Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm

—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————
Vorstufe der fragengeleiteten Raumanalyse - Was macht Wangerooge zur Ferieninsel?
Thematische Schwerpunkte:
• grobe Gliederung der Insel
• natürliche Gegebenheiten und touristische Infrastruktur von Küstenlandschaften
• physiognomische und sozio-ökonomische Veränderungen in einer Gemeinde
durch den Fremdenverkehr
• Verringerung von Landschaftsschäden durch Naturschutz und sanften Tourismus
Doppeljahrgangsstufe: 7/8
Einstiegsfeld: Entwicklung des Weltbildes
Themenfeld I:
Leben und Wirtschaften in verschiedenen Landschaftszonen
(Menschen entwickeln im Zusammenhang mit unterschiedlichen naturgeographischen
Wirkungsgefügen spezifische Wirtschafts- und Lebensformen)
Thema: In der kalten Zone – die Kälte setzt Grenzen
Thematische Schwerpunkte:
• traditionelle, kälteangepasste Wirtschaftsweisen und ihre Überformung
durch technisch-zivilisatorische Entwicklungen
• Wärmemangel als Begrenzung des Anbaus und Möglichkeiten der Überwindung
der Begrenzung
ökonomische Bildung: Innovationen in der Produktion (4c); Arbeitsmarkt und
Wandel der Arbeitsformen (5b); Ökonomie – Ökologie (7)
Thema:
In den Wüsten – lebensfeindliche Trockenheit kann überwunden werden
Thematische Schwerpunkte:
• Fruchtgärten als Ausdruck intensiver Bewässerungswirtschaft
• Austauschbeziehungen zwischen Oasen- und Nomadenwirtschaft im Wandel
ökonomische Bildung: Standortfaktoren (4b); Innovationen in der Produktion
(4c); Arbeitsmarkt und Wandel der Arbeitsformen (5b); Ökonomie – Ökologie
(7); Globalisierung (8c); Beziehungen zwischen unterschiedlich entwickelten
Ländern (8d)
Thema:
Im Tropischen Regenwald – auch Wärme und Feuchtigkeit garantieren
keinen Überfluss
Thematische Schwerpunkte:
• Erscheinungsbild des tropischen Regenwaldes als Folge des Tageszeitenklimas
• Brandrodungsfeldbau als herkömmliche Nutzungsform
———— 86 ———— 22.12.2005