Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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————————————————————— Geschichte ———————<br />
Hinweise zur Lesart*:<br />
• unterstrichen: Obligatorik Zentralabitur GK/LK<br />
• rot: Obligatorik nur LK<br />
• ohne Unterstreichung: Obligatorik LP bzw. Hauscurriculum für GK/LK<br />
Spalten 7 – 8:<br />
Themen<br />
(Problem + Gegenstandsbereiche)<br />
Einzelinteresse <strong>und</strong> Gemeinwohl:<br />
Staat <strong>und</strong> Gesellschaft im antiken<br />
Rom<br />
Kontinuität <strong>und</strong> Wandel:<br />
Epochenwechsel vom MA zur<br />
NZ<br />
in Europa<br />
Interessenausgleich <strong>und</strong> Interessenkonflikt:<br />
Wechselbeziehung von Politik<br />
<strong>und</strong> Gesellschaft in der frühen<br />
NZ <strong>und</strong> im „langen“ 19. Jh.<br />
Zukunftserwartung als Motor<br />
politischen Handelns:<br />
Das „kurze 20 Jh.“ im Spannungsfeld<br />
von wirtschaftlichen,<br />
gesellschaftlichen <strong>und</strong> ideologischen<br />
Interessen<br />
Historisches Erbe - politische<br />
Verantwortung:<br />
Deutschland <strong>und</strong> Europa nach<br />
dem Zweiten Weltkrieg<br />
Gegenstandsbereiche/Inhalte*<br />
Neues Denken – neue Welt? • Perestroika/Glasnost<br />
Das Ende des Kalten Krieges<br />
<strong>und</strong> der Weg in die Zukunft<br />
• römisches Selbstverständnis<br />
• Punische Kriege <strong>und</strong> Imperiumsbildung<br />
• gesellschaftliche <strong>und</strong> politische Entwicklungen z. Zt. der<br />
Bürgerkriege (insb. Geschlechterbeziehungen)<br />
• Rom <strong>und</strong> die Provinzen (Kulturtransfer)<br />
• Ordo M<strong>und</strong>i<br />
• Humanismus/Renaissance<br />
• Herrschaft im MA<br />
• Gesell. Entwicklungen (Adel, Bürger, Bauern)<br />
• - Osmanisches Reich als expansive Macht<br />
• Entwicklung der Staatstheorie ab der frühen NZ<br />
• konkurrierende Partikularinteressen: Absolutismus u.<br />
bürgerl. Gesellschaft („Epochenjahr“ 1789; MuB)<br />
• nur LK: Menschenrechtserklärungen des 18. Jh’s<br />
• Nationalstaatsgedanke <strong>und</strong> Nationalismus in (West- u.<br />
Mittel-) Europa<br />
• Reichsgründung von oben: Deutschland 1870/71<br />
• nur LK: Parlamentarismus <strong>und</strong> Wahlrechtsfrage in D im<br />
Vgl zu F u. GB<br />
• Technischer Fortschritt, sozioökonomische Veränderungen<br />
u. imperialistische Expansion (D, GB,USA)<br />
• Erster Weltkrieg (Kriegsausbruch, 1.WK als „moderner“<br />
Krieg, Epochenjahr 1917, Friedensverträge)<br />
• politische <strong>und</strong> ideologische Voraussetzungen des NS<br />
• Ende des Rechts- <strong>und</strong> Verfassungsstaates in D<br />
1933/34<br />
• nur LK: NS-Außenpolitik bis 1939<br />
• Zweiter Weltkrieg u. Völkermord an den eur. Juden<br />
• Kriegsende in <strong>Hamm</strong><br />
• Teilung Europas <strong>und</strong> Deutschlands nach dem 2. WK<br />
• nur LK: UNO Menschenrechtsdeklaration 1948<br />
• Gr<strong>und</strong>gesetz <strong>und</strong> Gründung der B<strong>und</strong>esrepublik<br />
Deutschland<br />
• Gesellschaftliche Entwicklung in der DDR: Mauerbau<br />
1961<br />
• nur LK: Neue Ostpolitik im Rahmen d. internationalen<br />
Entspannungspolitik<br />
• Epochenjahr 1989: Untergang d. UdSSR <strong>und</strong> d. Revolutionen<br />
in Osteuropa<br />
• nur LK: Revolutionen 1989: MuB für Europa (ein Bspl.)<br />
• Epochenjahr 1989: Vereinigung der beiden deutschen<br />
Staaten 1989/90<br />
• Zukunftsprognosen historischer Entwicklungen?<br />
22.12.2005 ———— 83 ————
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