Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm

—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————
Jahrgangsstufen 12 und 13
Begründung der Festlegungen:
Trotz Mitbestimmungsmöglichkeiten, die die neuen Richtlinien und Lehrpläne
Musik für die Schülerinnen und Schüler vorsehen, müssen die Inhalte der einzelnen
Schuljahre verbindlich von der Fachkonferenz festgelegt werden, weil
Kurse der 12 und 13 zusammengelegt werden können und – bedingt durch die
Vorgaben für das Zentralabitur – trotzdem die Obligatorik eingehalten werden
muss.
Jahrgangsstufe 12/13: Qualifikationsphase
Bereich Sachaspekt Ästhetische Methoden Inhaltliche
Quartal
Leitideen
Schwerpunkte
LB II Bearbei- Illusion Toposanalyse, Die Begegnung von Musik und
tungs-
aspektbezogene Text – Formen des interpretie-
Grundsätze
Analyse, praktirenden Umgangs, z.B. Die Ärzte,
sche Gestaltung Elton John etc.
12.1.1
und Darstellung obligatorisch: Schubert, Wet-
...
terfahne / Mahler, Die zwei
blauen Augen / John Lee Hooker,
Backstabbers / Eddie Jefferson,
Now´s the time / Schönberg,
Ein Überlebender op. 46 /
Ligeti, Lux aeterna
LB II Rezeptions- Authentizität Aspektbezogene Rezeptionsanalysen zu Kompo-
Konstanten
Analyse, Arbeit an nisten, Werken oder Aspekten
12.1.2 und
musikbezogenen der Aufführungspraxis
Varianten
Texten
...
LB II Kunstauffas- Gegenwelt Musik-Sprache, Musik „macht mit“ vs. „wehrt sich“
sungen
Soundanalysen, – Varianten von Musik im politi-
Toposanalysen schen Kontext,
12.2.1
...
obligatorisch: Liszt, sogen.
LB IV Klangfarben- Nachah- Präsentation
„Sieges- oder Russlandfanfare“
aus Les Préludes, Eisler
„Kälbermarsch“.
von Mittel musikalischer BedeutungsKonnotatiomung
Filmsequenzen, stiftung und Wahrnehmungssteunen
denen eigene oder erung - Musik zu bewegten Bil-
12.2.2
selbst ausgewählte dern,
Musik unterlegt obligatorisch: Walkürenritt in
wird, Untersuchung „Apocalypse now“ (Wagner),
von Affekten und Mazurka in „Die Blechtrommel“
rhetorischen Figu- (Schlöndorff)
ren, Video- und
Audiotechnik, körperlichelung
...
Darstel-
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