Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm

—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————
Annette Tillmanns, Fachkonferenzvorsitzende Latein
Latein
(Stand: Oktober 2005)
Sekundarstufe I
Am MGH findet Latein in der Sekundarstufe I in L-II-Kursen (7 bis 10 bzw. 11)
und L-III-Kursen (9 bis 10 bzw. 12) statt.
Es wird unterrichtet nach den Vorgaben der Richtlinien und Lehrpläne:
3 Phasen (Grund-, Aufbauphase und Phase der kontinuierlichen Lektüre)
4 Bereiche (mit Teilbereichen):
Bereich 1: Sprache
Bereich 2: Texte
Bereiche 3: Geschichte und Kultur
Bereich 4: Fortwirken der lateinischen Sprache und Literatur sowie der römischen
Kultur in der europäischen Tradition.
Unterrichtet wird zur Zeit mit dem Lehrbuch „Iter Romanum“.
Sollte der zeitliche Rahmen der Grundphase nicht ausreichen, ergeben sich
folgende Möglichkeiten der Straffung des Lehrgangs: Die Lektionen 35, 36, 43,
44, 47, 48, 49, 50, 54, 55, 59 und 60 werden kursorisch behandelt. Diese Lesestücke
sowie die eine oder andere Plateau-(Einübungs-)Lektion können je nach
Thema und Interesse in der Ausbauphase gelesen werden.
Der grammatische Aspekt der Lektion 57 ist bereits durch die Lektion 21 erfasst,
in entsprechender Weise wiederholt das Kapitel 58 die Grammatik von 58
und 56 von 37.
In der Phase der kontinuierlichen Lektüre wird ein Halbjahr Caesar gelesen.
Poesie wird nicht ausführlich behandelt und daher auf 11/1 verschoben.
Als Wörterbuch ist der Stowasser eingeführt.
Zur selbständigen Arbeit der Schülerinnen und Schüler wird die Anschaffung
des vom Verlag (Schöningh) herausgegebenen Vokabelheftes, der Kurzgrammatik,
des Schülerarbeitsheftes und der auf das Lehrbuch abgestimmten Computer-Software
„Navigium“ empfohlen.
Sekundarstufe II
Vorbemerkung: Die Vorgaben für das Zentralabitur, das 2007 erstmalig stattfinden
wird, erforderten eine Umstellung des Hauscurriculums, insbesondere eine
detailliertere Darstellung inhaltlicher Schwerpunkte und zu lesender Texte (obligatorisch)
ab 12 / 1.
11 / 1
Rahmenthema: Mensch, Kultur, Gesellschaft – Erfahrene Lebenswirklichkeit
im Spiegel von Texten
Kursthema: Alltag in der Kaiserzeit
Zusätzlich: Lektüre poetischer Texte
Lernbereich: Lateinische Texte und Literatur
———— 54 ———— 22.12.2005