Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm

—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————
Claudia Carbone, Fachkonferenzvorsitzende Französisch
Französisch
Sekundarstufe I
Aufgabe und Ziel des Französischunterrichts in der Sekundarstufe I des
Gymnasiums ist es, die Fähigkeit und Bereitschaft der Schülerinnen und Schüler
zur mündlichen und schriftlichen Kommunikation in französischer Sprache
zu entwickeln.
Die Schülerinnen und Schüler sollen befähigt werden, ihren Absichten entsprechend
in Realsituationen sach- und situationsgerecht und auf der Grundlage
des français standard sprachlich angemessen zu handeln. Der Unterricht stellt
dazu die sprachlichen Mittel zur Verfügung durch Erarbeitung von Wortschatz,
Grammatik, Redewendungen sowie Umgangssprache als unumgängliche Basis
jeglicher Kommunikation und schult die Schülerinnen und Schüler neben mündlichem
und schriftlichem Ausdruck auch in den Bereichen des Lese- und Hörverstehens.
Des Weiteren sollen die Schülerinnen und Schüler Einblicke gewinnen in die
Kultur Frankreichs.
Französisch als 2. Fremdsprache (Beginn Kl. 7):
Aufbauend auf den in der Lehrplaneinheit 7/8 gewonnenen und in Klasse 9/10
erweiterten sprachlichen Ausdrucksmöglichkeiten steht insbesondere in der
Jahrgangsstufe 10 die Erweiterung des Wortschatzes im Bereich der Gefühlsäußerung,
der Stellungnahme und der Argumentation im Mittelpunkt.
Am Märkischen Gymnasium wird den Anforderungen des Faches Französisch
in Klasse 7-10 das Lehrwerk „Découvertes“ gerecht, welches zusätzlich zum
Lehrbuch zahlreiche Begleitmaterialien bereithält. Die Arbeit mit diesem Lehrwerk
ist für alle Lehrerinnen und Lehrer des Faches Französisch verbindlich,
wobei je nach Lernsituation fakultative Unités herausfallen können. Andererseits
kann das Lehrwerk durch zusätzliche Medien (z.B. aktuelle Zeitungsartikel,
kurze literarische Texte, Lektürenhefte) ergänzt werden.
Französisch als 3. Fremdsprache (im Differenzierungsbereich ab Kl. 9):
Ziel des Unterrichts ist es hier, die Schülerinnen und Schüler in 2 Jahren dem
Niveau der Beginner in Klasse 7 anzugleichen. Das heißt, dass die in den beiden
Lehrgängen vermittelten Grundkenntnisse sich in dem Maße entsprechen
müssen, dass die Schülerinnen und Schüler, die das Fach Französisch in der
gymnasialen Oberstufe fortsetzen möchten, ab der JS 11 in gemeinsamen Kursen
unterrichtet werden können. Das zu diesem Zwecke am Märkischen Gymnasium
eingeführte Lehrbuch „Découvertes – Cours intensif“ ist auf diese besondere
methodische Situation zugeschnitten.
———— 50 ———— 22.12.2005