Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————<br />
Bindungen <strong>und</strong><br />
Setzungen des<br />
Lehrplans<br />
• Narrative Langformen<br />
(novel,<br />
long short stories)<br />
im<br />
Schwerpunkt<br />
• Spiel- <strong>und</strong> Dokumentarfilm<br />
• Anwendungsorientierung<br />
im<br />
Schwerpunkt<br />
• Drama im<br />
Schwerpunkt<br />
(LK)<br />
• Lyrik<br />
• Sach-<strong>und</strong><br />
Gebrauchstexte<br />
• Spielfilm<br />
Themen :<br />
Jahrgangsstufe Leittexte (Medien<br />
<strong>und</strong> Materialien)<br />
Jahrgangsstufe 13 / 1<br />
1. Utopia and dystopia –exploring alternative<br />
worlds<br />
Schwerpunkte :<br />
Science Fiction , utopia and fantasy ; From<br />
utopia to the present - limits to liberty ?<br />
Einblick in die Funktion von Sprache <strong>und</strong> Formen<br />
des Misbrauchs, (Propaganda), Extrapolation<br />
bedrohlicher Tendenzen;<br />
Science and Ethics: Genetic Engineering<br />
Klonen: Einblick in unterschiedliche Positionen<br />
<strong>und</strong> Diskussion ihrer ethischen wissenschaftlichen,<br />
sozialen <strong>und</strong> kommerziellen Implikationen.<br />
Romananalyse unter Berücksichtigung attungsspezifischer<br />
Merkmale<br />
Thematisch geb<strong>und</strong>ene Wortschatzarbeit;<br />
Formen der Gesprächsführung , der argumentativen<br />
Auseinandersetzung;<br />
Erstellen einer Broschüre<br />
2. Shakespeare – a literary giant in the 21st<br />
century/ Shakespeare in the Elizabethan World<br />
Schwerpunkte:<br />
Interpersonal relationships in a world of conflicting<br />
interests: man struggling for power<br />
(LK) Shakespeare and love (GK)<br />
Einblick in das Elisabethanische Zeitalter (geschichtlicher,<br />
gesellschaftlicher Hintergr<strong>und</strong>, Weltbild,<br />
Sprache, Theater) <strong>und</strong> Shakespeares Werk<br />
Vokabular der Dramen- <strong>und</strong> Lyrikanalyse, Stilelemente<br />
literarischer Kommunikation; Shakespearedrama,<br />
unterschiedliche textanalytische Verfahren<br />
unter Berücksichtigung handlungsorientierter Methoden;<br />
Fortgeschrittene Methoden <strong>und</strong> Formen kooperativen<br />
u. selbstständigen wissenschaftspropädeutischen<br />
Arbeitens.<br />
• Margaret Atwood,<br />
The<br />
Handmaid’s<br />
Tale (LK)<br />
• Ray Bradbury<br />
Fahrenheit 451<br />
(GK)<br />
• William Shakespeare,Macbeth<br />
(LK)<br />
• Verfilmungen,<br />
Ausschnitte aus<br />
Theateraufführungen,<br />
(LK)<br />
• Auszüge aus<br />
einem Shakespearedrama<br />
u.<br />
dessen Verfilmung<br />
(GK)<br />
• Liebeslyrik<br />
(GK/LK)<br />
———— 48 ———— 22.12.2005
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