Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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——————————————————————— Deutsch ———————<br />
Jahrgang 11/II<br />
Halbjahresthema: Individuum in seiner Verantwortung gegenüber Gesellschaft<br />
1. Unterrichtsvorhaben:<br />
Fremdbestimmung <strong>und</strong> Selbstbestimmung im klassischen <strong>und</strong> modernen Drama<br />
Sprechen <strong>und</strong> Schreiben:<br />
• reversibles Gesprächsverhalten<br />
praktizieren <strong>und</strong> einfordern<br />
• texterschließende<br />
Gespräche<br />
• textbezogenes<br />
Schreiben analytisch<br />
<strong>und</strong> produktions- orientiert<br />
• mündliche Präsentation<br />
von Arbeitsergebnissen<br />
<strong>und</strong> -produkten<br />
• Problemstellungen<br />
erörtern<br />
• Sachverhalte geordnet<br />
darlegen sowie<br />
adressatenspezifisch<br />
aufbereiten<br />
• Facharbeit vorbereiten<br />
Umgang mit Texten:<br />
Epochen, Gattungen<br />
Dramenvergleich in<br />
Ausschnitten,<br />
z. B.: Antigone-Stoff<br />
(TTS S.153 ff.)<br />
u.a. Anouilh<br />
Reflexion über<br />
Sprache<br />
• Sprache als<br />
dramatische<br />
Handlung<br />
• monologische<br />
<strong>und</strong> dialogische<br />
Rede<br />
• Aufdecken <strong>und</strong><br />
Verhüllen durch<br />
Sprache<br />
Methoden:<br />
2. Unterrichtsvorhaben:<br />
Kommunikation <strong>und</strong> Sprache: Wie Verständigung gelingen kann<br />
Sprechen <strong>und</strong> Schrei- Umgang mit Tex- Reflexion über Methoden<br />
ben:ten:<br />
Epochen, Gattungen<br />
Sprache<br />
Wie Verständigung<br />
gelingen kann;<br />
z. B.: TTS 5, S. 81<br />
ff.<br />
• Regeln der<br />
Kommunikation<br />
• Begriff - Metapher<br />
- sprachliches<br />
Bild<br />
• Vorschläge einbringen<br />
<strong>und</strong> begründen<br />
• Methoden der Texterschließung<br />
analytisch<br />
<strong>und</strong> produktiv<br />
• Arbeit an Begriffen<br />
• Klärung von Begriffen<br />
in Kontexten<br />
• Unterscheidung von<br />
Wertung <strong>und</strong> Beschreibung<br />
• fachübergreifendes<br />
Arbeiten, evtl. Projektarbeit<br />
• Präsentationen vorbereiten<br />
<strong>und</strong> durchführen<br />
Probleme der Lebenswelt:<br />
Mitverantwortung für die Gestaltung zwischenmenschlicher Beziehungen<br />
22.12.2005 ———— 39 ————
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