Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm

—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————
nen) und 6 (Gestalten, Tanzen, Darstellen - Gymnastik / Tanz, Bewegungskünste)
Inhalt des Sportunterrichts sein. Hier können partnerschaftliches Lernen,
Bewegungsbeobachtung und Bewegungskorrektur in Form von kooperativem
Lernen Anwendung finden. Vertiefend können flexible Gruppenstrukturen
die Verbesserung von Arbeits-, Gesprächs- und Kooperationstechniken fördern.
Insbesondere sind die Inhalte Helfen und Sichern von übergeordneter Bedeutung.
Die Inhaltsbereiche 4 (Bewegen im Wasser - Schwimmen), 8 (Gleiten, Fahren,
Rollen -Rollsport/ Bootssport/ Wintersport) und 9 (Ringen und Kämpfen - Zweikampfsport)
fallen schulspezifisch aus dem Sportunterricht der Profilklasse in
der Jahrgangsstufe 7 bis 10 heraus. An deren Stelle treten die geforderten zusätzlichen
fachlichen Kenntnisse (Bereich II) und die Methoden und Formen
selbstständigen Arbeitens (Bereich III) aus dem Curriculum der Sekundarstufe
II.
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