Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————<br />
Fachinhalt 2: Industrialisierung<br />
Genetische<br />
Orientierung:<br />
Methodische<br />
Lernprogres-<br />
sion:<br />
Orientierung<br />
an Gr<strong>und</strong>beg-<br />
riffen:<br />
Thema:<br />
Einführung in Gr<strong>und</strong>strukturen der Technikgeschichte, Erarbeitung<br />
der Industrialisierung als eine alle Dimensionen historischer<br />
Erfahrung erfassende Epochenschwelle unter Berücksichtigung<br />
geschlechterspezifischer Fragestellungen, Einführung<br />
in die Entstehung der kapitalistischen Wirtschaftsordnung,<br />
Erarbeitung der sozialen Frage der Industrialisierung, Erörterung<br />
der Folgen für die Umwelt, Analyse der Rolle der Technik<br />
als Aspekt menschlicher Zukunft<br />
Erarbeitung der Wechselbeziehung verschiedener Formen historischer<br />
Erfahrung<br />
Arbeiterbewegung, Emanzipation, Gewerkschaften, Industrialisierung,<br />
Kapitalismus, Klasse, Kommunismus, Ökologie, Proletariat,<br />
Sozialismus, soziale Frage<br />
Technik <strong>und</strong> Gesellschaft: die Industrialisierung Westeuropas<br />
Fachinhalt 3: Nationalismus <strong>und</strong> Imperialismus<br />
Genetische<br />
Orientierung:<br />
Methodische<br />
Lernprogres-<br />
sion<br />
Orientierung<br />
an Gr<strong>und</strong>begriffen:<br />
Thema:<br />
Erarbeitung der gesellschaftlichen <strong>und</strong> politischen Voraussetzungen<br />
des Nationalismus in Europa (diachrone Untersuchung)<br />
sowie seiner Entwicklung von der Emanzipations- zur<br />
Integrationsidee am Bspl. der deutschen Frage, Erarbeitung<br />
ökonomischer, sozialer <strong>und</strong> ideologischer Gr<strong>und</strong>lagen des Imperialismus,<br />
Analyse des Zusammenhangs von Nationalismus,<br />
imperialistischer Expansion <strong>und</strong> Erstem Weltkrieg<br />
Erarbeitung der Standortgeb<strong>und</strong>enheit historischer Quellen,<br />
Vertiefung der multiperspektivischen Betrachtungsweise<br />
Antisemitismus, Chauvinismus, Ideologie, Imperialismus, klein-<br />
/großdeutsche Lösung, Nation, Nationalstaat, Sozialdarwinis-<br />
mus, Vielvölkerstaat, Weltmacht<br />
Fortschritt <strong>und</strong> Rückschritt: von der bürgerlichen Emanzipation<br />
zur imperialistischen Expansion<br />
———— 230 ———— 2003
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