Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————<br />
Klasse 9<br />
Zerlegung <strong>und</strong> Zusammensetzung des weißen Lichts; Infrarote <strong>und</strong> ultraviolette<br />
Strahlung<br />
Licht eine Welle? Mit Licht Farbe erzeugen<br />
Elektrizität<br />
Stromkreise elektrischer Anlagen dienen der Energieübertragung; der<br />
r<strong>und</strong>umlaufende "elektrische Riemen" als Hypothese; Energiestrom; Ener-<br />
W<br />
giestrom als physikalische Größe PStr =<br />
t<br />
Strom als bewegte Elektrizität; Vorstellungen vom Aufbau der Materie<br />
Elektronenstrom als r<strong>und</strong>um laufender "Treibriemen", der den linearen<br />
Energiestrom erzeugt.<br />
Wie lassen sich Elektronen anschieben? Licht (Solarzelle), Wärme (Thermoelement),<br />
mechan. Energie (Spule <strong>und</strong> bewegter Magnet), chem. Vorgänge<br />
(galvanisches Element)<br />
Einführung der Elektronenstrommessung, Strom als Maß für die Elektronenzahl<br />
pro Zeiteinheit. Vergleich, bzw. Messung von Elektronenströmen<br />
Elektronenstrom <strong>und</strong> Energietransport; Unterschiedlich große Elektrizitätsströme<br />
erzeugen unterschiedliche Energieströme, wenn alle Elektronen<br />
gleich stark angetrieben werden. I ∼ PStr<br />
Parallelschaltung <strong>und</strong> Knotenregel<br />
Vorstellung zur Quellenspannung; Gleich große Elektrizitätsströme erzeugen<br />
unterschiedliche Energieströme. Welcher Energieumsatz ist mit einem<br />
best. Elektronenstrom gekoppelt? Neue Größe: Spannung U mit PStr ∼ U<br />
bei konst. Elektronenstrom Spannung als Maß dafür, wie stark die einzelnen<br />
Elektronen angetrieben werden.<br />
Spannung an Leitern; Widerstandsvorstellung; Spannung zwischen zwei<br />
beliebigen Stellen im Stromkreis; Teilspannungen in der Reihenschaltung;<br />
Maschenregel.<br />
Ohmsches Gesetz; Widerstandsdefinition U ∼ I bei konst. Temperatur<br />
U<br />
⇒ R = (elektrischer Widerstand)<br />
I<br />
Verzweigte <strong>und</strong> unverzweigte Stromkreise; Reihenschaltung <strong>und</strong> Parallelschaltung<br />
Kraft<br />
Kräfte <strong>und</strong> ihre Wirkungen; Bewegungsänderungen; Verformungen; Darstellung<br />
von Kräften durch Vektoren; Federkraftmesser; Krafteinheit 1 N<br />
Zusammenwirken von Kräften; Zusammensetzung zweier auch verschieden<br />
gerichteter Kräfte, resultierende Kraft; Zerlegung einer Kraft in zwei<br />
Komponenten, Kräftegleichgewicht; Schiefe Ebene<br />
Gewichtskraft <strong>und</strong> Masse; Anziehungskräfte<br />
Freier Fall<br />
Geschwindigkeit; Beschleunigung<br />
Trägheit; Dynamische Kraftbeschreibung<br />
Newtonsche Bewegungsaxiome<br />
Impuls; Definition <strong>und</strong> Erhaltung<br />
Druck<br />
Kolbendruck in Flüssigkeiten <strong>und</strong> Gasen; Kraft auf die Begrenzungsflä-<br />
F<br />
chen; Definition p = Einheit 1Pa; Boyle-Mariotte-Gesetz<br />
A<br />
Schweredruck <strong>und</strong> Gewichtskraft von Flüssigkeiten Gesetz p =ρ ⋅ g ⋅ h;<br />
verb<strong>und</strong>ene Gefäße; Schweredruck <strong>und</strong> Gefäßform; Luftdruck als Schweredruck<br />
Auftrieb in Flüssigkeiten; Archimedische Prinzip; Sinken, Schweben, Steigen,<br />
Schwimmen<br />
Energie, Arbeit, Leistung<br />
Mechanische Energie <strong>und</strong> Arbeit; mechanische Arbeitsformen <strong>und</strong> ihre<br />
Umwandlung durch einfache Maschinen; Energieerhaltung<br />
Mechanische Leistung<br />
Mathematische Beschreibung mechanischer Energieformen<br />
Anwenden des Energieerhaltungssatzes; Entwertung mechanischer Energieformen<br />
Schülerexperimente<br />
→ Mathematik;<br />
lineare Funktionen<br />
→ Mathematik;<br />
Termumformungen<br />
→ Schülervortrag<br />
→ Computer-<br />
Simulation<br />
→ Mathematik<br />
→ Erdk<strong>und</strong>e<br />
———— 224 ———— 2003