Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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———————————————————————— Sport ———————<br />
Aufstellung der einzelnen Inhaltsbereiche für die Kurshalbjahre in den<br />
Bewegungsfeldern<br />
Laufen, Werfen, Springen<br />
–<br />
Leichtathletik<br />
Bewegen an Geräten<br />
-<br />
Turnen<br />
Bewegen im Wasser<br />
-<br />
Schwimmen<br />
Gestalten, Tanzen, Darstellen<br />
–<br />
Gymnastik-Tanz<br />
Spielen in <strong>und</strong> mit Regelstrukturen<br />
-<br />
Sportspiele<br />
12/I 12/II 13/I 13/II<br />
Ausdauer <strong>und</strong><br />
Lauftechnik<br />
verbessern -<br />
Laufen als Ausdauerleistung<br />
Normgeb<strong>und</strong>enes<br />
<strong>und</strong> normungeb<strong>und</strong>enes<br />
Turnen am<br />
Boden <strong>und</strong> an<br />
Kleingeräten (Kästen/Bänke)<br />
Sportschwimmen<br />
- unterschiedliche<br />
Schwimmarten <strong>und</strong><br />
–stile<br />
Rhythmisches<br />
Bewegen zur Musik<br />
ohne Gerät<br />
Tänzerische Ausdrucksmöglichkeiten<br />
erproben, gestalten<br />
<strong>und</strong> präsentieren<br />
Bewegungstheater/<br />
Pantomime/ Bewegungskünste<br />
Festigen technischer<br />
Fertigkeiten<br />
<strong>und</strong> taktischer<br />
Fähigkeiten<br />
Ausdauer verbessern<br />
- Kurzzeit-, Mittelzeit-<br />
<strong>und</strong> Langzeitausdauer<br />
Ausprobieren, Erlernen,<br />
Verbessern von<br />
leichtathletischen<br />
Disziplinen - Würfe/Stöße<br />
Für den LK: Theorie in<br />
Praxis: Biomechanik<br />
Turnen an den<br />
schwingenden Ringen<br />
Akrobatik<br />
Start- <strong>und</strong> Wendetechniken<br />
Aktionsmöglichkeiten<br />
aus den verschiedenen<br />
Bereichen der<br />
Gymnastik – Analyse<br />
moderner Bewegungs-<br />
<strong>und</strong> Fitnesskultur<br />
Erweitern <strong>und</strong> Festigen<br />
der Spielfähigkeit<br />
Ausdauer verbessern<br />
- Laufen unter ges<strong>und</strong>heitserzieherischen<br />
Aspekten<br />
Ausprobieren, Erlernen,<br />
Verbessern von<br />
leichtathletischen<br />
Disziplinen - Sprünge<br />
Für den LK: Theorie<br />
in Praxis: Biomecha-<br />
nik<br />
Springen mit verschiedenartigen<br />
Absprunghilfen <strong>und</strong><br />
Geräten<br />
Profilbildung für Durchführung<br />
eines leichtathletischen<br />
Mehrkampfes<br />
Turnen an Gerätebahnen<br />
<strong>und</strong> Gerätekombinationen<br />
als Partner-<br />
<strong>und</strong> Gruppengestaltung<br />
Rettungsschwimmen Bewegungskunststücke<br />
<strong>und</strong> Bewegungsgestaltungen<br />
im Wasser<br />
GymnastischtänzerischeKompositionen<br />
mit Handgeräten<br />
(Ball, Stab,<br />
Seilchen, Reifen,<br />
Band: Technik <strong>und</strong><br />
Gerätebeherrschung)<br />
Entwickeln <strong>und</strong> Erproben<br />
von Spielformen <br />
GymnastischtänzerischeKompositionen<br />
mit Objekten:<br />
Auseinandersetzung mit<br />
Objekten (z.B.: Stuhl,<br />
Hut, Kleidung, Masken,<br />
Stoff, etc.)<br />
entweder:<br />
Varianten der großen<br />
Sportspiele<br />
oder:<br />
Fortführen <strong>und</strong> Festigen<br />
von Techniken<br />
<strong>und</strong> Spielfähigkeit<br />
22.12.2005 ———— 181 ————
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