Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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—————————————— Evangelische Religionslehre ———————<br />
Leitlinien Intentionen Mögliche/verbindliche<br />
Inhalte<br />
Mögliche Themen Fächerübergreifende<br />
Aspekte, Fächer;<br />
4<br />
Verantwortung für dieSchöpfungstheologie<br />
"Gen-Technik": Dürfen wir, wasÖkologie<br />
(Biolo-<br />
In der Schöp- Schöpfung in der<br />
im Diskurs mit Na- wir können?<br />
gie)fung<br />
mit der Schöpfung<br />
turwissenschaft <strong>und</strong>A.<br />
Schweitzer: Christlicher Biochemie<br />
Schöpfung<br />
Technik<br />
Glaube führt zur Übernahme(Chemie)<br />
leben<br />
von Verantwortung in der Umweltpolitik<br />
Schöpfung; Par. 218;<br />
Sexuelles Lieben in der Bibel -<br />
(Politik)<br />
Sexualität - eineErmutigung<br />
für Liebe <strong>und</strong> Se-<br />
Gabe des Schöpfers xualität heute<br />
5<br />
Beispielhaft sehen <strong>und</strong>Der<br />
Mensch alsIm<br />
Fremden Gottes EbenbildSozialstaats<br />
Als Ebenbildkritisch<br />
würdigen, wie inEbenbild<br />
Gottes -sehen<br />
-<br />
prinzip,Frie- Gottes han- engagierter Arbeit der<br />
Einsatz für Men- Eintreten für Gerechtigkeit, denspolitik,deln<br />
Zuspruch Gottes weischen am RandeFrieden<br />
<strong>und</strong> die Bewahrung der<br />
Strafe, Obdachtergegeben<br />
wird Inder<br />
Gesellschaft Schöpfung (ai, Brot für die Welt, losigkeit (Politik)<br />
kritischer Auseinander-<br />
Asylkreise in der Gemeinde, ...)<br />
setzung mit diesem<br />
Seelsorge in JVA, Begegnung<br />
Beispiel sich selbst als<br />
mit jugendlichen Strafgefange-<br />
Gottes Ebenbild annennehmen<br />
<strong>und</strong> dem Du<br />
als Gottes Ebenbild<br />
begegnen<br />
6<br />
Kritische Würdigung an<br />
Aus Hoffnungausgewählten<br />
Beispie-<br />
leben len, wie Menschen ihre Wirkkraft<br />
Träume <strong>und</strong> Hoffnungen<br />
in eine verantwortliche<br />
Weltgestaltung<br />
umzusetzen versuchen<br />
Ermutigung zu eigenem<br />
Engagement<br />
Die Bergpredigt <strong>und</strong>Gilt<br />
Jesu Botschaft den ArmenNord-Süd-<br />
ihre gegenwärtigezuerst?<br />
Problematik,<br />
- Basisgemeinden <strong>und</strong> Befrei- Neue Armut in<br />
ungstheologie<br />
der BRD (Politik)<br />
- Wirkkraft der Bergpredigt am<br />
Beispiel von Camillo Torres,<br />
Leonardo Boff, Mutter Theresa<br />
7<br />
Aufgaben der KircheStaat<br />
<strong>und</strong> Kirche im"Widerstand<br />
<strong>und</strong> Ergebung" Nationalsozia-<br />
Kirche alsgegenüber<br />
Staat <strong>und</strong>Dritten<br />
Reich Bonhoeffer <strong>und</strong> die evangelilismus(Ge- Gemeinschaft Gesellschaft verstehen<br />
sche Kirche im Dritten Reich schichte)<br />
erfahren - um<br />
Kirche der Zukunft - Zukunft der Futurologie -<br />
Kirche streitenBereitschaft<br />
wecken, für Konziliarer Prozess Kirche<br />
Utopien (Politik)<br />
Kirche Verantwortung<br />
zu übernehmen <strong>und</strong><br />
mitzugestalten<br />
8<br />
Aktuelle Proble- Der Staat Israel <strong>und</strong>Das<br />
wiedergewonnene LandGeographie<br />
Wege nachme/Konflikte<br />
zwischenseine<br />
Zukunft der Verheißung?<br />
Geschichte<br />
Jerusalem Religionen verstehen<br />
Der Staat Israel, seine Ge- Politik<br />
gehen - ge- <strong>und</strong> verantwortlich<br />
schichte <strong>und</strong> seine Perspektigeneinander,<br />
beurteilen<br />
ven<br />
miteinander, Beispiele für interreligi-<br />
Israelis <strong>und</strong> Palästinenser auf<br />
zueinander ösen Dialog <strong>und</strong> ge-<br />
dem Weg zu einem gerechten<br />
meinsamesEngage- Islam/islamische Frieden<br />
ment von Juden, Chris- Welt in der Gegen- Zwischen Sunna <strong>und</strong> Schia<br />
ten <strong>und</strong> Muslimen kenwartnenlernen <strong>und</strong> als Im-<br />
Islam am Scheideweg?<br />
pulse für eigenes Han- Das Verhältnis vonMission?<br />
deln wahrnehmen evangelischer KircheDie<br />
Beziehungen zwischen<br />
<strong>und</strong> Judentum heute Juden <strong>und</strong> Christen heute<br />
Erinnern oder vergessen?<br />
Versöhnungsarbeit - Christliche Friedensdienste in<br />
Israel<br />
(z.B. Aktion Sühnezeichen, Nes<br />
Ammim)<br />
22.12.2005 ———— 173 ————
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