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Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm

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—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————<br />

Jahrgangsstufe 7/8<br />

Leitlinien Intentionen Mögliche/verbindliche Mögliche Fächerübergreifende<br />

Inhalte<br />

Themen Aspekte, Fächer;<br />

1<br />

Wie kann man Gott Stimme des Gewissens; Erfährt man Gott Gewissen, Gewissensbil-<br />

Gott suchen - erfahren? Gewissensbildung; Ge- durch die Stimdung Gott erfahren<br />

wissen offen - starr; die me des Gewis- (Phil./Deutsch/Geschichte)<br />

zehn Gebote; das wichsens?tigste Gebot<br />

2<br />

Sehen, wie sich Streitgespräch Jesu in "Ich aber sage Textgattung: Gleichnis<br />

Jesus <strong>und</strong> Menschen mit der den Evangelien; Botschaft euch" - Jesus im (Deutsch)<br />

seiner Bot- Botschaft Jesu Jesu: Reich-Gottes- Redestreit mit Utopien (Philosophie)<br />

schaftbe- auseinandersetzen, Gleichnisse;<br />

den Gesetzes- Geschichte, Politik<br />

gegnen - ermutigt werden neue Maßstäbe - lehrern<br />

Christus zum Engagement Christsein im Alltag Bilder Jesu vom<br />

bekennen in seinem Sinn<br />

Reich Gottes;<br />

Jesus hat keine<br />

Hände als die<br />

unseren, um<br />

3<br />

Prophet<br />

seine Arbeit zu<br />

tun<br />

zwischen Einer der alttestamentli- Amos - ein un- Kennzeichen von Indust-<br />

Wirklichkeit Berufung <strong>und</strong> Abchen Schriftpropheten bequemerStreiriegebieten (Erdk<strong>und</strong>e)<br />

deuten - wehr, Anerkennung in Verbindung mit einer ter im Auftrag Umweltbelastung (Biolo-<br />

prophetisch <strong>und</strong> Ablehnung; aktuellen Problematik Gottes gie/Chemie)<br />

reden <strong>und</strong> Wahrnehmung<br />

Bürgerinitiativen, Politische<br />

handeln prophetischer Aufgaben<br />

<strong>und</strong> Ansätze<br />

Situation (Politik)<br />

in gesellschaftli-<br />

4<br />

chen Fragen<br />

Wahrnehmen, wie Lebenslauf A. Schweit- Albert Schweit- Entwicklungshilfe (Poli-<br />

In der Schöp- Menschen mit der zerszer:<br />

Leben mit tik/Sozialwissenschaft)fung<br />

mit der Schöpfung Gottes Botschaft A. Schweitzers der Schöpfung Afrika (Erdk<strong>und</strong>e)<br />

Schöpfung umgehen <strong>und</strong> sich (z.B.: Gut ist, Leben zu Franz von Assisi<br />

leben damit auseinander- fördern, böse ist, Leben<br />

setzen<br />

zu zerstören; Ich bin Leben...),<br />

Wort <strong>und</strong> Tat<br />

5<br />

Schweitzers - eine Einheit?;<br />

Schweitzer - ein Vorbild?<br />

Beispiele des Um- Diakonieeinrichtungen der Diakonie - Auf- Soziale Einrichtungen der<br />

Als Ebenbild gangs mit Eben- <strong>Hamm</strong>er Kirchen; trag zum Han- Stadt <strong>Hamm</strong> (Sozialwis-<br />

Gottes hanbildlichkeitkennen- Biblische Gr<strong>und</strong>lagen: delnsenschaften/Politik)delnlernen<br />

<strong>und</strong> kritisch Auftrag zum Handeln; der<br />

beurteilen können, Beruf der Diakonisse;<br />

Hilfe zur Selbst- Bethel;<br />

findung<br />

Bedrohte Kindheit in Geschichte<br />

<strong>und</strong> Gegenwart Menschenrechte<br />

für Kinder<br />

Menschenrechte (Politik)<br />

6<br />

Zu Träumen <strong>und</strong> Was ist ein W<strong>und</strong>er? - W<strong>und</strong>er Wahrheit (Philosophie,<br />

Aus Hoffnung Hoffnungen ermu- W<strong>und</strong>er Jesu; W<strong>und</strong>er- - Wirklichkeit Naturwissenschaften)<br />

leben tigt werden, auch Reich-Gottes-Botschaft; - Zufall <strong>und</strong> Not- Visionen (Philosophie)<br />

angesichts von W<strong>und</strong>er heute; wendigkeit Träume-Ichfindung (Päda-<br />

Enttäuschungen Umgang mit Ängsten, M.L. King: "Ich gogik)<br />

<strong>und</strong> Zweifeln Träumen, Hoffnungen habe<br />

Traum".<br />

einen<br />

———— 170 ———— 22.12.2005

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