Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————<br />
Jahrgangsstufe 7<br />
Bereiche<br />
Zielsetzungen/Perspektiven Inhalte fachübergreifende<br />
Aspekte<br />
Fächer<br />
Sprache der Sachgemäßer Umgang mit Die synopti- Umgang mit Quellen- Geschichte<br />
Religion den Dokumenten des Glausche Frage - textenbensGemeinsames<br />
<strong>und</strong><br />
Besonderes<br />
in den EvangelienKirchenge-<br />
Erhellung entscheidender Christen im Imperium Romanum Geschichte<br />
schichte Bewährungsproben der Kirche römischen<br />
auf ihrem Weg durch die Ge- Reich -<br />
schichte Wahrnehmung christ- verfolgt von<br />
licher Gestalten als Antwort den Mächti-<br />
auf die Herausforderungen gen<br />
ihrer Zeit <strong>und</strong> als Modelle für<br />
christliches Handeln heute<br />
Christen in<br />
Heilige - frauenspezifische Politik, Ge-<br />
der Nachfolexemplari-<br />
Belange<br />
schichtegesche<br />
Christen<br />
Ethik / Anth- Auseinandersetzung mit Gefährliche Ges<strong>und</strong>heitserzie- Biologie,<br />
ropologie Gr<strong>und</strong>lagen <strong>und</strong> Maßstäben Geborgenheit hung: Alko-hol-, Niko- Chemie<br />
verantwortlichen Handelns aus Sinnsuche tin-,Drogenmiss- Politik<br />
christlicher Tradition<br />
auf Abwegen brauch<br />
(Drogen,<br />
Aberglaube)<br />
Religion <strong>und</strong> Kenntnis konkreter Ausprä- Das Juden- Erziehung zu interna- Politik<br />
Konfession gung von Konfessionen , Relitum - Wurzel tionalerVerständiEvangeligionen <strong>und</strong> weit-anschaulichen des ChristengungscheReligi- Positionen als Heilssuche <strong>und</strong> tums<br />
Wege zum Heil<br />
onslehre<br />
Jahrgangsstufe 8<br />
Bereiche Zielsetzungen / Perspektiven Inhalte Berührungspunkte<br />
mit ande-<br />
Altes Testament<br />
Neues Testament<br />
Ethik / Anthropologie<br />
Kirche <strong>und</strong><br />
ihr Glaube<br />
Liturgie <strong>und</strong><br />
Spiritualität<br />
Nachvollziehen der Geschichte Gottes mit<br />
den Menschen im Spiegel exemplarischer<br />
Glaubenszeugnisse Israels<br />
Verständnis der urkirchlichen Überlieferung<br />
als Zeugnis für das endgültige Heils-<br />
handeln Gottes in Jesus Christus<br />
Auseinandersetzung mit Gr<strong>und</strong>lagen <strong>und</strong><br />
Maßstäben verantwortlichen Handelns aus<br />
christlicher Motivation<br />
Einblicke in die f<strong>und</strong>amentalen Lebensvollzüge<br />
der Kirche als Gemeinschaft der<br />
Glaubenden <strong>und</strong> Zeichen des Heils Annäherung<br />
an Gr<strong>und</strong>formen des Sich-Öffnens<br />
<strong>und</strong> Sich-Ausdrückens im religiösen Leben<br />
des einzelnen <strong>und</strong> der Glaubensgemeinschaft<br />
Propheten - Wegweiser<br />
Gottes<br />
W<strong>und</strong>er Jesu als Zeichen<br />
der rettenden Nähe<br />
Gottes<br />
Gefährliche Geborgenheit<br />
Sinnsuche auf Ab-<br />
wegen (Sekten)<br />
Sakramente – Lebenszeichen<br />
Liturgie - gemeinsame<br />
Feier des<br />
Glaubens<br />
ren Fächern<br />
evangelische<br />
Religionslehre<br />
———— 164 ———— 22.12.2005
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