Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————<br />
schen Strom, Sicherung lektrischen Stroms<br />
Gefährliche Schaltungen<br />
Kurzschluss<br />
Schmelzsicherung<br />
Elektrischer Strom <strong>und</strong> Ener- Diskussion: „Energieverbraucher“<br />
gie, Energiewandler<br />
Elektrische Geräte mit Thermostat<br />
Optik<br />
Energiediagramm des Elektromotors<br />
Energieversorgung<br />
Licht <strong>und</strong> Sehen Bedeutung von Lichtquellen Sammeln, Sortieren, Ein-<br />
Lebendige Lichtquellen<br />
Wann sehen wir etwas<br />
ordnen in Zusammenhänge<br />
Lichtquellen <strong>und</strong> Körper Reflexion<br />
Geradlinige Ausbreitung desEigenschaften<br />
von Körpern<br />
Lichts, Schatten<br />
Lichtbündel,<br />
Lichtstrahl<br />
Schattenbildung<br />
Klasse 8 Inhalte Methoden<br />
Sachgebiet<br />
Licht an Grenzflächen<br />
Gr<strong>und</strong>lagen <strong>und</strong> Gr<strong>und</strong>übungen<br />
Reflexion am ebenen<br />
Spiegel<br />
Begriff Lichtstrahl <strong>und</strong> seine geometrische<br />
Darstellung<br />
Schattenkonstruktion Schattenvorhersage<br />
Streuung <strong>und</strong> Reflexion Beobachtung <strong>und</strong> Beschreibung<br />
des Versuchs<br />
Reflexionsgesetz<br />
Konstruktion von Spiegelbildern<br />
Reflexion am gekrümmten Konstruktion von Spiegelbildern Ersetzen der Spiegelkrümmung<br />
Spiegel<br />
durch ebene Spiegel (Tangentenmethode)<br />
Brechung an einer ebenen Brechung an Wasseroberflächen Hausversuch, Protokoll<br />
Grenzfläche<br />
Mit Tasse <strong>und</strong> Kamera<br />
Brechungsgesetz Protokoll<br />
Prisma/Quader Strahlenkonstruktion<br />
Totalreflexion<br />
Optische Linsen<br />
Totalreflexion am Halbkreis<br />
Beispiele<br />
Kamera <strong>und</strong> Wasserbecken<br />
Strahlenverlauf bei Sam- Aufbau einer Linse (Parallel- Einbettung <strong>und</strong> Wiederholung<br />
mellinsenstrahlen<br />
-> Brennpunkt)<br />
vorhergehenden Wissens<br />
Abbildungen mit einer Linse<br />
Die ausgezeichneten Strahlen<br />
Erforschen des Linsengesetzes<br />
(induktiv)<br />
Bilderzeugung durch Bildkonstruktion bei einer Sam- Einbettung <strong>und</strong> Wiederholung<br />
Sammellinsen, Fotoappamellinse, Zusammenhänge von vorhergehenden Wissens, Herrat<br />
Bildgröße, Bildweite, Gegensleitung der Linsenformel (de-<br />
Zerlegung <strong>und</strong> Zusamtandsgröße, Gegenstandsweite duktiv)mensetzung<br />
des weißen erarbeiten<br />
Lichts<br />
Infrarote <strong>und</strong> ultraviolette<br />
Strahlung<br />
Der Sehvorgang; optische Instrumente<br />
Bildentstehung im Auge<br />
Lupe<br />
Fernrohr oder Mikroskop Fernrohr bauen<br />
———— 148 ———— 22.12.2005