Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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—————— Schulprogramm 2005 ——————————————————<br />
13.1<br />
1. Quartal<br />
13.1<br />
2. Quartal<br />
Untersuchungen von Wirkungen:<br />
Produktsummen<br />
Integralfunktion <strong>und</strong> Hauptsatz<br />
Zusammenhang<br />
Integrierbarkeit<br />
– Stetigkeit –<br />
Differenzierbar-<br />
keit<br />
Flächenberechnung durch<br />
Integration<br />
Ein Verfahren zur numerischen<br />
Integration *<br />
- Talsperrenbeispiel<br />
<strong>und</strong> weitere Beispiele,<br />
bei denen<br />
Änderungsraten<br />
erfasst werden.<br />
- Geschwindigk. –<br />
Zeit – Funktion in<br />
Wegfkt.<br />
- positiv <strong>und</strong> negativ<br />
orientierte Normalfläche<br />
- Fläche zwischen<br />
zwei Kurven<br />
- Rechteckverfahren<br />
Einsatz von realitätsbezogenen<br />
Aufgaben unter Einsatz<br />
von CAS möglich.<br />
Möglichkeit, innermathematische<br />
Strukturen aufzuzeigen.<br />
(wissenschaftspropädeutische<br />
Aspekte)<br />
Einsatz von CAS möglich<br />
Uneigentliche<br />
Gruppenarbeit sinnvoll<br />
Integrale *<br />
*diese Inhalte sind verpflichtend, werden jedoch im Abitur 2007 nicht vorausgesetzt.<br />
Jahrgangsstufe 12/13<br />
Lineare Algebra<br />
I. Lineare Gleichungssysteme<br />
Zeitraum Fachliche In- Fachliche Inhalhalte:<br />
GK te: LK<br />
12.2<br />
- Lineare Gleichungssysteme<br />
für n> 2<br />
- Matrix – Vektorschreibweise<br />
- Gauß´sches Lösungsverfahren<br />
- Lösung unterbestimmter Gleichungssysteme<br />
*<br />
Meth. Zugang / Lernen<br />
in Kontexten<br />
- Beispiele aus den<br />
Wirtschaftswissenschaften<br />
- „Steckbriefaufgaben“<br />
Bezug zur Analysis<br />
Anregungen zu<br />
Methoden <strong>und</strong><br />
Formen selbstständigenArbeitens<br />
———— 126 ———— 22.12.2005
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