Mitarbeit und Mitschrift - Märkisches Gymnasium Hamm
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————————————— Politik / Sozialwissenschaften ———————<br />
Die Qual der Wahl<br />
Der Weg zum passenden<br />
Beruf<br />
PF 5<br />
LF: Wirtschaft<br />
T: Frei, sozial, ökologisch?<br />
Markt, Wirtschaft <strong>und</strong><br />
Politik<br />
PF 2 <strong>und</strong> 6<br />
LF: Gesellschaft/Wirtschaft<br />
T: Von 0 auf 100 in 5<br />
Sek<strong>und</strong>en?<br />
Auto <strong>und</strong> Ökologie<br />
PF 4 <strong>und</strong> 7<br />
LF: Öffentlichkeit<br />
T: Stets aktuell – immer<br />
verlässlich?<br />
Wie Medien die (politische)<br />
Wirklichkeit prägen<br />
PF 2<br />
Persönliche Voraussetzungen für Simulation eines Vorstellungsge-<br />
die Berufswahl<br />
spräche<br />
Ausbildung mit Zukunft, Zukunft Berichte von Betriebspraktika<br />
der Berufe<br />
Betriebserk<strong>und</strong>ungen<br />
Kriterien der Entscheidungsfin- Internetpräsentation<br />
dung<br />
Sandwichvortrag<br />
Die Tücken der Bewerbung Vortrag<br />
Ausgewählte Beispiele zukunftsorientierter<br />
Branchen<br />
Hauptsache, die Chemie stimmt!<br />
Formen der Unternehmensorganisation<br />
Regelungen zum (Jugend-) Arbeitsschutz<br />
Regelungen der betrieblichen<br />
Mitbestimmung<br />
Markt <strong>und</strong> Preismechanismus<br />
Oligopole <strong>und</strong> Wettbewerb<br />
Wettbewerbsrechtliche Regelungen<br />
Wirtschaftspolitik als Wachstumspolitik<br />
Arbeitslosigkeit: Ursachen, Folgen,<br />
Maßnahmen<br />
Soziale Marktwirtschaft <strong>und</strong> Globalisierung<br />
Sparsamkeit als Leitprinzip<br />
Unternehmenskultur am Beispiel<br />
ausgewählter Betriebe<br />
Der Symbolwert des Autos<br />
Auto, Verkehr <strong>und</strong> Wirtschaft<br />
Umweltbelastung <strong>und</strong> externe<br />
Kosten<br />
Autoverkehr <strong>und</strong> Treibhauseffekt<br />
Das Problem globaler Motorisierung<br />
Verkehrskonzepte für die Stadt<br />
Umweltpolitische Instrumente in<br />
der Diskussion<br />
Mit wenigen Strichen das Wichtige<br />
zeigen<br />
Umgang mit sozialwissenschaftlichen<br />
Modellen<br />
Umfrage<br />
Probleme der Statistik <strong>und</strong> ihre<br />
politische (Be-)Deutung<br />
Die gesellschaftliche Bedeutung Ein sozialwissenschaftliches<br />
der Medienmacht<br />
Experiment:<br />
Was wir durch Medien (nicht) Unaided Recall<br />
wissen können<br />
Informationen im Zeitalter der<br />
Bildmedien<br />
Wächter im demokratischen Staat<br />
Die Funktion der Medien: Information<br />
<strong>und</strong> Kontrolle<br />
Zwischen Informationspflicht <strong>und</strong><br />
Quotendruck<br />
Medienkonzerne als Orte der<br />
Macht<br />
Die Grenzen der Medienmacht<br />
22.12.2005 ———— 109 ————
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