Evangelisches Bildungszentrum Bad Bederkesa

evangelisches 

Begegnung – Dialog – Bildung 

bildungszentrum 

bad bederkesa 

heimvolkshochschule 

Programm 2010 

Expedition ins Vertraute 

Sprache des Lebens 

Die Würde des Kindes 

Frühling im Herbst 

Die Kraft des Lachens 

Kunst der Gesprächsführung 

Entdecken – Erleben – Gestalten

Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter 

Eva Berns 

Thomas Bretz-Rieck 

Holger Wieland 

Gabriele Salewski 

Dörte Plate 

Frank Biehl 

Helmut Honkomp 

Bianca Dietrich 

Kerstin Werner 

Andreas van Uffelt 

Renate Büge 

Kornelia Wacker 

Ursula Dohmeier 

Haustechnik: 

Andreas van Uffelt 

04745/94 95-27 

Hauswirtschaft: 

Hilke Cornelius 

Tanja van Dinther 

(Auszubildende) 

Inge Kück 

Marga Pohlmann 

Marlis Radtke 

Martin Reichmann 

(ZDL) 

Erika Schulze 

(Auszubildende) 

Elke Steffens 

Gisela von Soosten 

Leiter: 

Dr. Jörg-C. Matzen 

Dipl.-Päd., Konflikttrainer, wingwave©-Coach, 

Mental-Coach für systemische Kurzzeit-Konzepte 

(DVNLP), Trainer Jahresgespräche 

04745/94 95-12 

Joerg.Matzen@ev-bildungszentrum.de 

Pädagogik: 

Dr. Eva Berns 

Dipl.-Soz.-Päd., Schwerpunkt Gesundheitswissenschaft, 

Exam. Krankenpflegerin, Personenzentrierte 

Gesprächsberaterin 

04745/94 95-15 

Eva.Berns@ev-bildungszentrum.de 

Frank Biehl 

Politologe, Ev. Theol. (M.A.), Personalentwickler (M.A.), 

Systemischer Supervisor (SG), 

Organisationsberater 

04745/94 95-16 

Frank.Biehl@ev-bildungszentrum.de 


Pastor, Industriekaufmann 

04745/94 95-13 

Thomas.Bretz-Rieck@ev-bildungszentrum.de 

Renate Büge 

Dipl.-Päd., Theaterpädagogin, 

Touch for Health-Instructor 

04745/94 95-14 

Renate.Buege@ev-bildungszentrum.de 

Helmut Honkomp 

Dipl. Ing., Energieberater 

04745/94 95-30 

Helmut.Honkomp@ev-bildungszentrum.de 

Verwaltungsleiter: 

Holger Wieland 

04745/94 95-28 

Holger.Wieland@ev-bildungszentrum.de 

Verwaltung: 

Bianca Dietrich 

04745/94 95-0 

info@ev-bildungszentrum.de 

Britta Neumann 

(Elternzeit) 

Gabriele Salewski 

04745/94 95-0 

Anmeldung@ev-bildungszentrum.de 


Büroleiterin 

04745/94 95-11 

Kornelia.Wacker@ev-bildungszentrum.de 

Kerstin Werner 

04745/94 95-0 

Kerstin.Werner@ev-bildungszentrum.de 

Hauswirtschaft: 

Ursula Dohmeier 

Küchenleiterin, Hauswirtschaftsleiterin, 

Gesundheitstrainerin im Bereich Ernährung 

04745/94 95-17 

Kueche@ev-bildungszentrum.de 

Dörte Plate 

Koordinatorin Hausreinigung 

Ev. Bildungszentrum 

Bad Bederkesa – 

Heimvolkshochschule 

Alter Postweg 2 

27624 Bad Bederkesa 

Telefon: 04745/94 95-0 

Telefax: 04745/94 95-96 


www.ev-bildungszentrum.de 

Bankverbindung: 

Kirchenamt in Stade 

Konto-Nr. 8094 bei der 

Sparkasse Stade-Altes Land 

BLZ 241 510 05 

Bürozeiten: 

Montag – Freitag 

8.00 – 16.00 Uhr 

Impressum: 

Herausgeber: 


Bad Bederkesa – 

Heimvolkshochschule 

Redaktion: 


Sekretariat: 


Konzept und Gestaltung: 

vierplus, Bremen 

Fotos: 

Archiv Ev. Bildungszentrum, 

Photocase, fotolia, iStock, 

Seite 25: Freie Altenarbeit Göttingen, 

Seite 39: Ignaz Böckenhoff, 

LWL-Medienzentrum 

Editorial: 

Liebe Leserin, lieber Leser, 

»Es ist schlimm genug, dass man 

jetzt nichts mehr für sein ganzes 

Leben lernen kann. Unsere Vorfahren 

hielten sich an den Unterricht, 

den sie in ihrer Jugend empfangen; 

wir aber müssen jetzt alle fünf Jahre 

umlernen, wenn wir nicht ganz aus 

der Mode kommen wollen.« 

Was Johann Wolfgang Goethe vor 

genau 200 Jahren für eine privilegierte 

höfische und bürgerliche 

Minderheit formuliert hat, ist heute 

für die meisten Menschen längst 

allgemeine Wirklichkeit; zumindest 

wissen wir, dass lebensbegleitendes 

Lernen und Bildung grundlegende 

und unverzichtbare ›Lebensmittel‹ 

sind, Mittel, um der Komplexität 

alltäglicher Existenz gewachsen zu 

sein und in ihr autonom zu bestehen. 

Und das gleich in zweifacher Hinsicht: 

einerseits, um den wachsenden 

und wechselnden beruflichen 

Anforderungen gerecht zu werden, 

andererseits, um an Verständigungen 

teilhaben zu können über das, 

was ist, warum es ist, und über das, 

was sein soll und sein kann. Berufliche 

Bezogenheit und Sinnverständigung 

im Sinne der kritischen Auseinandersetzung 

mit Welt, Gesellschaft, 

Kultur und dem eigenen 

Selbst sind die Achsen, an denen 

entlang das vorliegende Programm 

sich orientiert. 

Lebensbegleitendes Lernen als Kompetenzerwerb 

und Sinnverständigung 

gewinnt in unserer Gesellschaft 

noch in weiterer Hinsicht an Bedeutung: 

Um Kompetenzen und Qualifikationen 

auch formal in Beruf, 

Aus- und Weiterbildung einbringen 

zu können, entwickeln wir Konzepte, 

die eine Anschlussfähigkeit erworbener 

Kompetenzen in der Bildungsbiografie 

ermöglichen, etwa durch 

deren Anrechenbarkeit für weiterführende 

Abschlüsse an Hochschulen 

oder durch modulare Weiterbildung 

im Spektrum personaler 

Entwicklung und beruflicher Kompetenz. 

Die Öffnung und Durchlässigkeit 

der Bildungssysteme steht zwar 

noch in den Sternen. Mit dem Modellprojekt 

›offene Hochschule‹ hat das 

Land Niedersachsen allerdings die 

ersten Weichen zur Verzahnung 

von Erwachsenen- und Hochschulbildung 

gestellt. Daran werden wir 

uns auch in Zukunft nach Kräften 

beteiligen. 

Unser Programm möchten wir Ihnen 

noch attraktiver und benutzungsfreundlich 

im Internet präsentieren. 

Besuchen Sie uns auf der neuen 

Homepage unter 

www.ev-bildungszentrum.de. 

Wir laden Sie herzlich zur Teilnahme 

an unseren Seminaren, Kursen und 

Tagungen ein und begrüßen Sie 

gerne in unserem Bildungszentrum. 

Für das gesamte Team 


Leiter des Ev. Bildungszentrums 

Bad Bederkesa 

3

4 

Inhalt 

Forumsgespräche 

6 Was Kinder brauchen 

6 Kindheiten und Jugendzeit im 

Zweiten Weltkrieg 

6 Schabowskis Zettel: »Nach meiner 

Kenntnis sofort, unverzüglich« 

7 Winter im Sommer – 

Frühling im Herbst (Lesung) 

7 Die Revolution, die aus der Kirche kam 

7 Sonnige Aussichten – Wie Klimaschutz 

zum Gewinn für alle wird 

7 Älter werden – aktiv bleiben. 

Eine Herausforderung in Zeiten 

des demografischen Wandels 

Personale Entwicklung und 

berufliche Kompetenz 

Theoretisch-methodische 

Ansätze 

9 Sprache des Lebens. 

Einführung in die Gewaltfreie 

Kommunikation 

9 Entwicklungsprozesse gestalten 

Einführung in die Transaktionsanalyse 

9 Einführung in systemisches Denken 

und Handeln 

Kommunikation und Kooperation 

10 Nicht mehr sprachlos. 

Schlagfertigkeit lässt sich lernen 

10 Die Kunst der Gesprächsführung 

10 Gruppen leiten. Kirchliche Gruppenarbeit 

lebendig gestalten 

11 Konfliktmanagement mit NLP 

Selbstmanagement 

11 Einfach stimmige Lösungen finden. 

Selbstklärung mit dem Inneren Team 

11 Kraftquellen. Persönliche Ressourcen 

für gute und schlechte Tage 

12 Stressbewältigung durch 

Achtsamkeit 

Veränderungen gestalten 

12 Gut aufgestellt. Erfolgsgeheimnisse 

des Sports für den Führungsalltag 

12 Kreativ beraten. 

Systemisch-lösungsorientierter 

Methodenworkshop 

13 Erfolgreich führen 

13 Wissen und Weisheit 

14 Gespräche führen – Konflikte lösen. 

Für Heimbeiräte 

15 Konflikttraining und Mediation 

Berufliche Orientierung 

17 Abitur – und was dann? 

Erziehung – Bildung – 

Schulentwicklung 

Elementarpädagogik 

18 Bildung lernt Laufen. Unterstützung 

kindlicher Entwicklung unter Dreijähriger 

(AQUA) 

19 Gemeinsame Erziehung und Bildung 

behinderter und nicht behinderter 

Kinder im Kindergarten 

19 Kompetenzen erweitern. Fortbildung 

für Erzieher/innen mit einer 

heilpädagogischen Zusatzqualifikation 

20 Kindeswohlgefährdung 

21. Kindergartenforum und Fachtag 

Jugendarbeit 

20 Die Würde des Kindes ist unantastbar. 

Fortbildung zur ›Fachkraft zum Schutzauftrag 

bei Kindeswohlgefährdung‹ 

21 Entdecken – Erleben – Gestalten. 

Sinnesförderung durch kulturelle 

Bildung 

22 Junior-Akademie ›Wind und Meer‹ 

22 Junior-Akademie ›Heimat Mensch‹ 

22 Junior-Akademie ›Platt is cool‹ 

23 Kommunikation und Führung in 

der Schule 

24 Mobbing im Sekretariat. Fortbildung 

für Schulverwaltungskräfte 

24 Auf gutem Kurs. Fortbildung für 

Schulverwaltungskräfte 

25 Pädagogische Biografiearbeit – 

Konzepte, Methoden und Praxisfelder 

27 Plattdeutsch begegnen. Fortbildung 

Fortbildung für Lehrer/innen 

in der Regionalsprache 

Seminare für Erwachsene 

und Kinder 

28 Adoptivfamilien mit Kindern aus 

aller Welt. Familientagung 

28 Die vier Elemente – Woraus besteht 

die Welt? Sommer-Familienseminar 

29 Im gesunden Umgang mit uns. 

Für allein erziehende Frauen und 

ihre Kinder 

29 Dreamteam Familie?! Herbst-Familienseminar 

29 Mit Papa durch den Advent. 

Für Väter und ihre Kinder 

Spiritualität – Theologie – Kirche 

Theologie 

30 Wie wird die Bibel lebendig? 

Grundkurs Bibliolog 

30 Aufbaukurs Bibliolog. 

Die eigenen Methoden verfeinern 

und den Umgang mit nicht erzählenden 

Texten lernen 

31 Das fünfte Gebot: ›Du sollst nicht 

töten‹ – Deutsche Soldaten im 

Auslandseinsatz 

31 Expedition ins Vertraute. 

Die Milieuperspektive als Planungshilfe 

in Gemeinde und Kirchenkreis 

32 Gemeindeberatung und 

Organisationsentwicklung 

32 Kommunikation und Führung 

in der Kirche 

33 Auf den Spuren der Engel. 

Engelerfahrungen in Religion, 

Literatur und Kunst 

33 Fortbildung für Lektorinnen und 

Lektoren 

33 Werkkurse: Biblische Erzählfiguren 

im Kindergottesdienst 

Sterben – Tod – Trauer 

34 Trauer – ein Weg des Abschieds und 

der Veränderung. Für Trauernde 

34 Schwerkranke und sterbende 

Menschen begleiten. 

Für Pflegekräfte in der Ausbildung 

35 Spiritualität in der Begleitung 

sterbender Menschen. 

5. Forumstagung für Hospizgruppen 

35 Begegnung mit trauernden Menschen. 

Ausbildungskurs für Besucher/innen 

von Trauernden im Rahmen der 

Besuchsdienstarbeit 

Gesellschaft und Politik 

Freiwilligenmanagement 

36 Maklerin ehrenamtlichen Engagements. 

Profil und Praxis von Freiwilligenagenturen 

36 Freiwillige und Hauptamtliche. 

Merkmale einer gelungenen Integration 

37 Ehrenamtliche professionell begleiten. 

Kompaktkurs ›Freiwilligenmanagement‹ 

in drei Modulen 

39 ›Sei froh, dass du lebst!‹ Kindheiten 

und Jugendzeit im Zweiten Weltkrieg 

Seminare für Frauen 

40 Frauenbiografien. 

Leben und Werk von Herta Müller 

40 Yoga. Gesundheitswochenende 

für Frauen 

41 Die tanzende Göttin. Tanz zur Sommersonnenwende 

41 Tänze des Lichts in der Adventszeit 

Kunst – Kultur – Kreativität 

Theater – Darstellendes Spiel 

42 Darstellendes Spiel – 

Vom Theaterspiel zur Spielanleitung 

43 Chorisches Spiel 

43 Erzähltheater 

44 Sommerwerkstätten 

Künstlerische Techniken 

46 Fantasien in Filz. Filzwerkstatt 

46 Experimente mit Handschrift. 

Kalligrafie 

Musik und Rhythmus 

47 Eintauchen in die Welt des Rhythmus. 

Trommel-Workshops 

47 Mit Lieb bin ich umfangen. 

Singwerkstatt 

Bewegung und Gesundheits- 

bildung 

48 Vier Beine, zwei Herzen und noch 

ein Tanz. Argentinischer Tango 

für Fortgeschrittene 

48 Let’s move. 

Tanzpädagogische Fortbildung 

48 Tanztheater 

49 Mit dem Atem reisen. 

Theorie und Praxis der Atemlehre 

von Ilse Middendorf 

50 Bewegung gegen Stress und Abgespanntheit. 

Einführung in Theorie 

und Praxis des Qi-Gong 

50 Bewegung – Konzentration – 

Meditation. Einführung in Theorie 


50 Gesund werden und gesund bleiben. 

Wege zur Gesundheitsstärkung 

51 Wohlbefinden für Körper, Geist 

und Seele. Gesundheitswoche 

51 Die Entdeckung des Selbstverständlichen 

– Bewusstheit durch Bewegung. 

Feldenkrais 

52 ›Rückenstärkung‹. 

Wege zur Rückengesundheit 

52 Der Mensch in Balance. 

Einführung in Kinesiologie 

52 Touch for Health I. 

Leben in Balance 

Informationen 

2 Mitarbeiter/innen 

3 Editorial 

6 ›FORUMSgespräche‹. 

Eine Region im Dialog 

8 PEK 

14 Organisationsberatung – 

Unser Angebot 

16 Übersicht der Bildungsurlaube 

und Intervallkurse 2010 

23 Seminare ›on Demand‹ 

26 Angebote für Studierende 

26 Kooperationen mit Hochschulen 

32 Telefonseelsorge 

38 Das Interview: Im Gespräch mit 

Prof. Dr. Hartmut Radebold 

46 Kunstausstellungen 

53 Veröffentlichungen des Hauses 

53 Qualitätsentwicklung 

54 Optimum – Weiterbildung Energieoptimierung 

56 Energetische Optimierung des 

Ev. Bildungszentrums 

57 Freundes- und Förderkreis 

58 Informationen zum Haus 

60 Jahresübersicht 

63 Träger und Gremien 

63 Aus dem Leitbild 

65 Anmeldungen 

67 Anreise- und Buchungshinweise 

5

6 

FORUMsgespräche 

In der Reihe »Eine Region im Dialog« lädt das Ev. Bildungszentrum 

in unregelmäßiger Reihenfolge und über das Seminarprogramm 

hinaus ›öffentliche Personen‹ aus Politik, Wissenschaft, Wirtschaft 

und Kultur zu grundsätzlichen und/oder aktuellen Themen in Form 

von Abendveranstaltungen nach Bad Bederkesa ein. Die Forumsgespräche 

sollen das kulturelle Leben in der Elbe-Weser-Region 

bereichern und aktuelle Fragen ins Gespräch bringen. 

Was Kinder brauchen 

Im Gespräch mit Jan-Uwe Rogge 

Do., 14.01.2010, 19.00 bis 21.30 Uhr, Seminar 60/02/10 

Eltern zeigen heute eine tiefe Verunsicherung, wenn es um die 

Erziehung der Nachkommenschaft geht. Gesellschaftlicher Druck, 

Vergleiche in der Nachbarschaft und eigene Ansprüche werfen die 

Frage auf: »Mache ich auch ja nichts falsch?« Generell gibt es die 

Erziehung nach Plan nicht. Aber das ist sicher: Kinder wünschen 

sich Nähe zu vertrauten Personen, haben das Bedürfnis nach 

Sicherheit und Schutz und drängen danach, Neues zu erleben und 

die Welt zu erkunden. Und sie profitieren von Erwachsenen, die 

mit beiden Beinen im Leben stehen und in der Lage sind, sich den 

alltäglichen Problemen zu stellen. »Kann ich das alles leisten?«, 

werden sich Eltern fragen. 

Jan-Uwe Rogge zeigt, was Kinder brauchen und entlastet gleichzeitig 

die Eltern, immer alles richtig machen zu müssen. 

Unsere bisherigen Gäste: 

Dr. Franz Alt 

Prof. Dr. Hüseyin Bag ˘ci 

Prof. Dr. Hans Bertram 

Prof. Dr. Christoph Butterwegge 

Prof. Dr. Klaus Dörner 

Dr. Joachim Gauck 

Prof. Dr. Friedhelm Hengsbach 

Prof. Dr. Rudolf Hickel 

Prof. Dr. Gerald Hüther 

Jesper Juul 

Reinhard Kahl 

Prof. Dr. Annelie Keil 

Steffen Kröhnert 

Prof. Dr. Mojib Latif 

Dr. Jan-Uwe Rogge, 

Buchautor, Familien- und 

Kommunikationsberater 

Dr. Susanne Mayer 

Franz J. Müller 

Prof. Dr. Oskar Negt 

Prof. Dr. Wolf D. Oswald 

Prof. Dr. Horst Petri 


Enja Riegel 

Dr. Jan-Uwe Rogge 

Prof. Dr. Dr. Gerhard Roth 

Dr. Henning Scherf 

Prof. Dr. Fulbert Steffensky 

Prof. Dr. Udo Steinbach 

Kostenbeitrag pro Veranstaltung: 7,- e 

Verantwortlich für die Veranstaltungsreihe: Dr. Jörg-C. Matzen 

Eine Veranstaltungsreihe des 

Ev. Bildungszentrums Bad Bederkesa 

in Kooperation mit der Nordsee-Zeitung 

NORDSEE-ZEITUNG 

Kindheiten und Jugendzeit im Zweiten Weltkrieg 

Im Gespräch mit Hartmut Radebold 

Di., 09.02.2010, 19.00 bis 21.30 Uhr, Seminar 60/07/10 

Die psychosozialen Folgen einer Kindheit im Zweiten Weltkrieg 

wurden lange Zeit nicht wahrgenommen oder tabuisiert. »Sei 

froh, dass du überlebt hast« war ein typischer Merksatz jener 

Zeit. Erst heute wird erforscht und erkannt, welche Bedeutungen 

die Erfahrung von ›Kriegskindheit‹ für die weitere individuelle und 

generationelle Lebensgeschichte bekommen kann. 

Hartmut Radebold plädiert dafür, psychische, psychosoziale und 

körperliche Belastungen der heute zwischen 60 und 80 Jahre 

alten Frauen und Männer auch in den zeitgeschichtlichen Kontext 

ihrer Kindheit und Jugendzeit zu stellen. 


lehrte bis 1997 Klinische Psychologie 

unter besonderer Berücksichtigung des 

höheren und hohen Lebensalters an 

der Universität Kassel. Er ist Lehr- und 

Kontrollanalytiker (DPV) und Gründer 

des Lehrinstituts für Alternspsychotherapie; 

Mitbegründer der Forschungsgruppe 

›weltkrieg2kindheiten‹ 

Schabowskis Zettel: 

»Nach meiner Kenntnis sofort, unverzüglich« 

Im Gespräch mit Günter Schabowski 

Der Termin wird noch bekannt gegeben 

Am Abend des 9. November 1989: Günter Schabowski verkündet 

während einer vom Fernsehen direkt übertragenen internationalen 

Pressekonferenz fast beiläufig, dass für Privatreisen ab »sofort, 

unverzüglich« vereinfachte Genehmigungsverfahren gelten. Noch in 

derselben Nacht geben die Grenzposten dem Druck der Menschen 

nach und öffnen die Grenzübergänge. 

Günter Schabowski 

ist einer der wenigen ehemaligen SED-Führer, 

die sich öffentlich und im Politbüroprozess 

zu ihrer Mitverantwortung an den negativen 

Aspekten der DDR bekannten und an deren 

Aufarbeitung mitwirkten. 2009 erschien 

sein Buch »Wir haben alles falsch gemacht«, 

die unsentimentale Bilanz eines Mannes, der klar formuliert, warum 

der Traum vom Sozialismus scheiterte und gleichzeitig mit dem 

scharfen Blick des Außenseiters die Schwächen der westdeutschen 

Demokratie offenlegt 

›Winter im Sommer – Frühling im Herbst‹ 

Lesung und Gespräch mit Joachim Gauck 

Di., 20.04.2010, 19.00 bis 21.30 Uhr, Seminar 60/29/10 

Es war Sommer, und Joachim Gauck war zehn Jahre alt, als sie seinen 

Vater abholten und nach Sibirien deportierten. Er war knapp fünfzig, 

Vater und Großvater geworden, als er mit der friedlichen Revolution 

einen ›Frühling im Herbst‹ erlebte. Zu seinem 70. Geburtstag hat 

Joachim Gauck seine Erinnerungen aufgeschrieben. Ihm ist ein gleichermaßen 

politisches wie emotional berührendes Buch gelungen, 

in dem er in klaren Bildern die traumatisierende Erfahrung der Unfreiheit 

und das beglückende Erlebnis der Freiheit nachzeichnet und 

den schwierigen Übergang von erzwungener Ohnmacht zu einem 

selbstbestimmten Leben beschreibt. Der politische und sehr persönliche 

Rückblick eines friedlichen Revolutionärs. Joachim Gauck 

ist eine Schlüsselfigur der jüngsten deutschen Geschichte und 

herausragender Protagonist im Prozess der Wiedervereinigung. 

Joachim Gauck 

ist Pfarrer. Er war einer der führenden Mitinitiatoren 

des kirchlichen und öffentlichen 

Widerstands gegen die SED-Diktatur, 

Abgeordneter der Volkskammer der DDR für 

das Neue Forum, Mitinitiator des Stasiunterlagen-Gesetzes 

der Volkskammer. 

Joachim Gauck war Sonderbeauftragter der Bundesregierung 

für die personenbezogenen Unterlagen des ehemaligen Staatssicherheitsdienstes, 

Leiter der so genannten ›Gauck-Behörde‹ 

Die Revolution, die aus der Kirche kam 

Im Gespräch mit Christian Führer 

Mi, 23.06.2010, 19.00 bis 21.30 Uhr, Seminar 60/27/10 

Christian Führer, der Initiator der Friedensgebete, die zu den 

Montagsdemonstrationen in Leipzig führten, erinnert an die Ereignisse 

um den 9. Oktober 1989, den Tag, der zum Sinnbild für die 

friedliche Revolution in der DDR wurde. Dem Pfarrer der Leipziger 

Nikolaikirche gelang es, die Eskalation mit der Polizei und Staatssicherheit 

zu verhindern. 70.000 Menschen demonstrierten friedlich 

vor der Kirche und riefen »Wir sind das Volk«. Seit den frühen 

achtziger Jahren hatte Pfarrer Führer zu den Friedensgebeten in 

seine Kirche geladen, bei denen es um die drängenden Fragen 

der Zeit ging. Er sprach mit Ausreisewilligen, Wehrdienstverweigerern 

oder Umwelt- und Friedensaktivisten. Er fragte nicht nach 

ihrem Glauben, denn Pfarrer Führers Ansinnen war: »Die Nikolaikirche 

ist offen für alle«. 

Die in dieser Zeit erlangte Popularität nutzte Führer auch nach der 

Vereinigung und widmete sich den Problemen der neuen Zeit. 

Christian Führer spricht von Begegnungen, die für ihn wichtig waren, 

etwa mit Michail Gorbatschow oder mit Erzbischof Desmond Tutu. 

Er erinnert sich an seine Visionen zur Wendezeit und resümiert, 

was heute davon geblieben ist. 

Christian Führer, 

geboren 1943 in Leipzig, war fast 30 Jahre 

lang Pfarrer an der Nikolaikirche in Leipzig. 

Seit der Wende setzt sich Pfarrer Führer 

besonders für Arbeitslose ein. 2005 erhielt 

er zusammen mit Michail Gorbatschow den 

Augsburger Friedenspreis 

FORUMsgespräche 

Sonnige Aussichten – Wie Klimaschutz zum Gewinn 

für alle wird 

Im Gespräch mit Franz Alt 

Do., 27.05.2010, 19.00 bis 21.30 Uhr, Seminar 64/08/10 

Der Umgang mit dem Klimawandel ist eine zentrale Herausforderung 

unserer Zeit. Die entscheidende Zukunftsstrategie basiert 

auf den drei großen ›E‹: Energieeffizienz, Erneuerbare Energien 

und Energieeinsparungen. Franz Alt zeigt in seinem Plädoyer 

für ein ›solares Zeitalter‹ auf, wie Europa beim Klimaschutz eine 

Führungsrolle übernehmen kann und muss. Darin liegt seine 

große Zukunftschance. 

Dr. Franz Alt, 

Journalist und Buchautor, u.a. ›Gute 

Geschäfte – Humane Marktwirtschaft 

als Ausweg aus der Krise‹ (2009 – mit 

Peter Spiegel), ›Sonnige Aussichten – 

Wie Klimaschutz zum Gewinn für alle 

wird‹ (2008). Für seine Arbeit erhielt 

er u. a. den ›Europäischen Solarpreis‹ 

(1997) und den ›Umweltpreis der 

deutschen Wirtschaft‹ (2004) 

Älter werden – aktiv bleiben. Eine Herausforderung in 

Zeiten des demografischen Wandels 

Im Gespräch mit Ursula Lehr 

Di, 31.08.2010, 19.00 bis 21.30 Uhr, Seminar 64/14/10 

»Wer heute mit durchschnittlich 60 Jahren in den Ruhestand geht, 

der hat rein rechnerisch noch ein Viertel seines Lebens vor sich. 

Es ist eine seltsame Vorstellung, von so einem Menschen zu 

erwarten, dass er sich hinsetzt und nun 20 Jahre auf das Ende 

wartet«, so Ursula Lehr. Sie plädiert dafür, eine positive Einstellung 

zum Alter zu entwickeln. Von der Entwicklung einer ›Alterskultur‹, 

von einer Gesellschaft, die alten Menschen Anerkennung 

und Wertschätzung entgegen bringt, sind wir, so Lehr, noch weit 

entfernt. Die Annahme der individuellen und gesellschaftlichen 

Alterung stelle aber eine große Chance, nicht nur für die Menschen, 

sondern auch für Kommunen, Wirtschaft und Handel dar. 

Prof. Dr. Dr. h.c. Ursula Lehr, 

Jahrgang 1930, Psychologin und 

Gerontologin, ist eine führende Wissenschaftlerin 

auf dem Gebiet der Erforschung 

und Gestaltung des Alterns. 

Sie gründete 1986 in Heidelberg das 

bundesweit erste Universitätsinstitut 

für Gerontologie und 1995 das Deutsche 

Zentrum für Alternsforschung 

(DZFA). Sie war Mitglied des Deutschen Bundestages und von 

1988 bis 1991 Bundesministerin für Jugend, Familie, Frauen und 

Gesundheit 

7

8 

Personale Entwicklung und berufliche Kompetenz 

Persönlichkeit – Entwicklung – 

Kompetenz (pek) 

Eine Weiterbildung mit Wahlbausteinen 

Mit dem Kursverbund ›Persönlichkeit 

– Entwicklung – Kompetenz‹ 

bieten wir Ihnen einen Rahmen an, 

in dem Sie sich Bausteine für Ihre 

persönliche Weiterbildung zusammenstellen 

können. 

Die unterschiedlichen Seminarangebote 

bieten Ihnen die 

Möglichkeit 

• einen theoretisch-methodischen 

Ansatz näher kennen zu lernen 

• Ihre Kommunikations-, Team- 

und Konfliktfähigkeit weiterzu - 

entwickeln 

• Ihre Kompetenzen zum Selbstmanagement 

und Ressourcenaufbau 

zu erweitern 

• das Know-how zu erwerben, an 

Veränderungen gestaltend 

mitzuwirken 

Und so geht’s: 

• Nach Ihren Interessen und zeitlich 

en Möglichkeiten stellen Sie 

sich Bausteine im Gesamtumfang 

von mindestens 20 Seminartagen 

zusammen. Dabei wählen 

Sie aus den vier Kompetenz - 

feldern (s. u.) jeweils mindestens 

ein Seminar. 

Die Seminare sind im Programmheft 

mit ›pek‹ gekennzeichnet. 

Kompetenzfeld 1 

Theoretisch-methodische 

Ansätze 

• Gewaltfreie Kommunikation® 

nach Marshall B. Rosenberg (S. 9) 

• Einführung in die Transaktions - 

analyse (S. 9) 

• Einführung in systemisches 

Denken und Handeln (S. 9) 

• Der Mensch in Balance. 

Einführung in Kinesiologie (S. 52) 


Kommunikation und Kooperation 

• Nicht mehr sprachlos. Schlagfertigkeit 

lässt sich lernen (S. 10) 

• Grundlagen der Kommunikation 

und Rhetorik (S. 10) 

• Kirchliche Gruppenarbeit lebendig 

gestalten (S. 10) 

• Konfliktmanagement mit NLP 

(S. 11) 

• Der Zeitraum vom Termin Ihres 

ersten gewählten Seminars bis 

zum Termin des letzten sollte drei 

Jahre nicht überschreiten. 

• Die zum Kursverbund gehörenden 

Seminare stehen allen Interessierten 

offen. Eine Entscheidung 

für den Kursverbund ist jederzeit 

möglich. Ihre Teilnahme wird 

Ihnen jeweils von der Kursleitung 

auf einer pek-Teilnahmekarte 

bescheinigt. 

• Wenn Sie alle von Ihnen gewünsch - 

ten Bausteine durchlaufen haben 

und die o.g. Vorgaben erfüllen, 

erhalten Sie von uns eine qualifizierte 

Teilnahmebescheinigung 

über alle von Ihnen wahrgenommenen 

Seminare. 

• Für die Wochenseminare des 

Kursverbundes beantragen wir 

die Anerkennung als Bildungsurlaub. 

• Für das letzte Seminar Ihrer individuell 

zusammengestellten 

Fortbildung erhalten Sie 50% 

Ermäßigung. 

• Wir beraten Sie gerne bei der 

Zusammenstellung Ihres persönlichen 

Weiterbildungsprogramms. 

Bitte vereinbaren Sie einen 

Termin mit Frank Biehl 

(Tel. 04745/94 95-16) 


Selbstmanagement und 

Ressourcenaufbau 

• Einfach stimmige Lösungen 

finden. Selbstklärung mit dem 

Inneren Team (S. 11) 

• Persönliche Ressourcen 

für gute und schlechte Tage (S. 11) 

• Stressbewältigung durch 

Achtsamkeit (S. 12) 

• Touch for Health I (S. 52) 


Veränderungen gestalten 

• Erfolgsgeheimnisse des Sports 

für den Führungsalltag nutzen 

(S. 12) 

• Systemisch-lösungsorientierter 

Methodenworkshop (S. 12) 

• Coachinggruppe für Personen 

mit Führungsverantwortung (S. 13) 


Theoretischmethodische 

Ansätze 


Kommunikation und 

Kooperation 


Selbstmanagement und 

Ressourcenaufbau 


Veränderungen 

gestalten 

BU 

pek 

Theoretisch-methodische Ansätze 


Gewaltfreie Kommunikation® 

nach Marshall B. Rosenberg 

Einführungsseminar 

Seit den 70er Jahren entwickelte 

Marshall B. Rosenberg, Psychologe 

und Konfliktmediator, die Gewaltfreie 

Kommunikation (GFK). Sie trägt 

zur friedvollen Klärung von inneren 

und äußeren Konflikten bei, fördert 

persönliche Wachstumsprozesse 

und belebt die Beziehungsfähigkeit. 

GFK ist weit mehr als ein Methode. 

Auf Basis einer einfühlsamen Grundhaltung 

sich selbst und anderen 

gegenüber stärkt sie die Fähigkeiten 

- sich ehrlich und klar auszudrücken, 

ohne andere vor den Kopf zu stoßen 

- die Kraft aufwühlender Gefühle 

zu nutzen 

- in schwierigen Situationen empathisch 

zuzuhören 

- Konflikte fair und für alle zufriedenstellend 

zu lösen 

- selbstverantwortlich zu handeln 

und glücklich zu leben 

In privaten und beruflichen Bereichen 

unterstützt GFK, Gespräche 

zu führen und Beziehungen aufzubauen, 

die von Offenheit, Wertschätzung 

und Mitgefühl getragen sind. 

In diesem Seminar lernen die Teilnehmenden 

Modell, Haltung und 

Prozess der Gewaltfreien Kommunikation® 

durch theoretische Inputs, 

praktische Übungen, stille und spielerische 

Momente, kennen. 

Seminar 64/07/10 

Mo., 19.04.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 23.04.2010, 13.00 Uhr 

Kostenbeitrag: 

280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Leitung: Leo Morgentau 

Pädagogische Verantwortung: 

Frank Biehl 

Leo Morgentau, 

Europ. Ethnologin, Kulturwissenschaftlerin 

(M.A.), 

Trainerin für Gewaltfreie Kommunikation®, 

Trauerbegleiterin 

Siehe auch 

Der Mensch in Balance. 

Einführung in Kinesiologie, 

S. 52 

Touch for Health I, 

S. 52 

BU 

pek 

Entwicklungsprozesse gestalten 

Einführung in die 

Transaktionsanalyse 

Menschen, Organisationen und ihre 

Umwelt entwickeln sich ständig. 

Dieser fortdauernde Entwicklungsprozess 

im Innen und Außen stellt 

eine immerwährende Herausforderung 

dar, das Leben zu meistern. 

Die Transaktionsanalyse (TA) ist 

eine psychologische Methode, die 

für diese Herausforderungen vielfältige 

Konzepte bietet. 

Die TA vermittelt effektive Ansätze 

zum Beobachten, Beschreiben und 

Verstehen der menschlichen Persönlichkeit 

und ihrer sozialen Beziehungen. 

Sie können als Werkzeuge für 

persönliche Entscheidungen, Klärung 

von Rollen und eine konstruktive 

Gesprächsführung genutzt werden. 

Auch zum Selbst-Coaching bei eigenen 

Verstrickungen sind sie hilfreich. 

Ziel aller TA-orientierten Arbeit ist, 

Menschen zum selbstverantwortlichen 

Handeln in Anerkennung der 

inneren und äußeren Realitäten 

anzuregen. 

Das Seminar bietet einen Überblick 

der grundlegenden Modelle und 

Arbeitsweisen der TA durch Kurzvorträge, 

Demonstrationen und 

erfahrungsorientierte Übungen. 

Eingeladen sind Menschen, die 

sich und andere besser verstehen 

und Konzepte der TA persönlich 

oder beruflich nutzen wollen. 


Mo., 13.09.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 17.09.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Leitung: Markus Wetzer 


Frank Biehl 

Markus Wetzer, 

Trainer, Berater und Coach 

Personale Entwicklung und berufliche Kompetenz 9 

BU 

Einführung in systemisches 

Denken und Handeln 

Haltungen, Grundannahmen und 

Zielsetzungen systemischer Praxis 

Systemisches Denken hat in den 

unterschiedlichsten Bereichen Einzug 

genommen: in pädagogischen 

und psychosozialen Arbeitsfeldern, 

aber auch in der Organisationsberatung 

und in Managementtrainings. 

Es wird zunehmend systemisch 

gearbeitet, weil dieser Weg 

schneller zu greifbaren Verbesserungen 

führt und alle Beteiligten in 

den Blick nimmt. Systemisches 

Denken geht davon aus, dass jedes 

System – Einzelpersonen, Familien, 

Teams, Organi sationen u.a. – über 

die Ressourcen zur Lösung seiner 

Probleme ver fügt. Durch die Fokussierung 

auf Lösungen anstatt auf 

Probleme finden Menschen neue 

Sichtweisen, ge win nen zusätzliche 

Handlungsmöglich keiten und entdecken 

ungenutzte Ressourcen. 

In diesem Seminar werden grundlegende 

systemische Haltungen vermittelt 

und Methoden vorgestellt, 

die für systemisches Arbeiten 

kennzeichnend sind. Anhand von 

Beispielen und Übungen wird erfahrbar, 

wie systemische Methoden 

genutzt werden können und wie sie 

wirken. 

pek Seminar 64/26/10 

Mo., 15.11.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 19.11.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Leitung: Frank Biehl


10 Kommunikation und Kooperation Selbstmanagement 

pek 

»Ein Abend, an dem sich alle 

Anwesenden einig sind, ist ein 

verlorener Abend.« (Albert Einstein) 

Nicht mehr sprachlos 


Sie kennen das: Oft fallen einem die 

passenden Worte zu spät ein. 

Sei es im Gespräch im Freundeskreis, 

mit einem hitzigen Kunden 

oder einer verärgerten Kollegin. 

Persönliche Verletzungen, Anspielungen, 

jedes Bloßstellen oder BU 

Blamieren wirkt sich sofort auf 

unseren Körper aus: Wir sind verwirrt, 

unfähig zu denken, handeln 

und zu sprechen. Neurolinguisten 

weisen nach, dass in unserem 

Gehirn bei Überraschungen ein 

›gewitterähnlicher Zustand‹ eintritt 

– eine Blockade. 

Schlagfertigkeit ist die Kunst, jederzeit 

die richtigen Worte zu finden, 

schwierige Situationen charmant 

zu entspannen oder im richtigen 

Augenblick das treffende Argument 

zu finden. Im Training werden 

Lösungen für Situationen gefunden, 

in denen es Ihnen sprichwörtlich 

die Sprache verschlagen hat. 

Zusammen mit dem Trainer und der 

Gruppe werden Strategien entwickelt, 

um eigene Blockaden zu überwinden, 

den Umgang mit Nervosität 

und Anspannung zu bewältigen, 

nonverbale Kommunikation und 

Körpersprache zu beleuchten und 

sog. ›Glaubenssätze‹ zu reflektieren. 


Fr., 05.11.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 07.11.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 

Leitung: Frank Fiedler 



Frank Fiedler, 

Führungskräftecoach, 

Managementtrainer und Konfliktmoderator 

pek 

Die Kunst der Gesprächsführung 

Grundlagen der Kommunikation 

und Rhetorik 

Eine situativ und angemessene, 

souverän und diplomatisch ausgerichtete 

Gesprächsführung ist eine 

Kunst, die gelernt werden kann. 

In diesem Kommunikations- und 

Verhaltenstraining setzen sich die 

Teilnehmenden mit ihrer inneren 

Haltung auseinander, lernen ihre 

Wahrnehmungsfilter kennen und 

vergegenwärtigen sich ihre Art der 

Beziehungsgestaltung. Auf dieser 

Grundlage entwickeln sie eine konstruktive 

Gesprächskultur, die sie 

in privaten und beruflichen Situationen 

leiten kann. Sie lernen Feedback 

zu geben und zu empfangen, 

Grenzen zu setzen und mit Kritik 

umzugehen. Sie erleben durch ausgewählte 

Übungen, wie rhetorische 

Mittel hilfreich sind, um Gespräche 

gezielt und bewusst zu steuern und 

die eigene Meinung selbstbewusst 

zu vertreten. 


Mo., 14.06.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 18.06.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Referentin: Andrea Landschof 


Frank Biehl 

Andrea Landschof, 

Dipl. Päd., freiberufliche Kommunikations- 

und Verhaltenstrainerin, 

Lehrbeauftragte an der Hochschule 

für Angewandte Wissenschaften in 

Hamburg im Kontaktstudiengang 

›Kommunikation und Organisation‹ 

Gruppen leiten 

Kirchliche Gruppenarbeit 

lebendig gestalten 

Was ist möglich, was ist hilfreich, 

wenn ich eine Gruppe leite? Wie 

kann ich Arbeitsfähigkeit und Arbeitsklima 

in einer Gruppe fördern? 

Dieses Seminar richtet sich an Personen, 

die im kirchlichen Kontext 

Gruppen leiten oder daran interessiert 

sind. Engagierte in unterschiedlichen 

Arbeitsfeldern, z.B. Besuchsdienst, 

Frauenarbeit, Männerarbeit, 

Seniorenarbeit, erwerben Kenntnisse, 

die für die Leitung einer Gruppe 

hilfreich sind. 

Die Teilnehmenden entwickeln Verständnis 

für die Entwicklung einer 

Gruppe und für Gruppenprozesse. 

Ebenso lernen sie Möglichkeiten 

kennen, mit typischen Konflikten 

in Gruppen umzugehen. 

Dieses Seminar ist der erste Baustein 

eines dreiteiligen Kurses des Hauses 

Kirchlicher Dienste. Die Bausteine 

2 und 3 werden im Frühjahr 2011 

angeboten. 

In Verbindung mit dem Haus 

Kirchlicher Dienste 

pek Seminar 64/23/10 

Fr., 29.10.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 31.10.2010, 13.00 Uhr 


90,- v (DZ)/110,- v (EZ) 

Gefördert von der 

Ev.-Luth. Landeskirche Hannovers 

Leitung: Team des Hauses Kirchlicher 

Dienste 


Frank Biehl 

BU 

pek 

Konfliktmanagement mit NLP 

Streiten verbindet 

Wann immer Menschen miteinander 

in Kontakt treten, scheinen Konflikte 

treue Wegbegleiter zu sein. In Konfliktsituationen 

fühlen die meisten 

Menschen ein Anwachsen des Stresspegels. 

Diese Stressphänomene 

führen in der Regel zu Wahrnehmungseinengungen. 

Es ist dann kaum noch möglich, die 

äußere Information von den eigenen 

Gefühlen zu trennen – erst recht 

nicht, wenn kontroverse Sachverhalte 

auf dem Tisch sind. 

Konflikte sind im alltäglichen Leben 

unvermeidbar, und es ist zwecklos, 

Streit ein für allemal beseitigen zu 

wollen. Vielmehr sollten Konflikte 

als alltägliche Ereignisse betrachtet 

und gewinnbringend für die eigene 

Persönlichkeit und für die Beziehung 

zum/zur Konfliktpartner/in betrachtet 

werden. 

Im Seminar werden Fähigkeiten und 

Kompetenzen vertieft, um 

- variierende Perspektiven zum 

Konfliktgeschehen einnehmen 

zu können 

- eigene Gefühle, Einstellungen 

und Werte im Konflikt- und Streitfall 

besser wahrzunehmen 

- ›Verstärkungsspiralen‹ im Konflikt 

zu unterbrechen 

- ›Streitknöpfe‹ bzw. ›Streitschleifen‹ 

zu verstehen und Ursache- 

Wirkungsmechanismen zu erkennen 

- im Konfliktfall Zugriff auf die persönlichen 

Ressourcen zu haben 

- die eigenen Interessen wirkungsvoll 

zu vertreten 

- lösungsorientierte Verhaltens- 

und Kommunikationsstrategien 

einzusetzen 

Gearbeitet wird auf der Grundlage 

des Konstruktivismus, mit Elementen 

des NLP und wingwave©. 


Mo., 08.11.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 12.11.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Leitung: Dr. Jörg-C. Matzen 

pek 

Einfach stimmige Lösungen 

finden 

Selbstklärung mit dem 

Inneren Team 

Geht es darum, in wichtigen Lebenssituationen 

eine passende Lösung 

zu finden, gibt es in unserem Inneren 

oft gegensätzliche Stimmen. Das 

Modell des ›Inneren Teams‹ nach 

Friedemann Schulz von Thun bietet 

in solchen Situationen praktische 

Klärungshilfe. Es geht davon aus, 

dass jeder Mensch über verschiedene 

Persönlichkeitsanteile verfügt, die 

sich in Entscheidungsfragen als 

›innere Pluralität‹ melden. Die Kunst 

der Selbstführung besteht darin, 

diese einzelnen ›Teammitglieder‹ mit 

ihren unterschiedlichen Interessen 

zu entdecken, jede Stimme zu würdigen 

und sie miteinander in einen 

konstruktiven Dialog zu bringen. 

Auf diese Weise können tragfähige 

Lösungen entwickelt werden. Im 

Seminar wird das Modell des ›Inneren 

Teams‹ vorgestellt und von den 

Teilnehmenden auf eine selbst 

gewählte Fragestellung aus ihrem 

privaten oder beruflichen Umfeld 

angewendet. Die Teilnehmenden 

erfahren, wie sie dieses Modell im 

Alltag zur Selbstklärung und damit 

zum besseren Selbstmanagement 

einsetzen können. 


Fr., 12.02.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 14.02.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 

Referentin: Ines Elker 


Frank Biehl 

Ines Elker, 

Pädagogin, freiberufliche Trainerin 

und Beraterin, Yogalehrerin 


»Manche Leute sehen Probleme und fragen: 

›Warum‹? Ich sehe Träume und frage: 

›Warum nicht?‹« (Robert F. Kennedy) 

BU 

pek 

Kraftquellen 

Persönliche Ressourcen 

für gute und schlechte Tage 

Der Glaube an die eigene Kraft kann 

Berge versetzen. In diesem Seminar 

können die Teilnehmenden auf eine 

Entdeckungsreise zu eigenen Ressourcen 

gehen und ihre Stärken 

ergründen. Wir alle verfügen über persönliche 

Potenziale, die uns helfen, 

unser Leben zu gestalten. Bei dieser 

inneren ›Schatzsuche‹ geht es darum, 

die eigenen Kraftquellen (wieder) zu 

entdecken und im Bewusstsein dieser 

Ressourcen die berufliche und persönliche 

Entwicklung/Identität zu 

reflektieren. Ein Perspektivwechsel 

hin auf die eigenen Stärken kann 

diese Herausforderung wesentlich 

erleichtern. 

Die Teilnehmenden schaffen sich 

neue Handlungsspielräume und 

mehr Sicherheit, indem sie 

- ihren persönlichen Standort 

bestimmen 

- ihre privaten und beruflichen 

Stärken erkennen und nutzen 

- sich besinnen auf das, was ihnen 

wichtig ist und Spaß macht 

- Ziele und neue Handlungsoptionen 

für sich erschließen 

- mit einer Schatzkiste voller Ressourcen 

und Ideen nach Hause 

kommen 

Gearbeitet wird mit Methoden der 

systemisch-lösungsorientierten 

Beratung, des ganzheitlichen Zeit- 

und Selbstmanagements und des 

Self-Care. 


Mo., 08.03.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 12.03.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Leitung: Frank Biehl/ 

Monika Fackelmann 

Monika Fackelmann, 

Dipl. Päd., Systemische Supervisorin 

(SG), Kinesiologin (IFHK), freiberufliche 

Trainerin 

11



12 Veränderungen gestalten 

13 

pek 

Stressbewältigung durch 

Achtsamkeit 

Wirksame Selbsthilfe im 

Umgang mit Stress 

»Gehen, wenn wir gehen, essen, 

wenn wir essen, hören, wenn wir 

hören...«, so hat ein Weiser einmal 

die Kunst des erfüllten Lebens 

beschrieben. Gesammelt statt 

zerstreut durchs Leben gehen, 

bewusst und aufmerksam bei der 

Sache sein, das ist eine freudvolle 

Lebensübung – die Übung der Achtsamkeit. 

Diese Fähigkeit zu pflegen 

ist besonders für einen förderlichen 

Umgang mit Stress hilfreich und 

wirksam. Das ganzheitliche Achtsamkeitstraining 

wurde vom amerikanischen 

Verhaltensmediziner 

Jon Kabat-Zinn entwickelt und unter 

der Abkürzung MBSR (Mindfulness- 

Based Stress Reduction) bekannt. 

Die intensive Schulung der Achtsamkeit 

wird seit einigen Jahren auch in 

Deutschland in Kliniken, Gesundheitszentren 

und Betrieben angeboten. 

Dieses Seminar bietet eine 

Einführung in das MBSR-Programm. 

Inhalte sind Übungen zur Körperwahrnehmung, 

angeleitete Meditationen, 

einfache Yoga- und Achtsamkeitsübungen 

und Gruppengespräche. 

Die Teilnehmer/innen 

lernen, ihre inneren Potenziale 

gegen Stress zu stärken und mit 

Anforderungen des Alltags acht sam 

umzugehen. 


Fr., 10.09.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 12.09.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 

Leitung: Heike Wagner 


Frank Biehl 

Heike Wagner, 

Kulturwissenschaftlerin (M.A.), 

Heilpädagogin, 

MBSR-Trainerin 

BU 

pek 

»Wer als Werkzeug nur den Hammer kennt, 

für den ist jedes Problem ein Nagel.« (Volksweisheit) 

Gut aufgestellt 

Erfolgsgeheimnisse des Sports 


Im Mannschaftssport stehen Trainer/innen 

vor der Herausforderung, 

bei Menschen, mit denen sie arbeiten, 

Emotionen zu wecken, sie für 

die gemeinsame Arbeit zu begeistern, 

die Einzelnen zu einem Team 

zu formen und mit den Teams erfolgreich 

zu sein. Führungskräfte im 

Arbeitsleben – sowohl in Unternehmen 

als auch in non-profit-Organisationen 

– stehen vor der gleichen 

Aufgabe. Es gibt spannende Parallelen 

zwischen den beiden Lebensbereichen. 

Teamgeist ist gefragt, Entschlossenheit 

und Zielstrebigkeit. 

Es geht um Motivation, Freude beim 

Tun, den Umgang mit Fehlern, die 

Kunst des Verlierens und Erfolg. 

Wir spielen in diesem Seminar 

Doppelpass zwischen Mannschaftssport 

und dem Alltag in Organisationen. 

Was können Führungskräfte 

von Klinsmann, Peters und Co. 

lernen? Das Seminar richtet sich an 

alle, die Verantwortung für Teams 

haben und neue Impulse zur Entwicklung, 

Motivation und Führung 

von Teams suchen. 


Mo., 23.08.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 27.08.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Leitung: Frank Biehl 

pek 

Kreativ beraten 



Menschen, die beruflich oder privat 

beratend tätig sind, stellt sich oft 

die Frage, welche Methode im Beratungsprozess 

passt, um Rat suchen - 

de Personen zu unterstützen, neue 

Sichtweisen zu entwickeln, Lösungen 

für Probleme zu finden oder 

neue Wege zu beschreiten. 

In diesem Seminar werden ausgewählte 

Methoden und Strategien 

des systemisch-lösungsorientierten 

Beratungsansatzes vorgestellt, 

demonstriert und praktisch ausprobiert. 

Die Teilnehmenden haben die 

Gelegenheit, mit Methoden wie den 

›vier Energien‹, dem Ressourcenort, 

dem Beziehungsbrett und anderen 

Verfahren zu arbeiten und die Praxis 

zu reflektieren. Sie erhalten Anregungen 

zur lebendigen und kreativen 

Gestaltung von Beratungsprozessen. 


Fr., 03.09.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 05.09.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 

Leitung: Gabriele Schmidt 


Frank Biehl 

Gabriele Schmidt, 

Systemische Supervisorin (SG), 

freiberufliche Trainerin 

»Ruhige Augenblicke der Wachheit 

nähren Körper und Seele.« (Jon Kabat-Zinn) 

pek 

Erfolgreich führen 

Coachinggruppe für Personen 

mit Führungsverantwortung 

Coaching ist professionelle Beratung 

und Unterstützung von Menschen 

in Veränderungsprozessen. Dieses 

Seminar bietet Personen mit Führungsverantwortung 

Raum, ihren 

beruflichen Alltag zu reflektieren. 

In einer überschaubaren Gruppe 

können die Teilnehmenden konkrete 

Anliegen einbringen, die sie als 

konflikthaft oder als besondere 

Herausforderung erleben. Durch 

die gemeinsame Beratung haben 

sie die Möglichkeit, über ihre Erfahrungen 

als Führungskraft zu sprechen, 

ihre eigene Rolle zu klären 

und sich ihrer Fähigkeiten und Stärken 

zu vergewissern. Ebenso können 

neue Lösungsoptionen sowie Denk- 

und Verhaltensalternativen in den 

Blick genommen werden. Die Teilnehmenden 

schärfen ihr Führungsprofil 

und erweitern ihre Handlungs- 

und Gestaltungsmöglichkeiten. 

Der Wechsel von inhaltlichen Inputs, 

Einzel- und Gruppenarbeit, Fallreflexionen 

und kollegialer Beratung 

fördert einen intensiven Austausch 

und Lernprozess. 


Fr., 05.11.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 07.11.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 


Markus Wetzer 

Markus Wetzer, 

Trainer, Berater und Coach 

Weitere Seminare 


Kurz und gut 

Lösungsorientierte Beratung 

in der Praxis 

Fortbildung in drei Modulen 

Fr., 22.01.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 24.01.2010, 13.00 Uhr 

Fr., 12.03.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 14.03.2010, 13.00 Uhr 


Gabriele Schmidt 


Supervision für Koordinator- 

(inn)en in der Hospizarbeit 

Do., 04.03.2010, 15.00 bis 18.30 Uhr 

Do., 10.06.2010, 15.00 bis 18.30 Uhr 


Vorankündigung für 2011: 

Wissen und Weisheit 

Ein interdisziplinärer Dialog 

Probleme unserer Zivilisation können 

nicht mit den Mitteln und auf der 

gleichen Ebene gelöst werden, die 

sie hervorgebracht haben. Die Fragen 

der Zeit erfordern eine neue Allianz 

zwischen Mensch und Natur, Wissen 

und Weisheit, Verstand und Gefühl, 

Logik und Spiritualität. 

In einem interdisziplinären Dialog 

zwischen Weisen und Gelehrten, 

Naturwissenschaft, Philosophie und 

Theologie, einem Vertreter des 

Club of Rome und einem Weisen 

der Eskimo-Kalaallit werden Ansätze 

einer befreiten Allianz zwischen 

Mensch, Natur und Technik ergründet. 


Do., 16.06.2011, 17.00 Uhr bis 

So., 19.06.2011, 13.00 Uhr 

Referent: u.a. Angaangaq 

Angakkorsuaq, Ältester der 

Eskimo-Kalaallit, Grönland 

Leitung: Dr. Jörg-C. Matzen

Organisationsberatung und Qualitätsentwicklung 


14 15 



Einführungsseminar für 

Auszubildende 

In Verbindung mit 

GDF Suez Deutschland, 

Kraftwerk Farge 

Mo., 20.09.2010, 09.00 Uhr bis 

Do., 23.09.2010, 14.30 Uhr 



Berufsfindung-Präsentation- 

Kommunikation 

In Verbindung mit der 

BBS Bremervörde 

Mo., 06.09.2010, 09.30 Uhr bis 

Di., 07.09.2010, 14.30 Uhr 



Fit für die Ausbildung 

In Verbindung mit der Akademie 

des Handwerks, Bremerhaven 

Mo., 25.10.2010, 17.00 Uhr bis 

Do., 28.10.2010, 14.30 Uhr 


Organisationsberatung – 

Unser Angebot 

Sie arbeiten in einer Organisation und suchen eine 

externe Beratung. 

Wir bieten Ihnen an, Sie in Ihren Veränderungsprozessen 

zu unterstützen und zu begleiten. 

Wir bringen in unseren Seminaren das Wissen um Organisationen 

und Kenntnisse über Menschen ein. 

Wir verbinden diese theoretischen Kenntnisse mit unseren 

Erfahrungen aus der praktischen Erwachsenenbildung. 

In Seminaren und Klausurtagungen entwickeln wir 

gemeinsam mit Ihnen ein Beratungskonzept, das Ihren 

Erfordernissen entspricht. 

Inhaltliche Schwerpunkte können sein: 

• Klärung von Arbeitssituationen 

• Überprüfung und Entwicklung von Zielen 

• Erarbeitung eines Leitbildes 

• Verbesserung der Zusammenarbeit 

• Moderation von Entscheidungsprozessen und 

Konflikten 

• Optimierung von Arbeitsprozessen 

• Unterstützung bei strukturellen Veränderungen 

(Change Management) 

Gespräche führen – 

Konflikte lösen 


Aufgabe des Heimbeirats einer Behinderteneinrichtung 

ist, die Wünsche 

und Interessen der Menschen im 

Heim zu vertreten. Kann der Heimbeirat 

mitbestimmen und die Wünsche 

der Menschen im Heim gut 

vertreten, dann hat er Erfolg und 

die Arbeit macht Freude. 

Das Heimgesetz sieht vor, dass 

Menschen in einem Heim ein Mitwirkungsrecht 

haben, aber kein Entscheidungsrecht. 

Daraus können 

Streit und Konflikte entstehen. Der 

Heimbeirat braucht in solch einer 

Situation gute Sprecher/innen, die 

überzeugen können. 

Erlernt wird, Gespräche so zu führen, 

dass Beachtung und Respekt entstehen. 

Im Seminar werden die Heimbeiräte 

ihre bisherige Arbeit bedenken und 

ihre Erfahrungen austauschen. Es 

werden Grundlagen der Gesprächsführung 

und Konfliktlösung vermittelt. 

Durch praktische Übungen 

wird ein förderliches Verhalten in 

Streitgesprächen erlernt und ausprobiert. 

In Kooperation mit dem Bundesverband 

für Körper- und Mehrfachbehinderte 

e. V. (BVKM) 


Fr., 10.09.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 12.09.2010, 13.00 Uhr 

Kostenbeitrag: 95,- v 

50% der Fahrtkosten werden vom 

BVKM erstattet 

Leitung: Dr. Eva Berns 

Die Beratungsphasen im Ev. Bildungszentrum können 

durch Termine bei Ihnen vor Ort ergänzt werden. 

Setzen Sie sich mit uns in Verbindung. 

Ihre Ansprechpartner: 

Frank Biehl, Personal- und Teamentwicklung, 

Supervision, Organisationsberatung 

Dr. Jörg-C. Matzen, Moderation, Konfliktmanagement, 

Organisationsberatung, Trainings für Mitarbeiter(innen)gespräche 

Seminare nach Maß 

Alle offen ausgeschriebenen Seminare können wir auch 

für Ihre Organisation bzw. Ihre Gruppe exklusiv anbieten. 

Sprechen Sie uns bei Interesse an. 

Konflikttraining und Mediation 

Konflikte erkennen, verstehen und klären 

Fortbildung in fünf Modulen 

Konflikte sind eine Grundtatsache 

menschlicher Existenz. Persönliche 

oder Beziehungskonflikte, Gruppen- 

oder Organisationskonflikte lösen 

bei vielen innere Spannungen oder 

Ängste aus, gehen ›an die Nieren‹, 

lassen uns ›aus der Haut fahren‹ 

oder bereiten uns ›schlaflose Nächte‹. 

Ungelöste Konflikte sind gewaltige 

Energiefresser und vertilgen ungeniert 

Vitalität und Lebensfreude. 

Aber Leben bringt Konflikte, Konfliktvermeidung 

macht krank – 

am Arbeitsplatz, in Familie und 

Partnerschaft. 

Im ersten Teil der Fortbildung wird 

in grundlegende Methoden des 

Konfliktmanagements und die ›Kunst 

des Streitens‹ eingeführt. Elemente 

sind: Differenzierung von Konfliktarten, 

Signale, Ursachen und Analyse 

von Konflikten, Kommunikationsmodelle 

und -regeln für Konflikte, 

Reflexion der eigenen Haltung in 

Konfliktsituationen, Konflikttraining. 

Ziel ist, die kommunikative Handlungskompetenz 

und die Fähigkeit 

im Umgang mit Konflikten zu stärken. 

Im zweiten Teil werden Verfahren 

der Streitschlichtung und Mediation 

eingeflochten. 

Mediator(inn)en bemühen sich, 

eine Eskalation abzuwenden, die 

Hintergründe eines Konfliktes zu 

erhellen und eine Einigung herbeizuführen. 

Elemente sind: Methoden 

der Konfliktbearbeitung, Mediationsverfahren,Deeskalationstraining, 

Einführung von Mediationsprojekten 

im beruflichen Kontext. 

Eine detaillierte Beschreibung der 

Fortbildungsinhalte kann im Ev. Bildungszentrum 

angefordert werden. 


29.10. - 31.10.2010 

03.12. - 05.12.2010 

07.01. - 09.01.2011 

18.02. - 20.02.2011 

11.03. - 13.03.2011 

jeweils Freitag, 17.00 Uhr bis 

Sonntag, 13.00 Uhr 

Kostenbeitrag: 650,- v (DZ) 

(EZ-Zuschlag 10,- v pro Nacht) 


»Nicht jene die streiten sind 

zu fürchten, sondern jene, 

die ausweichen.« 

(Marie von Ebner-Eschenbach) 

Weiteres Seminar 


Konflikttraining und Mediation 

Fr., 05.02.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 07.02.2010, 13.00 Uhr 

Fr., 19.03.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 21.03.2010, 13.00 Uhr 

Fr., 30.04.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 02.05.2010, 13.00 Uhr 

Leitung: Dr. Jörg-C. Matzen

16 

Bildungsurlaube und Intervallkurse 

Übersicht der Bildungsurlaube und Intervallkurse 2010 

Bildungsurlaub 

9 Sprache des Lebens 



19.04.2010 bis 23.04.2010 

9 Entwicklungsprozesse gestalten 


13.09.2010 bis 17.09.2010 

9 Einführung in systemisches 


Haltungen, Grundannahmen und 

Zielsetzungen systemischer Praxis 

15.11.2010 bis 19.11.2010 

10 Die Kunst der Gesprächsführung 

Grundlagen der Kommunikation 

und Rhetorik 

14.06.2010 bis 18.06.2010 

11 Konfliktmanagement mit NLP 

Streiten verbindet 

08.11.2010 bis 12.11.2010 

11 Kraftquellen 

Persönliche Ressourcen für gute 

und schlechte Tage 

08.03.2010 bis 12.03.2009 

12 Gut aufgestellt 


für den Führungsalltag 

23.08.2010 bis 27.08.2010 

24 Mobbing im Sekretariat 

Fortbildung für 


26.04.2010 bis 30.04.2010 

24 Auf gutem Kurs 



20.09.2010 bis 24.09.2010 

28 Die vier Elemente – 

Woraus besteht die Welt? 

Sommer-Familienseminar 

26.07.2010 bis 31.07.2010 

29 Dreamteam Familie?! 

Herbst-Familienseminar 

18.10.2010 bis 22.10.2010 

30 Wie wird die Bibel lebendig? 


09.08.2010 bis 13.08.2010 

48 Let’s move 

Tanzpädagogische Fortbildung für 

Mitarbeiter/innen in psychosozialen 

und pädagogischen Arbeitsfeldern 

31.05.2010 bis 04.06.2010 

51 Wohlbefinden für Körper, 

Geist und Seele 

12.04.2010 bis 16.04.2010 

51 Die Entdeckung des Selbstverständlichen 

– 

Bewusstheit durch Bewegung 

Einführung in Theorie und Praxis der 

Feldenkrais-Methode für Mitarbeiter/innen 

in psychosozialen und 

pädagogischen Arbeitsfeldern und 

Interessierte 

23.08.2010 bis 27.08.2010 

52 Der Mensch in Balance 


01.03.2010 bis 05.03.2010 

52 ›Rückenstärkung‹ 


25.10.2010 bis 29.10.2010 

Intervallkurse 

13 Kurz und gut 

Lösungsorientierte Beratung 

in der Praxis 

15 Konflikttraining und Mediation 

Konflikte erkennen, verstehen 

und klären 

18 Bildung lernt Laufen 

Unterstützung kindlicher Entwicklung 

unter Dreijähriger 

19 Gemeinsame Erziehung und 

Bildung behinderter und 

nicht behinderter Kinder im 

Kindergarten 

Berufsbegleitende Fortbildung zum 

Erwerb einer heilpädagogischen 

Zusatzqualifikation 

20 Die Würde des Kindes ist 

unantastbar 

Fortbildung zur ›Fachkraft zum 

Schutzauftrag bei Kindeswohlgefährdung‹ 

21 Entdecken – Erleben – Gestalten 


Bildung 

23 Kommunikation und Führung 

in der Schule 

25 Pädagogische Biografiearbeit – 

Konzepte, Methoden und 

Praxisfelder 

34 Begegnen, Begleiten, Bestehen 

Ausbildungskurs 

für Sterbebegleiter/innen 

35 Begegnung mit trauernden 

Menschen 


von Trauernden im Rahmen der 

Besuchsdienstarbeit 

37 Ehrenamtliche professionell 

begleiten 

Kompaktkurs ›Freiwilligenmanagement‹ 


42 Darstellendes Spiel 


Nutzen Sie Ihr Recht auf 

Bildungsurlaub! 

Bildungsurlaub wird zusätzlich zum 

tariflichen Erholungsurlaub gewährt. 

In Niedersachsen umfasst der Anspruch 

fünf Arbeitstage innerhalb des laufenden 

Kalenderjahrs. 

Für die mit BU (Bildungsurlaub) gekennzeichneten 

Seminare stellen wir den 

Antrag auf Anerkennung als Bildungsurlaub 

für Niedersachsen und in der 

Regel auch für Bremen, Hamburg und 

Schleswig-Holstein. 

Nach Ihrer Anmeldung erhalten Sie eine 

Bestätigung für den Arbeitgeber, mit 

der Sie bis spätestens vier Wochen vor 

Beginn des Seminars Ihren Bildungsurlaub 

beantragen müssen. 

Berufliche Orientierung 

Abitur – und was dann? 

Berufszielplanung 

für Schüler/innen 

der Klassen 11 bis 13 

»Und was machst du nach dem Abi?« 

– diese Frage hören Schülerinnen 

und Schüler oft schon zwei Jahre vor 

dem Abitur. Wer heute Abitur macht, 

hat viele Möglichkeiten. Doch wie 

kann der eigene Weg im Labyrinth 

der Vielfalt gefunden werden? 

Studium oder Ausbildung? Universität, 

Fachhochschule oder Berufsakademie? 

Dieses Seminar gibt Schülerinnen 

und Schülern Orientierung für den 

persönlichen Berufsfindungsweg. 

Grundannahme des Seminars ist, 

dass es entscheidend für den beruflichen 

Werdegang, die ›Karriere‹ 

und die persönliche Lebenszufriedenheit 

ist, den eigenen Interessen und 

Motivationen zu folgen. 

Durch gezielte Übungen und Aufgaben 

können die Teilnehmenden den 

eigenen Fähigkeiten und Interessen 

auf die Spur kommen. Leitende Fragen 

sind: Was kann ich? Was will ich? 

Wo möchte ich meine Fähigkeiten 

und Interessen einsetzen? 

Welche Ausbildung oder welcher 

Studiengang passt zu mir? 

Darauf aufbauend wird die Realität 

des Arbeitsmarktes in den Blick 

genommen. 

Die Teilnehmenden erkennen Zusammenhänge 

zwischen ihren persönlichen 

Fähigkeiten und Interessen 

und ihren beruflichen Perspektiven 

und Chancen. 

Sie erhalten aktuelle Informationen 

zu Berufen, Ausbildungs- und Studiengängen 

sowie Veränderungen in 

der Hochschullandschaft. Informationsgespräche 

mit Menschen, die 

in unterschiedlichen Berufsfeldern 

arbeiten und das Angebot einer 

individuellen Beratung runden das 

Seminar ab. 

Die Seminare werden gefördert von 

der Agentur für Arbeit, Bremerhaven 

Seminar in den Osterferien 


Mo., 22.03.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 26.03.2010, 13.00 Uhr 


210,- v (DZ)/250,- v (EZ) 


Referenten: Ulrich Guszewski/N.N. 

Seminar in den Sommerferien 


Mo., 26.07.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 30.07.2010, 13.00 Uhr 


210,- v (DZ)/250,- v (EZ) 


Referenten: Ulrich Guszewski/N.N. 

Ulrich Guszewski, 

Berufsberater (Akademische Berufe) 

bei der Agentur für Arbeit, 

Bremerhaven 

Personale Entwicklung und berufliche Kompetenz 17 

»Damit das Mögliche entsteht, 

muss immer wieder das 

Unmögliche versucht werden.« 

(Hermann Hesse) 

Für zwei interessierte Schüler/ 

innen bietet der Rotary-Club Bremerhaven-Wesermünde 

eine finanzielle 

Unterstützung an. Interessierte, 

für die der Seminarbeitrag zu 

hoch ist, können sich um die beiden 

Seminarplätze, die nur 100,- v kosten, 

schriftlich beim Ev. Bildungszentrum 

Bad Bederkesa bewerben. 

(Ansprechperson: Frank Biehl) 

Das Ev. Bildungszentrum bietet für 

Schulklassen ab der Klasse 10 

(auch für Haupt- und Realschulen) 

Seminare zur beruflichen Orientierung 

an. Die Schul kassen können 

für diese Seminare bei der für sie 

zuständigen Agentur für Arbeit 

Zuschüsse im Rahmen der vertieften 

Berufsorientierung von Schülerinnen 

und Schülern beantragen.

18 

Erziehung – Bildung – Schulentwicklung 

Elementarpädagogik 

Bildung lernt Laufen 

Unterstützung kindlicher Entwicklung unter Dreijähriger 

AQUA: Berufsbegleitende Fortbildung für pädagogische Fachkräfte 

und Erzieher/innen 

Der familienpolitische Auftrag, das 

Betreuungsangebot für Kinder unter 

drei Jahren auszubauen, wird vielerorts 

von den Kommunen und Kindertagesstätten 

geplant und umgesetzt. 

Den dabei entstehenden Fragen nach 

einer befriedigenden und quali fi zierten 

Umsetzung dient die berufsbegleitende 

Fortbildung ›Anschlussfähige 

Qualifizierung pädagogischer 

Fachkräfte zur Unterstützung kindlicher 

Entwicklungsprozesse unter 

3-Jähriger‹. 

In ihr werden pädagogische Fachkompetenzen 

mit Erkenntnissen aus 

der Hirnforschung verbunden und 

unter der Zielsetzung der Förderung 

kindlicher Bildungs- und Entwicklungsprozesse 

erarbeitet. 

Im ersten Teil der Fortbildung wird 

die persönliche Einstellung zum 

Betreuungsangebot für Kinder unter 

drei Jahren reflektiert und eine Analyse 

der derzeitigen Rahmenbedingungen 

vorgenommen. Der Blickwinkel 

auf das ›selbstaktive Kind‹ wird 

von den Teilnehmenden bereits ab 

dem Zeitpunkt der Schwangerschaft 

und Geburt erarbeitet und anschließend 

in der Entwicklungspsychologie 

der frühen Jahre fortgeführt. 

Für die Durchführung von Elterngesprächen, 

insbesondere für die Anforderungen 

der Eingewöhnungsphase, 

werden Kompetenzen übend und 

reflektierend erworben. 

Im zweiten Teil der Fortbildung steht 

die Umwelt- und Interaktionsgestaltung 

mit Kindern unter drei Jahren 

im Mittelpunkt. Es werden Videos im 

Kindergartenalltag angefertigt und 

mit dem neu erworbenen Wissenshintergrund 

ausgewertet. 

Im dritten Teil werden Fragen der 

Gesundheitsbildung von Kindern 

unter drei Jahren unter der Perspektive 

sozialer Benachteiligung diskutiert. 

Die Fortbildung umfasst sechs 

Wochenseminare (montags bis freitags) 

über einen Zeitraum von 

1 1/2 Jahren. Mit einer schriftlichen 

Hausarbeit und einem Kolloquium 

erlangen die Teilnehmenden den 

Abschluss und erhalten ein Zertifikat. 

Durch die Qualifizierung können 

sie sich Studienleistungen für den 

Studiengang ›Integrative Frühförderung‹ 

an der Fachhochschule Emden- 

Leer anerkennen lassen. 


Fortbildungsinhalte kann im Ev. Bildungszentrum 


Termine 2010 

08.02. - 12.02.2010 

03.05. - 07.05.2010 

04.10. - 08.10.2010 

08.11. - 12.11.2010 

jeweils Montag, 11.30 Uhr bis 

Freitag, 13.00 Uhr 

Seminar: 61/03/10 

Kostenbeitrag: 1.800,- v 

(EZ- Zuschlag 10,- v pro Nacht) 

zzgl. Prüfungsgebühr von 84,- v 


Fachreferent(inn)en: 

Claudia Koops/Antje Laudien/ 

Peter Gramm/ 

Prof. Dr. Georg Rocholl 

Claudia Koops, 

Diplom-Sozialpädagogin, Organisations- 

und Personalberaterin, 

Fachberaterin für ev. Kindertagesstätten 

im Sprengel Stade, 

Diakonisches Werk Hannover 

Antje Laudien, 

Diplom-Sonderpädagogin, 

Schwerpunkt Elementarpädagogik 

Peter Gramm, 

Diplom-Sozialarbeiter, 

Systemischer Familientherapeut 

und Supervisor 

Georg Rocholl, 

Professor im Studiengang 

Integrative Frühpädagogik, 

Fachhochschule Emden-Leer 


Seminar 61/06/10 VI 


Unterstützung kindlicher Entwicklung 

unter Dreijähriger 

Mo., 11.01.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 15.01.2010, 13.00 Uhr 

Studientage: Do., 18.02.2009 bis 

Fr., 19.02.2010 

Prüfung: Mo., 19.04.2010 bis 

Di., 20.04.2010 

Gemeinsame Erziehung und Bildung 


Kinder im Kindergarten 

Berufsbegleitende Fortbildung zum Erwerb einer heilpädago - 

gischen Zusatzqualifikation 

Die gemeinsame Erziehung und Bildung 


Kinder ist Bestandteil des 

Erziehungs- und Bildungsauftrages 

im Elementarbereich. Einrichtungen, 

die inklusiv arbeiten, müssen 

nachweisen, dass sie über entsprechend 

qualifizierte Fachkräfte 

verfügen. Diese können heilpädagogische 

oder sozialpädagogische 

Fach kräfte sein, die sowohl mit 

regelpädagogischen als auch heilpädagogischen 

Fachkenntnissen 

und Arbeitsweisen vertraut sind 

und diese vom Niedersächsischen 

Kultusministerium anerkannte 

berufsbegleitende Langzeitfortbildung 

absolviert haben. Voraussetzung 

für die Teilnahme ist die 

abgeschlossene Ausbildung zur 

Erzieherin/zum Erzieher. Die Fortbildung 

umfasst mindestens 260 

Unterrichtsstunden, die sich auf 

sechs Wochenseminare (Montag 

bis Freitag) und vier Studientage 

(zum Teil mit einer Übernachtung) 

verteilen. Abgeschlossen wird die 

Fortbildung im Sommer 2011 mit 

einer Prüfung (schriftliche Hausarbeit 

und mündliche Prüfung in 

Form eines Kolloquiums). Die Teilnehmenden 

erhalten ein Zertifikat. 

Durch die Fortbildung erhalten die 

Teilnehmenden die Möglichkeit, 

Studienleistungen für den Studiengang 

›Integrative Frühförderung‹ 

an der Fachhochschule Emden-Leer 

anerkennen zu lassen. 


Termine der Wochenseminare 

22.02. - 26.02.2010 

17.05. - 21.05.2010 

30.08. - 03.09.2010 

22.11. - 26.11.2010 

(und zwei weitere Termine im Jahr 

2011) 

jeweils von Montag, 11.30 Uhr bis 

Freitag, 13.00 Uhr 

Kostenbeitrag: 1.800,- v 


zzgl. Prüfungsgebühr von 84,- v 




Gemeinsame Erziehung und 

Bildung behinderter und 

nicht behinderter Kinder im 

Kindergarten 

Mo., 18.01.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 22.01.2010, 13.00 Uhr 

Mo., 01.03.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 05.03.2010, 13.00 Uhr 

Erziehung – Bildung – Schulentwicklung 19 

Kompetenzen erweitern 

Fortbildung für Erzieher/innen 

mit einer heilpädagogischen 


Die gemeinsame Erziehung und Bildung 


Kinder bedarf qualifizierter 

Fachkräfte. Erzieher/innen, die eine 

vom Niedersächsischen Kultusministerium 

anerkannte berufsbegleitende 

Langzeitfortbildung absolviert haben 

und einige Jahre in der inklusiven 

Elementarpädagogik tätig sind, 

können ihr Wissen in diesem Seminar 

erweitern. Aktuelle Entwicklungen 

in der inklusiven Kindergartenpädagogik 

bezüglich des Rechts 

und der Rahmenbedingungen sowie 

Entwicklungen in der Hirn-, Gesundheits- 

und Resilienzforschung sind 

Inhalte des Seminars. Die theoretischen 

Impulse werden praxisnah 

und mit methodischen Hinweisen 

für den Kindergartenalltag reflektiert. 

Zusätzlich erhalten die Teilnehmenden 

die Möglichkeit, ihre bisherigen 

beruflichen Erfahrungen in der Integrationspädagogik 

miteinander 

auszutauschen. 


Mo., 27.09.2010, 17.00 Uhr bis 

Fr., 01.10.2010, 13.00 Uhr 


255,- v (DZ)/295,- v (EZ) 


Prüfung: Do., 27.05.2010 bis 

Fr., 28.05.2010 

Leitung: Joachim Büchsenschütz/ 

Uwe Santjer 


Dr. Eva Berns

20 

Erziehung – Bildung – Schulentwicklung Erziehung – Bildung – Schulentwicklung 

20 

21 

Kindeswohlgefährdung 

21. Kindergartenforum und Fachtag Jugendarbeit 

Gefahren für Kinder, die ihr Wohlergehen 

bedrohen, lösen spontan 

eine schützende Haltung bei Erwachsenen 

aus. Wenn Gewalt gegen 

Kinder für uns unfassbar wird, dann 

kämpfen wir innerlich mit einer 

Fluchtbewegung, ›es nicht wissen 

zu wollen‹. Kindheit, so wünschen 

wir, sollte eine Zeit des emotionalen, 

körperlichen, sozialen und geistigen 

Reichtums im elterlichen Schutze 

sein. Eine ›schöne Kindheit‹ gilt als 

Kraftquelle für ein ganzes Leben. 

Doch die zur Verfügung stehenden 

Wissens- und Erfahrungsbestände 

zeigen andere Realitäten, z.B. 

körperliche Misshandlungen und 

emotionale Vernachlässigung. 

Pädagogische Fachkräfte müssen 

sich verantwortlich diesen Tatsachen 

zuwenden und professionelle 

Handlungskompetenzen aneignen 

und anwenden können. Angesichts 

der Vielzahl von Ansätzen ist ein 

Überblick allerdings nur schwer 

zu gewinnen. Im Rahmen des Fachtages 

wird das Themengebiet 

zunächst in einem Überblicksvortrag 

umrissen. Grundlage bildet das 

aktuelle Handbuch ›Kindeswohlgefährdung‹, 

das einen wichtigen 

Beitrag zur Qualifizierung der Arbeit 

von Jugendämtern, Familiengerichten, 

der freien Wohlfahrtspflege 

und von Hochschulen liefert. 

Die dem Vortrag anschließenden 

Workshops werden von fachkundigen 

Moderatoren und Moderatorinnen 

geleitet und vertiefen praxisrelevante 

Aspekte im Themengebiet der 

›Kindeswohlgefährdung‹. 


Tagungsinhalte kann im Ev. Bildungszentrum 

angefordert werden 

In Kooperation mit dem Arbeitskreis 

Sprengeljugenddienst 

Seminar 60/01/10 I 

Mo., 11.01.2010, 

09.00 bis 16.00 Uhr 


Leitung: Dr. Eva Berns/ 



Seminar 60/01/10 II 


Mo., 11.01.2010, 09.00 Uhr bis 

Mi., 13.01.2010, 17.00 Uhr 


Die Würde des Kindes ist 

unantastbar 

Fortbildung zur ›Fachkraft 

zum Schutzauftrag 

bei Kindeswohlgefährdung‹ 

Das Kinder- und Jugendhilfegesetz 

legt auf den Schutz von Kindern 

und Jugendlichen bei Kindeswohlgefährdung 

besonderen Wert. 

Der Schutzauftrag war schon immer 

Bestandteil der Kinder- und Jugendhilfe, 

führt jedoch in seiner aktuellen 

Debatte und durch die veränderten 

gesetzlichen Bestimmungen zu 

neuen Anforderungen. Was bedeutet 

das für die Fachkräfte und deren 

Praxis? 

Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe 

sind nach § 8a SGB VIII verpflichtet, 

bei Verdacht auf Kindeswohlgefährdung 

und somit auch bei 

Verdacht auf sexuellen Missbrauch 

eine ›insoweit erfahrene Fachkraft‹ 

zur fachkundigen Abschätzung des 

Gefährdungsrisikos hinzuzuziehen. 

Die Inhalte der Fortbildung orientieren 

sich an der allgemeinen Definition 

der ›erfahrenen Fachkraft‹ nach 

§ 8a SGB VIII. Außerdem werden 

den Teilnehmenden auf der Basis 

systemischen Denkens und Handelns 

Grundlagen und Methoden für einen 

professionellen Umgang mit dem 

Thema Kindeswohlgefährdung vermittelt. 

Inhalte der Fortbildung: 

• Was besagt der Schutzauftrag 

nach § 8a SGB VIII? 

• Ursachen von Kindeswohlgefährdung 

• Welche Formen von Kindeswohlgefährdung 

können unterschieden 

werden? 

• Wie lässt sich Kindeswohlgefährdung 

erkennen? 

• Auswirkungen von Verletzungen 

des Kindeswohls auf Kinder 

• Wie kann das Risiko einer Kindeswohlgefährdung 

fachlich fundiert 

eingeschätzt werden? 

• Rechtlichen Grundlagen für das 

Handeln von Helfenden 

Die Fortbildung wird derzeit 

konzipiert. Interessierte wenden 

sich bitte an Dr. Eva Berns oder 


Entdecken – Erleben – Gestalten 

Sinnesförderung durch kulturelle Bildung 

Fortbildung für Erzieher/innen und pädagogische Fachkräfte 

Spiel, Musik, Tanz, Theater und 

Bildende Kunst stärken die kreativen 

und emotionalen, die kognitiven und 

sozialen Fähigkeiten von Kindern. 

Kommunikation, Kreativität und 

Künste sind ›Tore zur Welt‹. Sie steigern 

die Lernbereitschaft und Lernfähigkeit 

sowie das psychosoziale 

Wohlbefinden und sind unverzichtbarer 

Teil einer umfassenden Persönlichkeitsbildung. 

Wie können Kinder in ihrem Selbstbildungsprozess 

durch Kunst und 

freie Gestaltung unterstützt werden? 

In dieser Fortbildung erfahren die 

Teilnehmenden künstlerische, 

gestalterische und bewegungspädagogische 

Grundprinzipien mit dem 

Ziel, diese in der pädagogischen 

Arbeit einzusetzen. Dafür bilden die 

eigenen sinnlichen Erfahrungen in 

der Fortbildungsgruppe die Basis. 

Die Fortbildung für Mitarbeiter/ 

innen in Kindertagesstätten besteht 

aus drei Modulen, die nach Rücksprache 

auch einzeln belegt werden 

können. Sie knüpft an die Fortbildung 

›Entdecken - Erforschen – 

Erfinden‹ (2009) an, setzt diese 

jedoch nicht voraus. 

Die Fortbildung ist eine Kooperation 

mit dem Landkreis Cuxhaven und 

wird von der Landschaft der ehem. 

Herzogtümer von Bremen und Verden 

sowie der VGH gefördert. 

1. Modul 

Bewegung, Rhythmus, Klang 

und Sprache 

Rhythmen, Töne und Klänge begeistern 

Kinder. Schon die Kleinsten 

wippen mit dem Körper, drehen 

sich um die eigene Achse oder klatschen 

spontan in die Hände, wenn 

sie Musik hören. In diesem Modul 

werden Bewegung, Musik, Rhythmus 

und Stimme in einen spielerischen 

Zusammenhang gestellt, um 

den Kindern neue Erlebnisse zu 

ermöglichen und deren Wahrnehmungs-, 

Bewegungs-, und Ausdruckfähigkeiten 

zu erweitern. Vermittelt 

werden Bewegungslieder, 

Klanggeschichten, rhythmisches 

Sprechen, freie Bewegungen zur 

Musik und einfache Gruppentänze. 

Seminar 62/16/10 I 

Mi., 08.09.2010, 15.00 Uhr bis 

Fr., 10.09.2010, 15.00 Uhr 


60,- v (DZ)/80,- v (EZ) 

Leitung: Renate Büge 

2. Modul 

Bildende Kunst 

Dieses Modul vermittelt verschiedene 

Wege, mit einfachen Mitteln 

und ohne großen Aufwand innovative 

künstlerische Entwicklungen 

in Gang zu setzen. Ziel ist, die ästhetische 

Wahrnehmungsfähigkeit der 

Kinder zu erweitern, verschiedene 

Formen der Verarbeitung von sinnlichen 

Empfindungen zu ermöglichen 

und offene Gestaltungswege als 

Lernprinzip anbieten zu können. 

Das eigene Ausprobieren von Gestaltungsprozessen 

steht im Vordergrund, 

denn die bewusste Verarbeitung 

dieser Erfahrungen bildet eine 

Grundlage zum Unterstützen und 

Initiieren der kreativen Prozesse bei 

den Kindern. 

Seminar 62/16/10 II 

Mi., 27.10.2010, 15.00 Uhr bis 

Fr., 29.10.2010, 15.00 Uhr 


60,- v (DZ)/80,- v (EZ) 

Leitung: Renate Büge/Elke Prieß 

Elke Prieß, 

freischaffende Künstlerin, 

Kunstpädagogin 

3. Modul 

Bilderbücher mit allen Sinnen 

erfassen 

Kinder lieben es, Bilderbücher anzuschauen 

oder daraus vorgelesen 

zu bekommen. Es ermöglicht ihnen, 

die eigenen Ängste und Nöte, aber 

auch ihre Wünsche und Träume in 

den Geschichten wiederzufinden. 

Neben dem Vorlesen bieten Bilderbücher 

auch andere Möglichkeiten 

der Auseinandersetzung mit den 

Geschichten. Kinder können die 

Rolle einer Bilderbuchfigur einnehmen, 

eine Geschichte aus ihrer 

Perspektive weitererzählen oder 

im Spiel ihre Welt kreieren. Sie können 

Geräusch- und Klanggeschichten 

und Reime erfinden oder durch 

die Geschichten zum bildnerischen 

Gestalten angeregt werden. 

Ziel ist, den Erzieher(inne)n Mut 

zu machen, die Ideen der Kinder 

aufzugreifen und Spielmöglichkeiten 

zu entwickeln, die der Kreativität 

und der Persönlichkeit der Kinder 

Raum geben. 

Seminar 62/16/10 III 

Mi., 24.11.2010, 15.00 Uhr bis 

Fr., 26.11.2010, 15.00 Uhr 


60,- v (DZ)/80,- v (EZ) 

Leitung: Renate Büge

Erziehung – Bildung – Schulentwicklung Erziehung – Bildung – Schulentwicklung 

22 23 

Junior-Akademien in Bad Bederkesa 

Für Schüler/innen der Klassen 7 bis 10 

Deutsche Junior-Akademien sind ein 

außerschulisches Programm zur 

Förderung besonders begabter, 

interessierter, neugieriger und leistungsfähiger 

Schülerinnen und 

Schüler aus dem Altersbereich der 

Sekundarstufe I. Inhalte und Gestaltung 

des Schulunterrichts werden 

den Fähigkeiten und Neigungen 

dieser Schülerinnen und Schüler oft 

nicht hinreichend gerecht. Das Konzept 

der Junior-Akademien geht hier 

über die Möglichkeiten der Schule 

hinaus. 

Ziel ist, Schülerinnen und Schülern 

ein intellektuelles und soziales 

Umfeld zu präsentieren, das sie in 

besonderer Weise anregt. Sie erhalten 

viel Raum und Zeit, um gemeinsam 

mit Fachleuten an anspruchsvollen 

Themen und Problemstellungen 

zu arbeiten. 

»Das Kind muss die Welt nicht 

als etwas Vorgefundenes 

erfahren, es muss sie neu 

erfinden.« (Donata Elschenbroich) 

Mit der Teilnahme an einer solchen 

Akademie erleben die Jugendlichen 

eine ganzheitliche Herausforderung, 

an der sie wachsen. Daher wird die 

Möglichkeit zur intensiven Begegnung, 

zum Zusammensein mit anderen, 

ähnlich interessierten Gleichaltrigen 

sowie zum Kennenlernen 

anderer, noch nicht erfahrener oder 

erlebter Chancen der Selbstentfaltung 

eröffnet. 

Zur Bewerbung eingeladen sind 

Schüler/innen, die im Schuljahr 

2009/2010 die Jahrgangsstufen 7, 

8, 9 oder 10 besuchen. 

Das Programm und die Bewerbungsunterlagen 

sind ab Januar 2010 

verfügbar. 

Die Junior-Akademien Bad Bederkesa 

werden durch das Kultusministerium 

des Landes Niedersachsen 

gefördert. 

Junior-Akademie 

›Heimat Mensch‹ 


Mo., 29.03.2010, 11.30 Uhr bis 

Sa., 03.04.2010, 13.00 Uhr 


Leitung: Renate Büge und Team 


›Wind und Meer‹ 


Fr., 16.07.2010, 11.30 Uhr bis 

Sa., 24.07.2010, 13.00 Uhr 


Leitung: Dr. Jörg-C. Matzen und Team 


›Platt is cool‹ 


Mo., 11.10.2010, 11.30 Uhr bis 

Sa., 16.10.2010, 13.00 Uhr 



und Team 

Kommunikation und Führung 

in der Schule 

Fortbildung für Schulleiter/innen, Seminarleitungen oder andere 

Funktionsträger im schulischen Bildungssystem und für Lehrkräfte, 

die ein derartiges Amt anstreben 

Die Bildungsadministration orientiert 

sich zunehmend an ökonomischen 

Strukturen. Aber Schulen 

sind keine Lernfabriken, sondern 

pädagogische Einrichtungen. Daher 

sind die Handlungsorientierungen, 

die von Managementmodellen aus 

Betrieb und Wirtschaft für die Leitung 

einer pädagogischen Institution 

abgeleitet werden, in manchen 

Schlüsselbereichen unzulänglich. 

Aufgrund des erzieherischen 

Auftrags bedarf es in Schulen so 

genannter Human-Relation-Führungsmodelle, 

die es den Mitarbeitenden 

abverlangen, in moralischer 

Selbstverpflichtung gegenüber 

ihrer Aufgabe Entscheidungen zu 

treffen und dementsprechend zu 

handeln. Führung, die dies ermöglicht, 

erfordert von Schulleitern und 

Funktionsträgern ein institutionsspezifisches 

Fingerspitzengefühl 

und damit einhergehende situationsangemessene 

Kommunikation. 

Seminare ›on Demand‹ 

Unser Seminarangebot für 

Ihre Nachfrage 

Kollegiale Beratung und 

Supervision 

Bearbeitung persönlicher und 

beruflicher Fragestellungen in 

Form von Fallbesprechungen. 

Für Lehrkräfte 

Kollegiale Evaluation 

Ein Verfahren zum Lernen am 

eigenen Modell. 

Für Schulkollegien 

Referent: Dr. Alexander Neveling 

Ansprechpartner: 


Wie aber kann man solche Führungshaltungen 

erwerben? Wie sichert 

man professionelle Distanz, ohne 

persönliche Empathie aufzugeben? 

Notwendig hierzu ist die Weiterentwicklung 

zur Leitungs-Persönlichkeit, 

deren psychologisch untermauerte 

Handlungsfertigkeiten 

in moraltheoretisch gesicherten 

Haltungen wurzeln. Die Weiterbildung 

besteht aus zehn Modulen 

(zwei Module pro Halbjahr, insgesamt 

200 U-Std.) und erstreckt 

sich bis in das Jahr 2012. Sie schließt 

mit einem Zertifikat des Instituts 

für pädagogische Praxis und praktische 

Philosophie. 

Inhalte: 

• Psychologische Grundlagen/ 

Training nondirektiver Kommunikation 

• Kollegiale Beratung & Supervision 

(KoBeSu) 

• Kollegiale Planung (KoPlan) 

• Kollegiale Evaluation (KoEv) 

• Konfliktbearbeitung/Mediation 

• Mitarbeitergespräche gestalten 

• Die eigene Stimme entdecken 

• Entscheidungskultur in großen 

Gruppen 

• Team- und Schulentwicklung/ 

Projektplanung 


Weiterbildungsinhalte kann im 

Ev. Bildungszentrum angefordert 

werden. 




in der Schule 

11.03. - 13.03.2010 

27.05. - 29.05.2010 

23.09. - 25.09.2010 

02.12. - 04.12.2010 


1. Modul 

Do., 02.09.2010, 15.00 Uhr bis 

Sa., 04.09.2010, 14.00 Uhr 

2. Modul 

Do., 11.11.2010, 15.00 Uhr bis 

Sa., 13.11.2010, 14.00 Uhr 

3. Modul 

Mi., 09.02.2011, 15.00 Uhr bis 

Sa., 12.02.2011, 14.00 Uhr 

4. Modul 

Do., 23.06.2011, 15.00 Uhr bis 

Sa., 25.06.2011, 14.00 Uhr 

5. Modul 

Do., 08.09.2011, 15.00 Uhr bis 

Sa., 10.09.2011, 14.00 Uhr 

Fünf weitere Module in den 

Jahren 2011 und 2012 

Gesamtkosten der Weiterbildung: 

2.450,- v (DZ) 


Leitung: Dr. Alexander Neveling 



Dr. Alexander Neveling, 

Erziehungswissenschaftler, 

Supervisor, Konfliktmoderator 

Schwerpunkte: Schul- und 

Organisationsentwicklung, 

Kollegiale Evaluation 

Jeweils Donnerstag, 15.00 Uhr bis 

Samstag, 14.00 Uhr 

Leitung: Dr. Alexander Neveling 


Dr. Jörg-C. Matzen

24 


BU 

Mobbing im Sekretariat 



Engagiert und motiviert sind Schulverwaltungskräfte 

in den Schulen 

tätig. Sie setzen sich für Schüler/ 

innen, Lehrkräfte, Schulleitungen 

und Kolleg(inn)en ein und wissen um 

die Bedeutung des guten Austausches 

für eine gelingende Zusammenarbeit. 

Doch wie kann der Austausch 

wieder in Gang gebracht werden, 

wenn Einzelpersonen ausgegrenzt 

und gemobbt werden? Wie können 

sich Schulverwaltungskräfte schützen, 

wenn sie selber von Ausgrenzung 

bedroht sind? In der Fortbildung 

werden Grundlagen zum 

Themengebiet ›Mobbing‹ vermittelt 

und vorbeugende Handlungsstrategien 

für den beruflichen Alltag 

gemeinsam entwickelt. Ziel ist, 

selbstbewusst und gestärkt die 

Zusammenarbeit im Schulsekretariat 

mit allen Beteiligten zu fördern 

oder wieder in Schwung zu bringen. 

Neben der Erarbeitung persönlicher 

Handlungskompetenzen können 

die Teilnehmenden praktische Erfahrungen 

mit Entspannungstechniken 

und Bewegungsangeboten sammeln, 

um gestärkt in den beruflichen 

Alltag zurückzukehren. 

In Verbindung mit ›Schulverwaltungskräfte 

Niedersachsen e.V.‹ 


Mo., 26.04.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 30.04.2010, 13.00 Uhr 


225,- v (DZ)/265,- v (EZ) 


BU 

Auf gutem Kurs 



Schulen entwickeln immer mehr 

ihre spezifischen Profile und Alleinstellungsmerkmale. 

Neuerungen 

und Veränderungen in der Schulorganisation 

sind zwangsläufige 

Folgen, die auch die Arbeit des Schulsekretariats 

betreffen. Wie kann 

das Sekretariat sich an den Reformen 

beteiligen, ohne zum ›Spielball 

der Innovationen‹ zu werden? Die 

wachsenden Anforderungen gilt es 

einerseits zu bewältigen, andererseits 

müssen Steuerungskompetenzen 

von Schulverwaltungskräften 

erweitert werden. 

In diesem Seminar werden Organisationsabläufe 

im Sekretariat unter 

dem Aspekt ihrer Lenkung und Optimierung 

beleuchtet. Dabei können 

die Teilnehmenden ihre bisherigen 

Handlungsstrategien reflektieren 

und insbesondere ihr Wissen in 

Gesprächsführung und Verhandlungstechnik 

erweitern. 

Zusätzlich werden praktische Hinweise 

zu Rechtsgrundlagen, z.B. zur 

Archivierung von Akten, zum Datenschutz, 

zum Sorgerecht sowie im 

Fall von Tätlichkeiten und bei Maßnahmen 

der ersten Hilfe vermittelt. 

In Verbindung mit ›Schulverwaltungskräfte 

Niedersachsen e.V.‹ 


Mo., 20.09.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 24.09.2010, 13.00 Uhr 


225,- v (DZ)/265,- v (EZ) 




in der Schule 

Für Berufsbildende Schulen 


Do., 18.03.2010, 15.00 Uhr bis 

Fr., 19.03.2010, 15.00 Uhr 



Mi., 19.05.2010, 10.00 Uhr bis 

Do., 20.05.2010, 15.00 Uhr 



Schulprogrammentwicklung 

In Zusammenarbeit mit der 

GS Nordholz 

Fr., 12.02.2010, 15.00Uhr bis 

Sa., 13.02.2010, 15.30 Uhr 



Was ist Bildung? 

Für Kindertagesstätten und 

Grundschulen 

Do., 08.04.2010, 15.00 Uhr bis 

Fr., 09.04.2010, 15.00 Uhr 





GS Dorum 

Fr., 13.08.2010, 15.00 Uhr bis 

Sa., 14.08.2010, 15.30 Uhr 





GS Drangstedt 

Fr., 24.09.2010, 15.00 Uhr bis 

Sa., 25.09.2010, 15.30 Uhr 





GS Langen 

Fr., 12.11.2010, 15.00 Uhr bis 

Sa., 13.11.2010, 15.30 Uhr 


Pädagogische Biografiearbeit – 


Fortbildung für Professionelle im Bildungsbereich, 

in der Beratung und in sozialen Berufsfeldern 

Biografieorientierte Methoden 

gehören zum Repertoire professionellen 

Handelns in verschiedenen 

Praxisfeldern, insbesondere in der 

Erwachsenenbildung, der Sozialen 

Arbeit, der Beratung, Altenarbeit, 

Pflegebildung, in Stadteil- und 

Geschichtswerkstätten, in geschlechterreflexiven 

und interkulturellen 

Projekten, in der beruflichen und 

politischen Bildung, in der Begleitung 

und Fortbildung von Ehrenamtlichen 

… 

In der Fortbildung werden Konzepte 

und Methoden biografischer Arbeit 

sowie Beispiele aus pädagogischen 

Handlungsfeldern vorgestellt und 

im Hinblick auf ihre Voraussetzungen 

und Wirkungen kritisch reflektiert. 

Dabei orientieren sich die 

Methoden der Fortbildung selbst an 

Prinzipien biografischen Arbeitens. 

Die Fortbildung vermittelt zum einen 

wissenschaftlich fundierte Inhalte, 

sie wird andererseits zum praktischen 

Experimentierfeld für die 

Teilnehmenden. Die Bereitschaft 

zur Arbeit mit eigenen Erfahrungen 

und zur biografischen Selbstreflexion 

wird deshalb vorausgesetzt. 

Ein weiteres Element ist die Projektarbeit: 

Die Teilnehmenden steigen 

während der Fortbildung in einen 

Prozess der Projektentwicklung ein. 

Sie finden und erarbeiten möglichst 

konkret ihr eigenes Projekt zur Biografiearbeit. 

Austausch und Reflexion in der Fortbildungsgruppe 

ermöglichen den 

Teilnehmenden, ihre fachlichen Kompetenzen 

in einen wechselseitigen 

Lernprozess einzubringen. 

Teilnahmevoraussetzungen: 

In der Regel werden ein Hochschulabschluss 

und der Bezug zu einem 

pädagogischen Praxisfeld vorausgesetzt. 

Die Fortbildung besteht aus sechs 

Modulen (fünf Wochenendseminaren 

und einem Wochenseminar, das 

in Bremen, Hamburg, Niedersachsen 

und Schleswig-Holstein als Bildungsurlaub 

anerkannt ist). 

In Verbindung mit dem Institut 

für Biorgafieforschung und Kulturanalyse 

(ibika) 

1. Modul: Biografie und professionelle 

Reflexivität 

Einführung in theoretische Perspektiven, 

Ziele und Methoden 

Fr., 01.10.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 03.10.2010, 14.30 Uhr 

2. Modul: Die Arbeit an der 

eigenen Biografie 

Lebensgeschichte(n) als 

Deutungshorizont und Ressource 

Fr., 14.01.2011, 17.00 Uhr bis 

So., 16.01.2011, 14.30 Uhr 

3. Modul: Lebensgeschichtliches 

Erzählen 

Bedingungen und Möglichkeiten 

biografischer Kommunikation 

Fr., 11.03.2011, 17.00 Uhr bis 

So., 13.03.2011, 14.30 Uhr 

4. Modul: Werkstattwoche 

Praxisbeispiele, Arbeitsfelder und 

Projektentwicklung 

Mo., 23.05.2011, 11.30 Uhr bis 

Fr., 27.05.2011, 14.30 Uhr 

5. Modul: Differenzerfahrungen 

in Lebensgeschichten 

Zur Bedeutung von Geschlecht, 

Generation, sozialer und kultureller 

Zugehörigkeit in biografischen 

Konstruktionen 

Fr., 02.09.2011, 17.00 Uhr bis 

So., 04.09.2011, 14.30 Uhr 


6. Modul: Projektpräsentation 

und Evaluation 

Reflexion und Qualitätssicherung 

professioneller Biografiearbeit 

Fr., 04.11.2011, 17.00 Uhr bis 

So., 06.11.2011, 14.30 Uhr 


Kostenbeitrag: 1.610,- v (DZ) 


Die Zahlung erfolgt in fünf Raten 

à 230,- v und einer Rate à 460,- v 

Fortbildungsteam: 

Dr. Bettina Dausien, 

Helga Flörcken-Erdbrink, 

Regina Meyer 

Zu einzelnen Themenbereichen 

werden ggf. weitere 

Referent(inn)en eingeladen 


Renate Büge 

Dr. Bettina Dausien, 

Sozial- und Erziehungswissenschaftlerin, 

Professorin für Pädagogik der 

Lebensalter, Universität Wien 


Diplom-Sozialwissenschaftlerin, 

Supervisorin (DGSv), freiberufliche 

Trainerin und Beraterin 

Regina Meyer, 

Diplom-Sozialwirtin, Geschäftsführerin 

des Vereins ›Freie Altenarbeit 

Göttingen e.V.‹.

26 


Angebote für Studierende 


Technik wissenschaftlichen 

Arbeitens II 

Mo., 18.01.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 22.01.2010, 13.00 Uhr 


210,- v (DZ)/250,- v (EZ) 




Arbeitens II 

Mo., 25.01.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 29.01.2010, 13.00 Uhr 


210,- v (DZ)/250,- v (EZ) 



Stipendiatenseminar der 

Deutschen Bundesstiftung 

Umwelt 

Mo., 23.08.2010, 15.00 bis 

Fr., 27.08.2010, 13.00 Uhr 




Einführung in wissenschaftliches 

Arbeiten 

Dezember 2010 


115,- v (DZ)/135,- v (EZ) 


Kooperation mit Hochschulen 

Das Ev. Bildungszentrum hat ein Netz von Kooperationen mit Hochschulen 

und wissenschaftlichen Einrichtungen aus Niedersachsen, Bremen und 

Hamburg geknüpft, das dem wechselseitigen Wissenstransfer dient. 

Nach dem Modell ›Offene Hochschule‹ leistet das Ev. Bildungszentrum 

einen Beitrag, um unterschiedliche Bildungsangebote noch durchlässiger 

zu gestalten und diese besser miteinander zu verzahnen. 

Die Mitarbeitenden entwickeln Formate, die eine Anschlussfähigkeit erbrachter 

Leistungen in der Bildungsbiografie ermöglichen, etwa durch die Anrechenbarkeit 

erworbener Qualifikationen und Kompetenzen für weiterführende 

Abschlüsse an Hochschulen oder durch modulare Weiterbildung im Spektrum 

personaler Entwicklung und beruflicher Kompetenz. 

Kooperation mit der Fachhochschule 

Emden/Leer 

Die Kooperation erstreckt sich auf 

die Curriculum- und Konzeptentwicklung 

für die Qualifizierung von 

Erzieher(inne)n und sozialpädagogischen 

Fachkräften für die Förderung 

der Bildungs- und Entwicklungsprozesse 

von Kindern unter 

drei Jahren. 

Durch die Teilnahme an ausgewiesenen 

Seminaren im Bereich ›Elementarpädagogik‹ 

können Studienleistungen 

für den Studiengang 

›Integrative Frühförderung‹ an der 

Fachhochschule erarbeitet werden. 

Kooperation mit dem Institut 

des Rauhen Hauses für Soziale 

Praxis/Ev. Hochschule für 

Soziale Arbeit und Diakonie 

Hamburg 

Im berufsbegleitenden Studiengang 

›Soziale Arbeit‹ werden externe 

Studienanteile im Ev. Bildungszentrum 

durchgeführt. Die Seminare 

sind auf die Studienanforderungen 

zugeschnitten. 

Kooperation mit der Hochschule 

Bremerhaven 

im Bereich der energetischen 

Gebäudeoptimierung. 

Die Kooperationen sind auf Wechselseitigkeit 

angelegt. Während etwa 

das Ev. Bildungszentrum von der 

fachlichen Kompetenz der Hochschule 

Bremerhaven profitiert, 

werden für Studierende der Hochschule 

Praxis- und Themenfelder 

für Semester- und Bachelorarbeiten 

erschlossen. 

Mitarbeitende des Ev. Bildungszentrums 

sind als Lehrbeauftragte 

an der Hochschule Bremerhaven 

(Studiengang BWL und Studium 

Generale) und im Studiengang 

Soziale Arbeit der Ev. Hochschule 

für Soziale Arbeit und Diakonie 

Hamburg tätig. 

Information – Beratung – Bildung 

Sie wollen 

• aktuelle Jugendstudien kennen lernen 

• im Kontext von Jugendarbeit oder Schule ein 

Leitbild oder Schulprogramm erarbeiten 

• das Qualitätsverfahren EFQM kennen lernen. 

Wir bieten Ihnen Einführungen in die genannten 

oder weitere pädagogisch relevante Themen im 

Rahmen von Klausurtagungen oder Seminaren an. 

Gemeinsam mit Ihnen entwickeln wir ein Konzept 

für Ihren Entwicklungsbedarf. Setzen Sie sich mit 

uns in Verbindung. 

Ihr Ansprechpartner: Dr. Jörg-C. Matzen 

Plattdeutsch begegnen 

Fortbildung für Lehrer/innen in der Regionalsprache 

Der anhaltende Rückzug des Plattdeutschen 

aus dem Alltag bedeutet, 

dass ein einmaliges Kulturgut 

schwindet, denn: Eine Sprache lässt 

sich nicht wie Bilder im Museum 

konservieren. Da nach anhaltenden 

Forderungen der Plattsprecher/ 

innen die anerkannte Regionalsprache 

Niederdeutsch mehr und mehr 

in schulischen Curricula auftaucht, 

sehen sich vor allem Grundschul- 

und Deutschlehrkräfte vor die Frage 

gestellt: ›Wie führe ich meine Schüler/innen 

motivierend und nachhaltig 

an das Plattdeutsche heran?‹. 

Da Kompetenz im Umgang mit dem 

Plattdeutschen kein Geheimnis ist, 

bietet die Landesschulbehörde 

umfang reiche Fortbildungen an. 

Ziel ist, die Lehrerinnen und Lehrer 

fit zu machen, damit sie für ihre 

Schüler/innen Begegnungen mit der 

Regionalsprache gestalten können, 

wie es die Kerncurricula im Fach 

Deutsch anvisieren. 

Auftaktveranstaltung ist diese Fortbildung, 

die sich an Lehrkräfte 

aller Fächer aus ganz Niedersachsen 

richtet. 

Eine bunte und hochkarätige Mischung 

aus erfahrenen Platt-Lehrern, 

Künstler(inne)n und Wissenschaftlern 

bietet in den Räumen des 

Ev. Bildungszentrums sowie an 

außerschulischen Lernorten eine 

geballte Ladung an Erfahrungen, 

Einblicken und methodischem 

Handwerkszeug für die zukünftigen 

Plattsprecher/innen und Antwort 


auf viele Fragen: Wieso gibt es so 

unterschiedliche plattdeutsche Dialekte? 

Wie gestalte ich eine Platt- 

AG? Wie verankere ich die Regionalsprache 

im Schulalltag? … Daneben 

kommen Sprachpraxis und weitergehende 

Ausblicke nicht zu kurz. 

Plattdeutsch-Vorkenntnisse sind 

nicht erforderlich. 

Anmeldung im Internet unter: 

vedab.nibis.de/ 

veran.php?vid=36065 

Eine Veranstaltung des Nds. Kultusministeriums 

in Zusammenarbeit 

mit dem Nds. Landesinstitut für 

Lehrerbildung und Schulentwicklung, 

der Landesschulbehörde 

und dem Ev. Bildungszentrum Bad 

Bederkesa 


Mo., 07.12.2009, 10.00 Uhr bis 

Do., 10.12.2009, 14.30 Uhr 

Die Teilnahme ist kostenlos für alle 

Lehrkräfte an niedersächsischen 

Schulen. 

Leitung: Heiko Freese und 

Fachreferent(inn)en 


Dr. Jörg-C. Matzen

Seminare für Erwachsene und Kinder 

Seminare für Erwachsene und Kinder 

28 29 

Adoptivfamilien mit Kindern 

aus aller Welt 

Familientagung 

Adoptivfamilien sind Familien wie 

alle anderen auch. Sie teilen Spaß 

und Freude genauso wie Kummer 

und Ärger. Dass sie auf eine ungewöhnliche 

Weise zusammengefunden 

haben, spielt eigentlich keine 

große Rolle. 

Die Adoptivfamilientagung möchte 

diese ›Normalität anderer Art‹ 

begleiten und fachlich unterstützen, 

besonders auch dann, wenn das 

Thema oft ganz unerwartet noch 

eine besondere Dimension gewinnt. 

Die Anlässe sind unterschiedlich: 

es können die Kinder sein, für die 

ihre Herkunft zur drängenden Frage 

wird oder die Eltern. Und dann ist 

nichts so wichtig, wie vertraute 

Menschen, die das Thema nicht von 

außen, sondern von innen sehen, 

die zuhören, Trost, Aufmunterung, 

manchmal auch ganz handfeste 

Tipps geben können. Die Adoptivfamilientagung 

schafft hier ein 

tragfähiges Beziehungsnetz: Familien 

lernen sich kennen, Eltern 

besuchen Workshops und reden 

oft bis spät in die Nacht mitein ander. 

Kinder und Jugendliche spielen, 

machen Sport, Zeitung, Theater, 

diskutieren und feiern. Seit 1979 

findet diese Tagung jedes Jahr einmal 

statt – und jedes Jahr kommen 

neue Familien hinzu. 

In Kooperation mit dem Verein 

Adoptivfamilien mit Kindern aus 

aller Welt e.V. 


Do., 13.05.2010, 11.30 Uhr bis 

So., 16.05.2010, 13.00 Uhr 


150,- v für Erwachsene 

130,- v für Jugendliche bis 20 Jahre 

90,- v für Kinder bis 14 Jahre 


Leitung: Thomas Bretz-Rieck 

und Team 

Weitere Informationen: 


aus aller Welt e.V., 

Burbekstraße 14, 22523 Hamburg 

info@adoptivfamilien.de 

www.adoptivfamilien.de 

BU 

Die vier Elemente – 



Die Elemente Feuer, Wasser, Erde 

und Luft haben die alten Griechen 

für die Bausteine gehalten, aus 

denen die Welt zusammengesetzt 

ist. Diese staunenden Pioniere des 

Wissens haben danach gefragt, wie 

alles miteinander zusammenhängt 

und sind so zu ersten Naturforschenden 

geworden. Die Naturwissenschaft 

liefert seitdem aufregende 

Antworten auf die uralte Frage, 

woraus die Welt besteht. Angesichts 

der Fülle des Wissens ist jedoch 

der Blick aufs Ganze heute schwierig. 

Im Seminar werden deshalb 

Eltern und Kinder in die Fußstapfen 

der frühen Staunenden treten 

und die Welt aus ihrer Perspektive 

betrachten. Ausgehend von den 

vier Elementen, angereichert mit 

naturwissenschaftlichen Erkenntnissen 

und unterfüttert mit aufregenden 

Experimenten und anregenden 

Erfahrungen wird ein neuer 

Blick aufs Ganze freigelegt. Drinnen 

und draußen, zusammen und einzeln, 

mit Herz, Hand und Verstand werden 

Eltern und Kinder angestiftet, Fragen 

zu stellen und Ideen zu entwickeln 

über das, ›was die Welt im Innersten 

zusammenhält‹. 


Mo., 26.07.2010, 11.30 Uhr bis 

Sa., 31.07.2010, 11.00 Uhr 



147,- v für das erste und 

zweite Kind 

52,- v für jedes weitere Kind 

(3 bis 14 Jahre) 

Leitung: Thomas Bretz-Rieck/ 

Anja Stieghorst und Team 

Anja Stieghorst, 

Diakonin, Theaterpädagogin 

Für Kinder über drei Jahre wird 

i.d.R. ein eigenes Programm vorgehalten 

Im gesunden Umgang mit uns 

Für allein erziehende Frauen 

und ihre Kinder 

Unsere Gesundheit ist flüchtig und 

kein garantierter Dauerzustand des 

Lebens. Gemeinsam erschaffen wir 

unsere Gesundheit in körperlicher, 

geistiger, emotionaler, sozialer und 

spiritueller Hinsicht. Es gelingt uns 

mal mehr, mal weniger. Wie können 

wir unsere Gesundheit im Umgang 

mit uns selbst und mit anderen 

befördern? Gesundheitsbildende 

Maßnahmen, die gut in den Familienalltag 

zu integrieren sind und wenig 

kosten, sind Inhalte des Seminars. 

Ein gesundes Miteinander durch 

achtsamen Umgang mit uns selbst 

und anderen sind tragende Elemente 

für unsere Hinwendung zur Gesundheit. 

Diese Perspektiven werden in 

den Grundgedanken der Homöopathie, 

der gesunden Ernährung und 

Bewegung sowie bei Ruhe und Entspannungsübungen 

vermittelt. 

Darüber hinaus werden Einblicke 

in die Anwendung von medizinisch 

geprüften Hausmitteln gegeben. 


Fr., 27.08.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 29.08.2010, 13.00 Uhr 




25,- v für Jugendliche ab 13 Jahre 

(Auf diese Kostenbeiträge können 

keine Ermäßigungen gewährt 

werden) 

Leitung: Dr. Eva Berns/ 

Eva Maria Zabbée 

Eva-Maria Zabbée, 

Diplom-Sozialpädagogin, arbeitet 

im Referat Alleinerziehendenarbeit/ 

Ehrenamt des Diakonischen Werkes 

der Ev.-luth. Landeskirche Hannovers 

BU 

Dreamteam Familie?! 


So genannte ›Dreamteams‹ im Sport 

sind nicht nur erfolgreich, sondern 

zeichnen sich durch einen besonderen 

Teamgeist und Zusammenhalt 

aus. Sie schaffen es, dass ganz unterschiedliche 

Spieler/innen mit jeweils 

besonderen Fähigkeiten sich gegenseitig 

unterstützen und gut zusammen 

wirken. Dieser Teamgedanke 

lässt sich auch auf das System Familie 

übertragen. Wir fragen daher, 

wie der Teamgeist der Familie 

gestärkt werden kann? Wie können 

Familien auch in der Hektik des Alltags 

und in schwierigen Situationen 

gegenseitigen Respekt und Verbundenheit 

bewahren? Wie gelingt eine 

gute Verständigung zwischen Eltern 

und Kindern? Wie können wir die 

Kooperation in der Familie verbessern? 

Welche Rolle kann jede/r 

dabei einnehmen? In diesem Herbst- 

Familienseminar bekommen Familien 

Rückenstärkung, um den Familienalltag 

mit mehr Gelassenheit zu 

meistern. 


Mo., 18.10.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 22.10.2010, 13.00 Uhr 




zweite Kind 




Bettina Paul-Renken 

Bettina Paul-Renken, 

Dipl. Soz.-Päd., 

Systemische Supervisorin (SG), 

Multiplikatorin für den Kurs 

›Starke Eltern – starke Kinder‹ des 

Deutschen Kinderschutzbundes e.V. 

Mit Papa durch den Advent 

Für Väter und ihre Kinder 

Für Kinder sind Zeiten nur mit dem 

Vater immer noch etwas Besonderes. 

Viele Väter sind in der Woche beruflich 

stark eingespannt und haben 

auch am Wochenende längst nicht 

immer Zeit für ihre Kinder. Zum ersten 

Advent haben Väter Gelegenheit, 

sich eine ›Auszeit‹ mit und für 

ihre Kinder zu nehmen. Sie können 

ein Wochenende ganz bewusst mit 

den eigenen Kindern im Kreis von 

anderen Vätern und Kindern erleben. 

Ungestört von Arbeit und Alltag 

nehmen wir uns Zeit für gemeinsame 

Spiele und Aktionen, zum Singen, 

Feiern und Werken. 

Abends, wenn die Kinder schlafen, 

besteht in der Väterrunde die Gelegenheit, 

miteinander über das Vatersein 

ins Gespräch zu kommen. 

Durch das gemeinsame Wochenende 

können sich Väter und Kinder 

neu wahrnehmen und neue Impulse 

für den Alltag gewinnen. 

In Verbindung mit der Männerarbeit 

im Sprengel Stade 


Fr., 26.11.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 28.11.2010, 13.00 Uhr 




zweite Kind 




Helmuth Haase 

Helmuth Haase, 

Dipl. Religionspädagoge, 

Geschäftsführer der Männerarbeit 

im Sprengel Stade 

Familien, die sich die Teilnahme an 

einem Familienseminar finanziell 

nicht leisten können, unterstützt 

der ›Freundes- und Förderkreis‹ 

des Ev. Bildungszentrums. 

Sprechen Sie uns gerne an. 

Am Geld soll Ihre Teilnahme 

nicht scheitern. 

Sie sind herzlich willkommen!


30 31 


BU 

Theologie 

Wie wird die Bibel lebendig? 


Bibliolog ist lebendige Bibelauslegung 

in der Gruppe. Die Methode des 

jüdischen Amerikaners Peter Pitzele 

geht zurück auf die Idee, dass ein 

Text viel mehr ist, als die Buchstaben 

und Worte darin. Ein Bibliolog verläuft 

folgendermaßen: Die Leitung 

führt erzählerisch in eine biblische 

Geschichte hinein, und die Teilnehmenden 

versetzen sich in die Rolle 

einer der handelnden Personen. 

Aus dieser Rolle heraus äußern die 

Teilnehmenden ihre Beiträge zum 

Text. Ihre Äußerungen werden von 

der Leitung verstärkt. Aus dem Text 

selbst heraus entsteht auf diese 

Weise eine beeindruckende Vielfalt 

von Einsichten. Die Geschichte geht 

weiter. Neue Fragen werden gestellt, 

neue Rollen eingenommen. Am Ende 

ist der Text lebendig geworden. 

Die Methode eignet sich besonders 

für Gottesdienst, Konfirmandenunter 

richt, Bibelstunde, Gesprächskreis 

und den Religionsunterricht. 

Der Grundkurs führt in die Methode 

des Bibliologs ein, indem die Einzeltechniken 

erlernt, geübt und reflektiert 

werden. Am Ende stehen der 

eigene Entwurf und die Durchführung 

eines kompletten Bibliologs. 

Der Kurs kann durch einen Aufbaukurs 

im Oktober 2010 ergänzt 

werden. 


Mo., 09.08.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 13.08.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Leitung: Frank Muchlinsky 



Frank Muchlinsky, 

Ausbilder im Deutschen Bibliolog- 

Netzwerk, Pastor im Diakonischen 

Werk Hamburg 

Aufbaukurs Bibliolog 

Die eigenen Methoden 

verfeinern und den Umgang 

mit nicht erzählenden 

Texten lernen 

Das Arbeiten mit nicht-narrativen 

Texten stellt eine besondere Herausforderung 

für den Bibliolog dar. Wie 

gehe ich bei Psalmen vor? Was ist, 

wenn ich einen Text aus den Paulusbriefen 

nehmen will? Was gilt es bei 

nicht erzählenden Texten zu beachten? 

Das Seminar wendet sich an 

Personen, die einen Bibliologgrundkurs 

absolviert und erste Erfahrungen 

mit der Methode in ihren Arbeitsfeldern 

gesammelt haben. Es wird 

Gelegenheit zum Üben und Entdecken 

neuer Möglichkeiten geben 

sowie zum Austausch über die eigene 

Bibliologarbeit. 


Fr., 08.10.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 10.10.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 

Leitung: Frank Muchlinsky 





›HolzWege‹ 

Holzbildhauerkurs 

Für kirchliche Mitarbeiter/innen 

In Verbindung mit der Fortbildung 

in den ersten Amtsjahren (FEA), 

Pastoralkolleg Loccum 

Mo., 16.08.2010, 15.00 Uhr bis 

Fr., 20.08.2010, 13.00 Uhr 




›Mein Beruf, meine Familie 

und ich‹ 

Zwischen pastoraler Identität 

und familiärer Lebensgestaltung. 

Ein Kurs für Paare und Familien. 

In Verbindung mit der Fortbildung 

in den ersten Amtsjahren (FEA) 

Sa., 09.10.2010, 15.00 Uhr bis 

Sa., 16.10.2010, 13.00 Uhr 




Küster(innen)alltag praktisch 

In Verbindung mit dem Haus 

Kirchlicher Dienste 

Mo., 20.09.2010, 11.30 Uhr bis 

Mi., 22.09.2010, 13.00 Uhr 


Henning Schlüse 


Arbeit macht das Leben süß?! 

In Verbindung mit der Arbeitsgemeinschaft 

der diakonischpädagogischen 

Mitarbeiter/innen 

der Bremischen Ev. Kirche 

Di., 05.01.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 08.01.2010, 13.00 Uhr 



Support of seafarer’s dignity 


Deutschen Seemannsmission e.V. 

Mo., 27.09.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 01.10.2010, 13.00 Uhr 



Tage der Begegnung 

In Verbindung mit den Heimvolkshochschulen 

Rastede und Görlitz 

Do., 06.05.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 09.05.2010, 13.00 Uhr 



Das fünfte Gebot: ›Du sollst 

nicht töten‹ – Deutsche Soldaten 

im Auslands einsatz 

Die zehn Gebote im Kontext 

des Wandels gesellschaftlicher 

Wertvorstellungen 

Seit dem Jahr 1990 scheint eine auch 

an Kriegshandlungen im Ausland 

beteiligte Bundeswehr zur Normalität 

des deutschen Alltags zu gehören: 

inklusive der Opfer und der Gefallenen. 

Ohne, dass wir es bewusst 

registriert hätten und ohne, dass 

ein hinreichender Diskurs stattgefunden 

hätte, hat sich unsere Gesellschaft 

insgesamt und bis hinein in 

die Nahbereiche der Einzelnen verändert. 

Wie gehen evangelische Christ(inn)en 

mit dieser vermeintlichen Normalität 

um? Können, müssen, dürfen wir 

überhaupt eine eigene und eindeutige 

Position, etwa vor dem Hintergrund 

des 5. Gebots, vertreten? 

Wie stehen wir als Christ(inn)en den 

Soldat(inn)en und ihren Angehörigen 

zur Seite und gegenüber, und wie 

lassen wir sie Teil unserer Gemeinschaft 

sein? 

Im Seminar werden am ersten Tag 

zwei prominente Positionen in öffentlichem 

Vortrag vorgestellt und mit 

den Referent(inn)en diskutiert. 

Am zweiten Seminartag werden die 

Teilnehmenden das Thema anhand 

weiterführender Texte und thematischer 

Impulse vertiefen und abschließend 

zur Formulierung von Thesen 

gelangen. 


Fr., 19.02.2010, 17.00 Uhr bis 

Sa., 20.02.2010, 19.00 Uhr 


90,- v (DZ)/100,- v (EZ) 

Referent(inn)en: N.N. 



Die Milieuperspektive als 

Planungshilfe in Gemeinde 

und Kirchenkreis 

Auch auf dem Land ist die Kirchenmitgliedschaft 

nicht mehr selbstverständlich. 

Angesichts knapper 

Ressourcen gilt es umso mehr, kirchliche 

Arbeit auf die Bedürfnisse der 

Mitglieder abzustimmen. Die Milieuperspektive 

bietet sich hier als hochwirksames 

Instrument effektiver 

Planung an. Sie geht von unterschiedlichen 

Lebensstilen der Kirchenmitglieder 

aus, die jeweils mit konkreten 

Bedürfnissen kirchlicher Arbeit 

gegenüber identifizierbar sind. 

Kirchliche Angebote können so mit 

größtmöglicher Passung auf die 

Bedürfnisse der Menschen vor Ort 

zugeschnitten werden. 

Das Seminar richtet sich an Interessierte 

und Verantwortliche in Kirchengemeinden 

und Kirchenkreisen. 

Nach einem öffentlichen Vortrag 

mit anschließender Diskussion 

am ersten Seminartag arbeiten die 

Teilnehmenden am zweiten Tag 

vertiefend mit Blick auf lokale Gegebenheiten 

weiter. Sie werden in 

die Arbeit mit der Milieuperspektive 

eingeführt und bekommen Werkzeuge 

an die Hand, die erste ›Expeditionen 

ins Vertraute‹ der Kirchengemeinde 

oder des Kirchenkreises 

ermöglichen. 

Zu dieser Veranstaltung wird im 

Sommer 2010 ein detailliertes 

Einzelprogramm erscheinen, das 

im Ev. Bildungszentrum angefordert 

werden kann. 


Fr., 01.10.2010, 17.00 Uhr bis 

Sa., 02.10.2010, 19.00 Uhr 


90,- v (DZ)/100,- v (EZ) 

Referent: 

Prof. Dr. Eberhard Hauschildt 


Prof. Dr. Eberhard Hauschildt, 

Prodekan der Evangelischtheologischen 

Fakultät der 

Universität Bonn, 

Mitautor des Buches ›Milieus 

praktisch‹



32 Gemeindeberatung und Organisationsentwicklung 

33 

Gelungene Gemeindearbeit ist Ergebnis sorgfältigen und vorausschauenden 

Planens. Ziele für die gemeinsame Arbeit zu formulieren, umzusetzen, zu überprüfen 

und weiterzuentwickeln gehört zu solchen Prozessen ebenso wie das 

Gestalten und Organisieren der Aufgaben vor Ort. Und planerisches Handeln 

hat besonders dort zentrale Bedeutung, wo Strukturveränderungen zu bewältigen 

und Fusionsprozesse zu gestalten sind. Das Ev. Bildungszentrum bietet 

kirchlichen Körperschaften professionelle Beratung und Begleitung. 


Wachsen gegen den Trend 

In Verbindung mit dem 

Kirchenkreis Butjadingen 

Mi., 13.01.2010, 12.00 Uhr bis 

Do., 14.01.2010, 12.00 Uhr 



Das Land ist hell und weit... 

Gemeinde mit Zukunft. 


Kirchen gemeinde Achim 

Fr., 05.02.2010, 16.00 Uhr bis 

Sa., 06.02.2010, 17.00 Uhr 



Perspektiven kirchlicher Arbeit 

im ländlichen Raum 


Kirchenkreis Verden 

Mo., 15.02.2010, 11.30 Uhr bis 

Mi., 17.02.2010, 13.00 Uhr 



Telefonseelsorge 

Die Telefonseelsorge Elbe-Weser 

bildet ehrenamtliche Mitarbeiterinnen 

und Mitarbeiter aus. 

Zu jeder Tages- und Nachtzeit 

können Menschen in schwie rige 

Situationen oder bedrohliche Krisen 

geraten, in denen sie sofort ein 

verständnisvolles Gespräch brauchen. 

Viele Menschen haben 

je doch keine Person in ihrem privaten 

Umfeld, der sie sich an vertrau en 

können. Die Telefonseelsorge bietet 

Ratsuchenden die Möglichkeit, 

befähigte und verschwiegene Ge - 

sprächspartner und -partnerinnen 

zu finden, die sie in ihren je weili gen 

Situationen ernst nehmen, ihnen 

im Krisenfall beistehen und ihre 

Anonymität achten. Sie hören zu, 

bieten Klärungshilfen an, ermutigen, 


Perspektiven der 

Gemeinde arbeit 

In Verbindung mit der Kirchengemeinde 

St. Nicolai Altenbruch 

Sa., 20.02.2010, 09.00 Uhr bis 

So., 21.02.2010, 13.00 Uhr 




Ausbildungskurs für Gemeindeberatung 

und Organisationsentwicklung 

In Verbindung mit der Gemeindeberatung 

und Organisationsentwicklung 

im Haus Kirchlicher Dienste 

Mo., 14.06.2010, 14.00 Uhr bis 

Fr., 18.06.2010, 13.00 Uhr 



unterstützen den Weg zu einer eigenen 

Entscheidung und geben Hinweise 

auf weiterführende Hilfsmöglichkeiten. 

Die Telefonseelsorger/innen 

werden intensiv auf ihre Aufgabe 

vorbereitet und in Seminaren 

des Ev. Bildungszentrums 

Bad Bederkesa ausgebildet. 

Interessierte wenden sich bitte 

an die Geschäftsstelle der 

Telefonseelsorge Elbe-Weser: 

TS Elbe-Weser 

Postfach 121 


Telefon: 04745/60 29 

Telefax: 04745/80 13 


in der Kirche 


Fr., 15.01.2010, 17.00 Uhr bis 

Sa., 16.01.2010, 16.00 Uhr 



Fr., 22.01.2010, 14.00 Uhr bis 

Sa., 23.01.2010, 13.00 Uhr 




Fr., 05.02.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 07.02.2010, 13.00 Uhr 




Fr., 11.06.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 13.06.2010, 12.00 Uhr 




Fr., 08.01.2010, 15.00 Uhr bis 

Sa., 09.01.2010, 13.00 Uhr 



Fr., 23.04.2010, 15.00 Uhr bis 

Sa. 24.04.2010, 13.00 Uhr 


Auf den Spuren der Engel 

Engelerfahrungen in Religion, 

Literatur und Kunst 

Ihre Erscheinungsformen und Bedeutungen 

sind mannigfach. Sie erscheinen 

als Boten, Helfer oder Lichtgestalten. 

Ein Engel verkündet Maria, 

dass sie die Mutter Gottes werde. 

Elia wird von einem Engel gestärkt, 

Luzifer ist ein gefallener Engel, und 

ein Engel mit flammendem Schwert 

bewacht den Garten Eden. In diesen 

Wesen wird Heiliges und Transzendentes 

irdisch erfahrbar: Engel 

zeugen von Gottes Gegenwart unter 

den Menschen. Viele Menschen glauben 

an ihren persönlichen Schutzengel. 

Im Seminar werden sich die Teilnehmenden 

diesen schillernden Erscheinungen 

lauschend, denkend und 

gestaltend nähern. Sie werden Engelszeugnisse 

in Worten und Bildern 

kennen lernen, sie deuten und nach 

ihrer Relevanz für Leben und Glauben 

fragen. 


Fr., 12.11.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 14.11.2010, 13.00 Uhr 


115,- v (DZ)/135,- v (EZ) 




Antoine de Saint-Exupéry 

›Der kleine Prinz‹ in theologischer 

Perspektive. 

In Verbindung mit dem Frauenkreis 

Cosmae/Stade 

Fr., 26.03.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 28.03.2010, 13.00 Uhr 


Fortbildung für Lektorinnen 

und Lektoren 

Tagungen für fachliche Entwicklung 

und persönlichen Austausch 

Fortbildungstagungen für die Lektor- 

(inn)en im Sprengel Stade vermitteln 

den Teilnehmenden theoretische 

und praktische Impulse für ihre Arbeit. 

Die Gottesdienstwerkstatt, die Teil 

einer jeden Tagung ist, bietet Gelegenheit 

zur Einübung liturgischer 

Präsenz. Darüber hinaus verstehen 

sich die Seminare als Forum für 

den fachlichen und persönlichen 

Austausch. 


Gottesdienst heute 

Ein Workshop-Wochenende 

rund um den Gottesdienst 

Fr., 07.05.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 09.05.2010, 13.00 Uhr 


Egbert Rosenplänter 


Wie wirklich ist die Wirklichkeit? 

Theologische Konsequenzen des 

modernen Wirklichkeitsverständnisses 

Fr., 22.10.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 24.10.2010, 13.00 Uhr 


Egbert Rosenplänter 


Arbeitskonferenz der 

Sprengelbeauftragten 

im Lektorendienst der Ev.-luth. 

Landeskirche Hannovers 

Fr., 11.06.2010, 17.00 Uhr bis 

Sa., 12.06.2010, 13.00 Uhr 

Leitung: Volker Dobers 




Widerstand und Ergebung 

Leben und Werk von 

Dietrich Bonhoeffer. 

In Verbindung mit der Kirchengemeinde 

St. Paulus Buxtehude 

Fr., 28.05.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 30.05.2010, 13.00 Uhr 


Biblische Erzählfiguren im 

Kindergottesdienst 

Werkkurse für Praktiker/innen 

Biblische Erzählfiguren sind selbsthergestellte 

Figuren, mit deren Hilfe 

sich biblische Geschichten besonders 

ausdrucksvoll darstellen und 

erzählen lassen. Sie werden aus 

biegsamem Material gefertigt. Das 

erlaubt, die Figuren unterschiedliche 

Körperhaltungen einnehmen zu 

lassen und mit ihnen Bewegungen 

anzudeuten. Durch Körperhaltung 

und Gestik lassen sich Gefühle zum 

Ausdruck bringen. 

In den Werkkursen liegt der Schwerpunkt 

der Arbeit neben der manuellen 

Herstellung der Figuren auf der 

praktischen Gestaltung und der 

spielerischen Darstellung biblischer 

Texte mit den im Kurs hergestellten 

und mitgebrachten Erzählfiguren. 

Hierzu bieten unterschiedliche 

Methoden und Zugangsweisen einen 

weiten Raum für den Einsatz im Kindergottesdienst. 

In Verbindung mit dem Arbeitsbereich 

Kindergottesdienst 

im Michaeliskloster Hildesheim 


Fr., 19.03.2010, 11.30 Uhr bis 

So., 21.03.2010, 13.00 Uhr 


Fr., 10.09.2010, 11.30 Uhr bis 

So., 12.09.2010, 13.00 Uhr 

Leitung: Bernd Hillringhaus/ 

Anke Sahlmann 



Anmeldung: 

Michaeliskloster Hildesheim 

Arbeitsbereich Kindergottesdienst 

Hinter der Michaeliskirche 3 

31134 Hildesheim 

Tel.: 05121/6971-457 

kigo@michaeliskloster.de



34 Sterben – Tod – Trauer 

35 

Trauer – ein Weg des Abschieds 

und der Veränderung 

Für Trauernde 

Durch den Tod eines nahestehenden 

Menschen wird das Leben erschüttert. 

Nichts ist mehr so, wie es vorher 

war. Manchmal scheint es, als ob die 

Trauer niemals enden will. Die Umwelt 

verlangt allzu schnell die Rückkehr 

zur Tagesordnung. Traurigkeit und 

Schmerz aber bleiben oft unaussprechlich 

und unausgesprochen 

zurück. Wir laden im Seminar dazu 

ein, sich mit Menschen in ähnlicher 

Lebenssituation auszutauschen, 

gemeinsam über den Tod, das Sterben 

und das Leben nachzudenken 

und mit Worten, Bildern und Musik 

der Trauer zu begegnen. 


Fr., 03.12.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 05.12.2010, 13.00 Uhr 


115,- v (DZ)/135,- v (EZ) 


Martina Wittke 

Martina Wittke, 

Diakonin, Gestalttherapeutin 

Schwerkranke und sterbende 

Menschen begleiten 

Für Pflegekräfte in der Ausbildung 

Das Seminar eröffnet den Teilnehmenden 

eine Möglichkeit, schwere 

Krankheit und Sterben als Phasen 

des Lebens zu verstehen und ernst 

zu nehmen. Dabei werden die Chancen 

einer Begleitung aufgezeigt, die 

sich an den speziellen Bedürfnissen 

von Menschen in dieser Lebenssituation 

orientiert und deren Ziel der 

Erhalt ihrer Würde ist. Das Seminar 

schafft mit seinem zeitlichen und 

örtlichen Rahmen ein dem Stellenwert 

und der Tiefe des Themas angemessenes 

Umfeld. Darin haben auch 

Aspekte der Spiritualität und der 

Selbstsorge in der Begleitung ihren 

Raum. Für weitere Informationen 

zum Seminar und zur Anpassung 

des Seminarprogramms an besondere 

Lernsituationen stehen wir 

gern zur Verfügung. 



BBS Cadenberge 

Mo., 03.05.2010, 11.30 Uhr bis 

Mi., 05.05.2010, 13.00 Uhr 



BBS Wesermarsch 

Mo., 24.05.2010, 11.30 Uhr bis 

Mi., 26.05.2010, 13.00 Uhr 



BBS III Stade 

Mi., 17.11.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 19.11.2010, 13.00 Uhr 




Begegnen, Begleiten, Bestehen 

3. Modul 

Das Hospizkonzept 

Vertiefung einfühlsamer Begegnung 

Fr., 08.01.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 10.01.2010, 13.00 Uhr 

4. Modul 

Lebensqualität und Würde in 

der letzten Lebensphase 

Sterbenden Menschen und ihren 

Angehörigen begegnen 

Fr., 26.02.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 28.02.2010, 13.00 Uhr 

5. Modul 

Eigene Grenzen sehen und 

wahren 

Selbstsorge und Supervision 

Fr., 16.04.2010, 15.00 Uhr bis 

So., 18.04.2010, 13.00 Uhr 


Evelyn Freitag 


Klausur der Hospizgruppe 

Land Hadeln 

Fr., 30.04.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 02.05.2010, 13.00 Uhr 


»Trauer ist ein Fluss, in dem man nicht 

gegen den Strom schwimmen kann.« (Anonymus) 

Spiritualität in der Begleitung 

sterbender Menschen 

5. Forumstagung für 

Hospizgruppen 

Spiritualität ist im Kontext der Begleitung 

sterbender Menschen weiter 

gefasst als konfessionelle Grenzen 

es nahe legen. Spiritualität ist eine 

Lebenshaltung, die davon ausgeht, 

dass es im Leben mehr gibt, als wir 

empirisch wissen und erfahren können. 

Sie rechnet mit der Tiefe des 

Lebens. Diese Tiefe lässt sich spüren 

und erleben zwischen Ich und Du, 

zwischen Erde und Himmel. Besonders 

an den Grenzen des Lebens 

fragen Menschen nach dem, was 

sie trägt und umfasst, nach dem, 

was kommt und was bleibt, nach 

Bedeutung und Sinn. Begleitende 

erleben dies zweistimmig als das 

Suchen ihres Gegenübers und als 

das eigene Fragen. Hier bedarf es 

einer spirituellen Haltung, die die 

Offenheit solchen Unterwegs-seins 

aushält und das einfühlsame Begegnen 

mit aufmerksamer Selbstsorge 

verbindet. 

Die Tagung bietet neben einer vertiefenden 

Beschreibung von Aspekten 

der Spiritualität in der Begleitung 

sterbender Menschen Gruppenarbeiten 

zum Thema und Workshops zur 

kommunikativen Kompetenz und 

zur Bedeutung von Symbolen und 

Ritualen in der Begleitung. 

Zu dieser Veranstaltung wird im Frühjahr 

2010 ein detailliertes Einzelprogramm 

erscheinen, das im Ev. Bildungszentrum 

angefordert oder 

unter: www.ev-bildungszentrum.de 

eingesehen werden kann. 


Fr., 27.08.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 29.08.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 

Referent: Dr. Erhard Weiher 


Bodo Kromus 

Bodo Kromus, 

Pastor i.R. 

Dr. Erhard Weiher, 

Theologe, Diplomphysiker, 

Pfarrer an den Universitätskliniken 

Mainz 

Begegnung mit trauernden 

Menschen 


von Trauernden 

im Rahmen der Besuchsdienstarbeit 

in zwei Modulen 

Trauernden Menschen zu begegnen 

ist nicht leicht. Welches sind die 

passenden Worte und Gesten jenseits 

bloßer Bekundungen? Gibt es Trost? 

Ist Gelegenheit zum Weinen? Neben 

dem Fragen nach einem angemessenen 

Handeln steht die persönliche 

Betroffenheit. Bin ich mit meiner 

eigenen Trauer vertraut? Welches 

sind die Quellen, aus denen ich 

schöpfe? Wo erlaube ich mir Tränen? 

Angemessenes Handeln gegenüber 

trauernden Menschen setzt die Auseinandersetzung 

mit persönlichen 

Trauererfahrungen voraus. Der Kurs 

bietet den Teilnehmenden die Reflexion 

der eigenen Trauerbiografie 

vor dem Hintergrund des aktuellen 

Wissensstandes über die ›Landschaft 

des Trauerns‹. Durch inhaltliche 

Impulse, Arbeit in Kleingruppen 

und gezielte Übungen werden die 

Möglichkeiten und Grenzen des 

Begleitens trauernder Menschen im 

Rahmen der Besuchsdienstarbeit 

beleuchtet. 

In Zusammenarbeit mit dem 

Kirchenkreis Bremerhaven 

1. Modul 

Die Landschaft des Trauerns 

Fr., 06.08.2010, 17.00 Uhr bis 

Sa., 07.08.2010, 19.00 Uhr 

2. Modul 

Zuhören und Begleiten 

Fr., 10.12.2010, 17.00 Uhr bis 

Sa., 11.12.2010, 19.00 Uhr 



125,- v (DZ)/145,- v (EZ) 


Karin Keller-Suhr 

Karin Keller-Suhr, 

Religionspädagogin, Therapeutin



36 37 

Freiwilligenmanagement 

Maklerin ehrenamtlichen 

Engagements 

Profil und Praxis 

von Freiwilligenagenturen 

Freiwilligenagenturen, sie werden 

auch Ehrenamtsbörsen, -büros oder 

Freiwilligenzentren genannt, verstehen 

sich als Brücken zwischen engagementbereiten 

Menschen und 

gemeinwohlorientierten Einrichtungen, 

die mit Freiwilligen arbeiten. 

Bundesweit gibt es zur Zeit etwa 300 

Freiwilligenagenturen. Es entstehen 

immer mehr, auch im ländlichen Raum. 

Sie zeichnen sich durch eine Vielfalt 

an Tätigkeitsschwerpunkten, Projektansätzen 

und Organisationsstrukturen 

aus. Daher hat jede Freiwilligenagentur 

ihr eigenes und auf ihre Bereiche 

abgestimmtes Profil. 

Dieses Seminar thematisiert konkrete 

Fragen aus der praktischen Arbeit und 

leistet Organisationsberatung für Freiwilligenagenturen. 

Die inhaltliche 

Gestaltung hängt von Vorkenntnissen, 

Erfahrungen und Wünschen der Teilnehmenden 

ab. Ziel ist ein Erfahrungsaustausch 

und eine regionale Vernetzung 

von Engagierten in Freiwilligenagenturen. 

Das Seminar richtet sich 

auch an Interessierte, die die Arbeit 

von Freiwilligenagenturen kennen lernen 

wollen. 


Freiwilligen Agentur Bremen 


Fr., 19.02.2010, 17.00 Uhr bis 

Sa., 20.02.2010, 17.00 Uhr 


80,- v (DZ)/90,- v (EZ) 

Leitung: Frank Biehl/Birgitt Pfeiffer 

Birgitt Pfeiffer, 

Leiterin der 


Freiwillige und Hauptamtliche 

Merkmale einer 

gelungenen Integration 

Freiwillige sind in vielen Organisationen 

unverzichtbar und leisten 

wichtige Arbeit. Sie wollen sich 

selbst verwirklichen und etwas 

Sinnvolles tun. Eine besondere 

Herausforderung für Organisationen 

ist, die Zusammenarbeit zwischen 

Hauptamtlichen und Freiwilligen 

zu beider Zufriedenheit zu 

gestalten. Oft können Reibungen 

entstehen. Hohe wechselseitige 

Erwartungen, ungeklärte Rollen 

und diffuse Rahmenbedingungen 

bieten Anlässe zu Spannungen und 

Konflikten. 

In diesem Seminar wird erarbeitet, 

wodurch Schwierigkeiten entstehen 

können und wie die Zusammenarbeit 

zwischen Hauptamtlichen und Freiwilligen 

gut gelingen kann. 

Das Seminar richtet sich sowohl an 

Hauptamtliche, die mit Freiwilligen 

zusammenarbeiten, als auch an Freiwillige, 

die sich in Organisationen 

mit Hauptamtlichen engagieren. 

Dieses Zusammentreffen von Haupt - 

amtlichen und Freiwilligen im Seminar 

bietet ein besonderes Lernfeld, 

da beide Gruppen von den gegenseitigen 

Erfahrungen profitieren. 


Fr., 04.06.2010, 17.00 Uhr bis 

Sa., 05.06.2010, 17.00 Uhr 


80,- v /DZ)/90,- v (EZ) 

Leitung: Katharina Witte 


Frank Biehl 

Katharina Witte, 

Supervisorin, 

Organisationsberaterin, 

Leiterin des Playbacktheaters 

Bremen 

Ehrenamtliche professionell 

begleiten 

Kompaktkurs 

›Freiwilligenmanagement‹ 


Ehrenamtliches Engagement ist im 

Trend. Empirische Studien zeigen, 

dass sich immer mehr Menschen 

ehrenamtlich engagieren und die 

Bereitschaft, in gemeinnützigen 

Organisationen mitzuwirken, steigt. 

Ehrenamtlich Engagierte übernehmen 

wichtige Aufgaben und bringen 

sich durch ihre Kenntnisse, Berufs- 

und Lebenserfahrung ein. Die Erwartungen 

an das freiwillige Engagement 

haben sich allerdings stark 

verändert. Freiwillige möchten ihr 

Engagement selbstbewusst gestalten 

und fordern von den Organisationen 

professionelle Begleitung 

und Unterstützung für ihre Tätigkeit. 

Damit Organisationen ehrenamtliches 

Engagement langfristig für 

sich sichern können, brauchen sie 

ein systematisches und nachhaltiges 

Freiwilligenkonzept. Ein so 

genanntes Freiwilligenmanagement 

ist hilfreich, um Menschen für die 

eigene Organisation zu gewinnen, 

sie zu integrieren und bei ihren Aufgaben 

zu unterstützen. 

Die Fortbildung führt in grundlegen - 

de Kenntnisse des Freiwilligenmanagements 

ein. Sie integriert sowohl 

theoretische Anteile als auch praxisorientierte 

Instrumente. 



Sicheres Auftreten in 

schwierigen Situationen 

In Verbindung mit dem Landesverband 

der Elternkreise Drogenabhängiger 

und Gefährdeter 

Niedersachsen e. V. 

Fr., 26.02.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 28.02.2010, 13.00 Uhr 


Frank Biehl 

Zentrale Themen der Fortbildung 

sind: 

• Grundwissen 

›freiwilliges Engagement‹ 

• Einstellungs- und Motivwandel 

freiwillig Engagierter 

• Rahmenbedingungen für 

freiwilliges Engagement in der 

eigenen Organisation 

• Planung von Engagementbereichen 

für Freiwillige 

• Strategien zur Gewinnung von 

Freiwilligen 

• Einführung, Begleitung und 

Weiterbildung von Freiwilligen 

• Zusammenarbeit und Verhältnis 

zwischen Haupt- und Ehrenamtlichen 

• Anerkennungskultur und Wertschätzung 

• Abschied und/oder Trennung 

von Freiwilligen 

Die konkrete inhaltliche Gestaltung 

der Fortbildung orientiert sich an 

den Vorkenntnissen, Erfahrungen 

und Erwartungen der Teilnehmenden. 


»Singe und geh deines Weges!« 


Kath. Altenheim St. Josef, Stade 

Mo., 14.06.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 18.06.2010, 13.00 Uhr 


Die Fortbildung ist so konzipiert, 

dass die Teilnehmenden zwischen 

den Modulen erste Umsetzungen 

in die Praxis leisten können. 

Zum Abschluss der Fortbildung erhalten 

die Teilnehmenden ein Zertifikat, 

das von der Freiwilligen Agentur 

Bremen und dem Ev. Bildungszentrum 

Bad Bederkesa ausgestellt wird. 




1. Modul 

Mi., 10.11.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 12.11.2010, 13.00 Uhr 

2. Modul 

Mi., 16.02.2011, 11.30 Uhr bis 

Fr., 18.02.2011, 13.00 Uhr 

3. Modul 

Mi., 06.04.2011, 11.30 Uhr bis 

Fr., 08.04.2011, 13.00 Uhr 

Kostenbeitrag: 660,- v (DZ) 



Birgitt Pfeiffer 

Birgitt Pfeiffer, 

Leiterin der 

Freiwilligen Agentur Bremen

Das Interview 


38 39 

»Darüber durfte nicht gesprochen werden …« 

Prof. Dr. med. Hartmut Radebold über Kriegskindheiten 

im Zweiten Weltkrieg und psychosoziale Folgen 

Herr Radebold, fast 65 Jahre nach Ende des Krieges wird über die 

Auswirkungen und Folgen des 2. Weltkrieges auf die, die damals 

Kinder oder Jugendliche waren, neu oder sogar erstmals intensiv 

geforscht. Weshalb wird bei dem Thema Kindheit im 2. Weltkrieg – 

wie es scheint – erst seit Kurzem die Sprache wiedergefunden? 

Es sind alle daran beteiligt. Die so genannten Kriegskinder, die Jahrgänge 

1929 bis etwa 1945, 1947, haben ja einen langen Bearbeitungsprozess 

durchlaufen und übrig blieb ab 1950 das Wissen um die 

Fakten, aber nicht mehr um die Gefühle. Sich selbst, ihren Eltern 

und der Umwelt haben sie angeboten: ›Es ist alles vorbei, wir haben 

alles bewältigt, und wir funktionieren wieder‹ (...). 

Meine und die nächsten Jahrgänge haben sich identifiziert mit der 

deutschen Schuld. Und im Gegensatz zu dem, was unsere Väter 

gemacht hatten, war das, was wir erlebt hatten, wohl eher gering 

einzuschätzen. Deswegen durfte auch viele Jahre nicht darüber 

gesprochen werden. (…) Erst ab 2005 war das Thema in Deutschland 

diskutierbar und darstellbar. 

Horst-Eberhard Richter hat rückblickend geäußert, man habe sich 

in der Wissenschaft nicht berechtigt gefühlt, sich den deutschen 

Opfern und dem Leid der Kriegskinder zuzuwenden. Welche Versäumnisse 

sind daraus erwachsen? 

Unser Wissen (…) ist immer noch weitgehend ungenügend. Ein Beispiel 

dafür sind z. B. die Töchter, über die wir außer ordentlich wenig 

wissen – über ihre Entwicklung, ihre Beziehung, wie sie Mütter sein 

konnten (…). Dazu begegnen wir lauter Teilgruppen, über die wir außerordentlich 

(…) wenig wissen, z.B. die Kinder, die quer durch Europa 

geschickt worden sind, um sie vor dem Krieg zu bewahren. Aus Finnland 

z.B. sind eine halbe Million Kinder nach Schweden verbracht 

worden, und die sind ja dort jahrelang geblieben. 

Oder denken Sie an die Kinder, die nach dem Krieg in Heime gesteckt 

worden sind (…). Wir wissen bisher auch zuwenig darüber, was die 

Erfahrungen der Kriegskinder lebenslang bewirkt haben. Unter welchen 

Bedingungen konnte sich jemand mäßig ungestört weiterentwickeln, 

und welche Älteren mit welchen Erfahrungen und sich daraus 

ergebenden Konflikten leiden heute noch darunter? (…) 

Sie untersuchen Langzeitfolgen von Kriegskindheiten, die erst im 

Prozess des Alterns dieser Generation individuell sichtbar werden. 

Welche sind das und wie wirken sich diese auf die Lebensgeschichten 

der Betroffenen aus? 

(…) Bei bestimmten psychischen Störungen sollte man nach der zeitgeschichtlichen 

Erfahrung der Betroffenen fragen. Dazu gehören die 

leichteren bis mittleren depressiven Störungen, die es (…) in einer 

besonders hohen und auffallenden Rate gibt. Dazu gehören Störungen 

mit einer Angstsymptomatik – dahinter könnte eine so genannte 

chronifizierte posttraumatische Belastungsstörung stecken. Das ist 

der eine Bereich. Ein weiterer sind die Beziehungs- und Bindungsstörungen, 

die es den Leuten schwergemacht hat, überhaupt Bindungen 

einzugehen, sie auch entsprechend zu gestalten (…). Schließlich 

gibt es (…) Verhaltensweisen der Kriegskinder, die wir alle kennen: 

sparsam und fleißig sein, funktionieren, planen, organisieren, altruistisch 

sein, also sich um andere kümmern und nicht um sich (…). 

Sie untersuchen die Weitergabe von Erfahrungen der Kriegskinder 

auf die Nachkommen (…). Wie können wir uns diese Weitergabe, 

diesen Mechanismus vorstellen? 

Darüber gibt es Forschungen aus Israel, die besagen, dass die Generationen 

sich nicht voneinander abgrenzen können, sondern sich sozusagen 

ineinander schieben. Die Kinder sind in solch großem Umfang 

in die Geschichte ihrer Eltern eingebunden, dass sich die nächste 

Generation nicht klar davon abgrenzen kann (…). Eine Abgrenzung in 

dem Sinne, dass formuliert wurde, »das sind wir jetzt mit unseren 

Interessen, Ideen, Vorstellungen und Wünschen und das sind unsere 

Eltern«, hat nicht stattgefunden. Es verschiebt sich also ineinander, 

und dadurch haben die Kinder sehr viel von ihren Eltern übernommen. 

Dies begann schon mit dem 1. Weltkrieg. 

Der 1. Weltkrieg hinterließ 1,8 Mio. Kriegstote und 2,5 Mio. Kriegsbeschädigte. 

Das sind die Eltern der Kriegskinder. Die Kriegskinder 

geben ihre Erfahrungen an ihre Kinder weiter. Aber was die Kinder 

der Kriegskinder an ihre Kinder weitergeben, wissen wir nicht … 

Wie sind Prozesse intergenerationaler Übertragung von Kriegserfahrungen 

auf die eigenen Kinder und Enkel zu unterbrechen? 

Ein zentraler Befund ist wohl, dass etwa in 80 % aller Familien über 

die Kindheitsgeschichte der Eltern geschwiegen worden ist. (…) 

In etwa 20 % ist darüber geredet worden. (…) Und jetzt stellen sich 

folgende Aufgaben an uns als alt gewordene Eltern: Erstens müssen 

wir begreifen, dass wir etwas weitergegeben haben, was wir nicht 

wollten, was aber passiert ist. Zweitens müssen wir unseren 

erwachsenen Kindern ein Angebot machen, etwa: »Ich habe euch 

nichts erzählt darüber, jetzt würde ich euch gerne, wenn es euch 

interessiert, darüber etwas erzählen«. Drittens müssen wir unsere 

Kinder fragen: »Was hat das mit Euch gemacht? Wie hat es Euch 

belastet? (…) Wie hat es Euer Leben geprägt?« Und wir müssen uns 

viertens auch die Vorwürfe unserer Kinder, die ja daraus resultieren 

können, anhören und akzeptieren. 

Die Kinder müssen sich ihrerseits klarwerden, insbesondere bei 

schwer gestörten intergenerationalen Beziehungen, vielleicht auch 

mit Hilfe einer Psychotherapie (…), was das mit ihnen gemacht hat. 

Und ich glaube, dann ist diese Kette (…) unterbrechbar. Aber nur 

dann. (…) 

Welche Anforderungen erwachsen daraus für professionell Tätige, 

etwa Ärzte, Pflegende, Berater/innen? 

Die Berufsgruppen, die im psychosozialen Bereich und im Altersbereich 

tätig sind, brauchen Vermittlung zeitgeschichtlichen Wissens. 

Sie sollten wissen, was in der Zeit der Kriegskindheiten passiert ist, 

um Begriffe und Erwähnungen richtig zuordnen zu können. Sie müssen 

für ihre berufliche Praxis darüber informiert werden, was es für 

Störungen geben kann. Nehmen Sie z. B. die Alten- und Pflegeheime. 

Dort erleben Sie immer wieder folgende Situation: Eine alte Frau liegt 

dort in ihrem Zimmer, wird nachts von zwei jungen Männern gepflegt – 

Intimpflege, nasse Schlüpfer usw. Die Frau beißt und schreit und 

tritt um sich und erlebt wieder eine Vergewaltigung. Und das ist nur 

ein krasses Beispiel (…). Professionell Handelnde (…) sollten reflektieren, 

was sie individuell selbst tun können und was die Institution 

initiieren kann, z. B., dass Frauen nachts nur von Frauen gepflegt 

werden. 

Im ärztlichen oder beratenden Gespräch sind zwei Fragen bzw. 

Feststellungen entscheidend: »Ich sehe, Sie gehören zum Jahrgang 

sowieso (…), und bekanntlich hat Ihr Jahrgang viel erlebt«. Ist die 

Frage oder Aussage neutral formuliert, dann erzählen die Menschen 

zumindest die Fakten. Und dann kann man sich selbst vorstellen, 

was passiert ist. 

Herr Radebold, ein Blick in die Zukunft. Wann, glauben Sie, wird der 

Zweite Weltkrieg in den Psychen der Menschen zu Ende sein? 

In einem Buch, das ich gelesen habe, stand: ›Der Krieg ist zu Ende, 

wenn das letzte am Ende des Krieges gezeugte Kind gestorben ist.‹ 

Interview: Jörg Matzen 

Das ganze Interview unter www.ev-bildungszentrum.de 

›Sei froh, dass du lebst!‹ 

Kindheiten und Jugendzeit im Zweiten Weltkrieg 

Die Angehörigen der Jahrgänge 

1927/28 bis 1945/47 haben ihre 

Kindheit, teils auch ihre Jugendzeit 

während des Krieges und in der 

unmittelbaren Nachkriegszeit verbracht. 

Als Kriegskinder wurden sie 

durch Fliegeralarm, Aufenthalte in 

Luftschutzbunkern, Bombardierungen, 

Tieffliegerangriffe und durch 

die Erfahrung von Tod und Hunger 

mit den Schrecken des Krieges 

konfrontiert. Gegen Ende des Zweiten 

Weltkrieges zählten Flucht und 

Vertreibung zu den Erfahrungen 

hunderttausender Kinder und 

Jugendlicher. Evakuierungsmaßnahmen, 

mangelnde Verpflegung, 

Kälte, Entkräftung, Krankheit und 

Tod gehörten zu den leidvollen 

Erfahrungen dieser Heranwachsenden. 

Dazu kam das Erleben der 

eigenen Schutzlosigkeit – nicht 

zuletzt angesichts der Hilflosigkeit 

der Eltern. 

Die psychosozialen Folgen einer 

Kindheit im Zweiten Weltkrieg wurden 

lange Zeit nicht wahrgenommen 

oder tabuisiert. »Sei froh, dass 

du überlebt hast« war ein typischer 

Merksatz jener Zeit. Erst heute 

wird erforscht und erkannt, welche 

Bedeutungen die Erfahrung von 

›Kriegskindheit‹ für die weitere individu 

elle und generationelle Lebensgeschichte 

bekommen kann. 

Geschätzt wird, dass von den 

betroffenen Kindern und Jugendlichen 

ein Drittel als mäßig beeinträchtigt, 

ein Drittel als schwer 

beeinträchtigt/traumatisiert und 

lediglich ein Drittel als nicht beeinträchtigt 

anzusehen sind. 

Im Kreis ähnlich betroffener Frauen 

und Männer bietet die Tagung 

Raum für Erinnerungen, die sich auf 

Kindheit, Jugend und Familie im 

Zweiten Weltkrieg beziehen. 

• ›Klagen nicht erlaubt‹ – die 

stumm gebliebenen Jahrgänge. 

Verarbeitungsmuster von Kindheitserfahrungen. 

• ›Vater ist im Krieg geblieben‹. 

Auswirkungen von Vaterlosigkeit 

auf die Biografien der Söhne und 

Töchter. 

• Langzeitfolgen von Kriegskindheiten: 

psychische, psychosoziale 

und körperliche Belastungen. 

• Trauma-Reaktivierungen oder 

Re-Traumatisierungen im Prozess 

des Alterns. 

• Intergenerationale Übertragungsprozesse 

von Kriegserfahrungen 

auf die eigenen Kinder und Enkel. 

Eingeladen sind Frauen und Männer, 

die heute zwischen 60 und 80 Jahre 

alt sind und die am Beginn ihres 

Lebens in die Kriegs- und Nachkriegsereignisse 

hineingezogen wurden 

sowie deren Söhne und Töchter, 

Kinder ›sprachloser‹ Eltern. Die 

Tagung wendet sich zudem an professionell 

Tätige (Ärztinnen und 

Ärzte, Pflegende, Berater/innen 

und Pastor(inn)en). 

Während der Tagung wird phasenweise 

geschlechtsspezifisch 

getrennt gearbeitet. 


Mo., 08.02.2010, 11.30 Uhr bis 

Mi., 10.02.2010, 13.00 Uhr 


160,- v (DZ)/180,- v (EZ) 

Referent/in: 

Prof. Dr. med. Hartmut Radebold/ 

Prof. Dr. Barbara Stambolis 


Dr. med. Hartmut Radebold, 

emer. Univ. Prof., lehrte bis 1997 

Klinische Psychologie an der Universität 

Kassel. Er ist Lehr- und 

Kontrollanalytiker (DPV) und Gründer 

des Lehrinstituts für Alternspsychotherapie; 

Mitbegründer der 

Forschungsgruppe 

›weltkrieg2kindheiten‹ 

Dr. Barbara Stambolis, 

Historikerin für neuere und 

neueste Geschichte, 

Schwerpunkt: Kindheit und Jugendzeit 

im 20. Jahrhundert

Seminare für Frauen 

40 41 

Frauenbiografien 

In dieser Reihe begegnen wir in loser Folge ›berühmten‹ Frauen aus Kunst, 

Kultur, Kirche, Wissenschaft und Politik. Wir werden nachvollziehen, wie sie 

wurden, was sie waren und uns ihrem Werk nähern. In ihren Lebensgeschichten 

werden wir frauentypische Konstellationen aufspüren, Eigensinniges 

und Widerspenstiges herausarbeiten. An dem individuellen Weg jeder Frau 

können wir Facetten dessen entdecken, was Frauenleben in Vergangenheit 

und Gegenwart ausmacht. 


Herta Müller 

»Es gibt Wörter, die machen 

mit mir, was sie wollen« 

Herta Müller, Nobelpreisträgerin 

für Literatur 2009, ist eine deutsche 

Autorin aus Osteuropa. Damit ist 

schon ihre zwiespältige Position 

zwischen zwei Kulturen, zwei Sprachen 

und nicht zuletzt zwei politischen 

Systemen angesprochen. 

Diese Verortung hat ihren Blick 

ebenso wie ihre Sprache für die 

Wahrnehmung und Beschreibung 

von Gewalt und Unterdrückung 

geschärft. »Mit den Augen der Opfer 

schaut sie auf die politischen Herren 

der Furcht und nennt sie beim 

Namen« (Die Zeit). 1953 wurde sie 

in dem von Banater Schwaben 

bewohnten Ort Nitzkydorf in Rumänien 

geboren. In ihrer Heimat mit 

einem Publikationsverbot belegt 

verließ sie 1987 Rumänien und zog 

in die Bundesrepublik. 

Alle ihre Werke thematisieren die 

Erfahrungen im totalitären Ceausescu-Regime 

und schildern Überlebenstechniken 

in einer Schreckensherrschaft. 

Sie zeigen von 

Weg ducken, Flucht oder Schweigen 

und wortloser Anpassung geprägte 

»Landschaften der Heimatlosigkeit«. 

In der gemeinsamen Lektüre ausgewählter 

Romane soll auch nach 

der besonderen Sprachgestaltung 

Herta Müllers gefragt werden, die 

es möglich macht, dass Sprache 

sowohl als Mittel der Unterdrückung, 

aber auch – gerade in ihrer poetischen 

und zugleich kühlen Form – 

als Möglichkeit des Widerstands 

und der Selbstbehauptung wirkt. 


Fr., 28.05.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 30.05.2010, 13.00 Uhr 


115,- v (DZ)/135,- v (EZ) 

Referentin: Ulrike Stamm 


Prof. Dr. Ulrike Stamm, 

Literaturwissenschaftlerin, 

Privatdozentin an der 

Humboldt-Universität Berlin 

Yoga 

Gesundheitswochenende 

für Frauen 

Frauen sind eingeladen, Yoga als 

Möglichkeit der eigenaktiven 

Gesundheitsförderung zu entdecken. 

Zum Kennenlernen und 

Erproben wird Hatha-Yoga angeboten. 

In der Natur wird bei Yogaübungen 

und mit einem Nordic- 

Walking Angebot eine Aktivierung 

des Körpers in frischer Luft ermöglicht. 

Mit Feldenkrais und Yogaübungen 

können Frauen ihre Körperwahrnehmung 

sensibilisieren und 

in einen aufmerksamen Kontakt zu 

sich treten. Zur Entspannung lernen 

sie Yogaübungen der Ruhe und 

Zentrierung kennen, die mit Qi-Gong 

und Thai-Massagen kombiniert 

werden. Das Seminar dient der Orientierung 

im Spektrum der gesundheitsförderlichen 

Yoga- Bewegungsangebote. 

Eine ›alltagstaugliche‹ 

körperliche Kondition wird vorausgesetzt. 

Eine Bezuschussung durch die 

Krankenkassen ist möglich und 

kann durch die Teilnehmerinnen 

bei ihren Kassen erfragt werden 


Fr., 12.03.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 14.03.2010, 13.00 Uhr 


185- v (DZ)/205,- v (EZ) 

Referentin: Katri Vahs 


Dr. Eva Berns 

Katri Vahs, 

Sportwissenschaftlerin 

»... lass Dich erfassen vom Gleichklang der Schritte, 

fühle und höre ihr Trommeln, 

tauch ein in den Rhythmus des Lebens ...« (Omal) 

Die tanzende Göttin 

Tanz zur Sommersonnenwende 

Für Frauen 

Auf den Spuren traditioneller Tänze, 

insbesondere der Frauentänze aus 

dem Balkan und dem Nahen Osten, 

werden wir uns bewegen und bewegen 

lassen. Diese Tänze führen uns 

zurück zu unseren Wurzeln, zum 

Wissen und der Weisheit unserer 

Ahninnen. Wir werden an den Wert 

der Einfachheit und Natürlichkeit 

zurückgeführt, indem wir immer 

wieder diese alten Schrittmuster 

tanzen. Sie lassen uns die Heiligkeit 

und die einfachen Freuden finden, 

die wir in der Natur, in der Gemeinschaft, 

in unserem Körper und in 

unseren Lebenszyklen erleben. 

Wenn wir beim Tanzen aufmerksam 

sind für die sich entfaltenden Kräfte 

im Körper, wird es möglich, unser 

inneres Gleichgewicht fein abzustimmen. 

Wir lernen, wann wir Energie 

sparen müssen und wann wir 

sie loslassen können, wann nachzugeben 

oder zu widerstehen ist. Die 

einerseits große Erdverbundenheit 

und andererseits federnde Leichtigkeit 

der Tänze lassen uns die Verbundenheit 

und Freude am Leben 

wieder auf neue Weise erfahren. 


Fr., 18.06.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 20.06.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 

Referentin: Veronika Strobel 

»Tanze dein Licht – 

Tanz deine Worte – 

Tanze dein Schauen – 

Tanze dich.« (Stephanie Krenn) 

Tänze des Lichts in der 

Adventszeit 

Für Frauen 

Die kontemplativen Tänze und Tänze 

des Gebets lassen uns einen Raum 

schaffen für Stille und Besinnung. 

Die Geschäftigkeit und Schnelllebigkeit 

unseres Alltags können 

wir hinter uns lassen und in der 

Langsamkeit des Schreitens in Reigen 

und Prozessionen uns auch 

innerlich auf ein anderes Schrittmaß 

einschwingen. 

Körperübungen aus dem Qi-Gong 

und Übungen der Achtsamkeit 

werden uns unterstützen, unseren 

Körper besser wahrzunehmen, 

sodass wir zu mehr innerer Ruhe 

finden können. Mit Lichtertänzen 

wird die dunkle Jahreszeit erhellt, 

um das Erwarten und Wiederkommen 

des Lichts zu feiern. 


Fr., 10.12.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 12.12.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 

Referentin: Veronika Strobel 

Veronika Strobel, 

Tanzpädagogin und Bewegungstherapeutin, 

arbeitet freiberuflich 

mit dem Schwerpunkt Sakraler 

Tanz und Meditation des Tanzes 

Seminare für Frauen

42 


Theater – Darstellendes Spiel 

Darstellendes Spiel – 

Vom Theaterspiel 

zur Spielanleitung 

Berufsbegleitende Weiterbildung 

in Aufbauform für pädagogische 

Berufsgruppen 

Diese Weiterbildung wendet sich 

an alle, die Lust haben, Theater zu 

spielen und diese Lust weitergeben 

wollen: an Fachkräfte in der Kultur-, 

Sozial- oder Jugendarbeit ebenso, 

wie an Lehrerinnen, Lehrer und an 

Leiter/innen von Amateurtheatergruppen. 

Sie führt in die Grundlagen 

des Theaterspiels, in schauspielerische 

und theaterpädagogische 

Arbeitsweisen ein. 

Die Teilnehmenden erwerben in aufeinander 

aufbauenden Kurseinheiten 

das Handwerkszeug zur Leitung 

von Theatergruppen. Als Abschluss 

werden die erworbenen Kenntnisse 

in einer Präsentation vorgestellt. 

In der Weiterbildung können die 

Teilnehmenden 

• künstlerische und theaterpädagogische 

Gestaltungsprinzipien 

erfahren 

• theoretisches und praktisches 

Grundlagen- und Methodenwissen 

erwerben 

• berufliche Erfahrungen reflektieren 

und weiterentwickeln sowie 

• das Handwerkszeug zur Anleitung 

eigener Theatergruppen und zum 

Unterrichten des Faches ›Darstellendes 

Spiel‹ erwerben. 

Die Weiterbildung ist eine Kooperation 

zwischen dem Nds. Landesamt 

für Lehrerbildung und Schulentwicklung 

(NiLS), dem Ev. Bildungszentrum 

Bad Bederkesa und dem 

Theaterwerk Albstedt und findet 

alternierend in den beiden Bildungsstätten 

(Bad Bederkesa/Albstedt) 

statt. 

Die Fortbildung besteht aus sechs 

Modulen (vier Wochenenden und 

zwei mehrtägige Veranstaltungen) 

mit insgesamt mindestens 180 Unterrichtsstunden. 

1. Modul 

Miteinander ins Spiel kommen 

Do., 29.04.2010, 11.30 Uhr bis 

So., 02.05.2010, 13.00 Uhr 

2. Modul 

Atem, Stimme, Sprechen 

Fr., 04.06.2010, 18.00 Uhr bis 

So., 06.06.2010, 13.00 Uhr 

3. Modul 

Rolle und Figur 

Fr., 20.08.2010, 18.00 Uhr bis 

So., 22.08.2010, 13.00 Uhr 

4. Modul 

Improvisation 

Fr., 29.10.2010, 18.00 Uhr bis 

So., 31.10.2010, 13.00 Uhr 

5. Modul 

Dramaturgie, Textarbeit, 

Textproduktion 

Fr., 18.02.2011, 18.00 Uhr bis 

So., 20.02.2011, 13.00 Uhr 

6. Modul 

Inszenierungsarbeit 

Mi., 16.03.2011, 18.00 Uhr bis 

So., 20.03.2011, 13.00 Uhr 


Kostenbeitrag für die Grundaus - 

bildung: 1.475,- v (DZ) 

(EZ–Zuschlag 10,- v pro Nacht) 

Für die Weiterbildung kann keine 

Ermäßigung gewährt werden 

Leitung: Renate Büge/ 

Iris Hörtzsch 

Die Teilnehmenden werden vom 

NiLS zertifiziert, so dass sie das Fach 

›Darstellendes Spiel‹ im Sekundarbereich 

I und II unterrichten dürfen, 

wenn zusätzlich zwei Wahlpflichtfächer 

(s. r.) und ein Seminar zur 

Unterrichtspraxis belegt werden. 

Die Weiterbildung eignet sich ebenfalls 

für die Arbeit in der Primarstufe. 

Teilnehmende ohne 2. Staatsexamen 

erhalten ein Zertifikat der Bildungseinrichtungen. 


Fortbildung kann im Ev. Bildungszentrum 


Iris Hörtzsch, 

Dipl.-Kulturpädagogin 

»Der Mensch spielt nur, wo er in voller Bedeutung des Wortes Mensch ist, 

und er ist nur da ganz Mensch, wo er spielt.« 

(Friedrich Schiller) 

Chorisches Spiel 

Theaterpädagogische Fortbildung 

Bei der Inszenierung von Theaterstücken 

ist die Anzahl der Darsteller/innen 

häufig größer als die der 

vorhandenen Rollen. Wie kann 

dennoch mit einer großen Anzahl 

spielfreudiger Laien, die mehr sein 

wollen als Statisten, ein ansehnliches 

Theaterstück inszeniert 

werden? Chorisches Spiel als ästhetisches 

Stilmittel bietet faszinierende 

Möglichkeiten, Gruppen eindrucksvoll 

auf der Bühne zu inszenieren. 

So werden beispielsweise Stimme 

und Sprache als atmosphärisches 

und rhythmisches Element wirksam. 

Der Körper wird als ein über die 

Figur hinausgehendes theatrales 

Zeichen eingesetzt, oder die unterschiedlichen 

Facetten einer Figur 

werden von verschiedenen Spieler- 

(inne)n dargestellt. Neue Spielmöglichkeiten 

eröffnen sich, und ein 

Protagonisten-Theater lässt sich 

vermeiden. 


Fr., 12.11.2010, 18.00 Uhr bis 

So., 14.11.2010, 13.00 Uhr 


190,- v (DZ)/210,- v (EZ) 

Leitung: Alexandra Fischer/ 


Veranstaltungsort: 

Werkschule Albstedt 

Alexandra Fischer, 

Dipl.-Kulturpädagogin 

Erzähltheater 


Ein für die eigene Gruppe geeignetes 

Theaterstück zu finden ist schwierig. 

Erzähltheater ist eine Inszenierungsform, 

mit der auch Romane, Kurzgeschichten 

oder Gedichte theatral 

umgesetzt werden. Es bietet vielfältige 

Möglichkeiten, z.B. durch 

unterschiedliche Erzählperspektiven, 

Beziehungen des Erzählenden 

zur Geschichte, zum Raum, zu 

Mitspieler(inne)n und zum Publikum. 

Figuren treten aus der Geschichte 

heraus und kommentieren ihr eigenes 

Erleben. Erzähler/innen werden 

eingeführt und in das Spielgeschehen 

verwickelt. Wie verhalten sich 

die übrigen Spieler/innen? Wie 

kommt ohne psychologisches Spiel 

Emotionalität auf die Bühne? Diesen 

Fragen werden wir im Theaterspiel 

nachgehen und spielerisch damit 

experimentieren. Am Ende steht 

die Dramatisierung einer Prosavorlage 

als Erzähltheater-Stück. 


1. Termin 

Fr., 22.01.2010, 18.00 Uhr bis 

So., 24.01.2010, 13.00 Uhr 

2. Termin 

Fr., 21.01.2011, 18.00 Uhr bis 

So., 23.01.2011, 13.00 Uhr 


190,- v (DZ)/210,- v (EZ) 

Leitung: Alexandra Fischer/ 


Veranstaltungsort: 

Werkschule Albstedt 

Siehe auch 

Tanztheater, S. 48 



Unterrichtspraxis 

Darstellendes Spiel 

Sa., 14.08.2010, 09.00 Uhr bis 

So., 15.08.2010, 19.00 Uhr 



43

44 


Sommerwerkstätten 

Im Kontakt sein mit sich selbst und anderen Menschen, den Alltag ›verrücken‹, 

Lebensfreude spüren, Einssein mit dem eigenen Tun, Neues erleben und sich 

ausprobieren, Fertigkeiten erweitern, ›aus dem Vollen schöpfen‹ und ohne Druck 

kreativ und erfinderisch sein, tönen, tanzen, schreiben, fotografieren und gestalten 

– das alles ist während der zehntägigen Sommerwerkstatt möglich. 

Folgende parallele Werkstätten werden angeboten: 

Die Kraft des Lachens 

Clownstheater 

Ein Clown oder eine Clownin darf 

alles, was wir nicht dürfen. Sie dürfen 

dumm und schüchtern sein, unhöflich 

und wild, auch grob und verletzlich 

oder zögerlich und habgierig. 

Sie dürfen alles wollen – es darf 

nichts klappen und sie können dabei 

herzhaft über sich selbst lachen! 

Diese Werkstatt richtet sich an 

Menschen, die neugierig sind, die 

ihre eigene Komik entdecken und 

eine eigene Clownsfigur entwickeln 

wollen. Fundament des Spiels ist das, 

worüber jede/r natürlicher Weise an 

Mimik, Gestik, Sprache und Körpersprache 

verfügt. Im Spannungsfeld 

zwischen Individuum und Gruppenprozess 

werden Eigenschaften wie 

Klarheit, Präsenz, Einfühlungsvermögen 

und Vertrauen in die eigenen 

schöpferischen Fähigkeiten trainiert 

und durch den Clown in Erscheinung 

gebracht. 

Die erworbenen kreativen Ausdrucksfähigkeiten 

können die Handlungsspielräume 

im privaten Bereich 

erweitern und auch bei der Arbeit 

in sozialen, pädagogischen, therapeutischen 

und medizinischen 

Berufsfeldern eingesetzt werden. 

Uli Tamm, 

Schauspielerin, Theaterpädagogin, 

Theatertherapeutin, 

Gestalttherapeutin in eigener Praxis, 

Regisseurin, Leiterin der Clownschule 

›CLOWN.werden‹ 

Fabelhafte Objekte, 

Bilder und Skulpturen 

Werkstatt Bildende Kunst 

Der Geist braucht Raum und Zeit, 

Dinge ruhig und gelassen zu befragen, 

intensiv zu betrachten, bildhaft 

zu denken und zu verwandeln. 

In dieser bildnerischen Werkstatt 

werden verschiedene künstlerische 

Formen und Mittel eingesetzt und 

miteinander verbunden. Im Mittelpunkt 

steht die ›Trash-Art‹, die Kunst 

mit Recycling-Gegenständen. 

Dabei werden z.B. Getränke- oder 

Konservendosen auseinander 

geschnitten. Die abgetrennten und 

neu gestalteten Metallstücke werden 

mit Hilfe eines Lötkolbens miteinander 

verbunden. Es entstehen 

fabelhafte oder auch bizarre Skulpturen 

und Objekte. Vertraut sind 

uns derartige Werke vor allem aus 

Afrika, wo oftmals auch Spielzeuge 

auf diese Weise entstehen. Ergänzt 

wird das Gestalten mit Weißblech 

oder Buntblech durch künstlerische 

Techniken wie die Frottage, mit der 

ungewöhnliche Oberflächeneffekte 

erzielt werden und malerische Elemente. 

Insgesamt wird zum Ausprobieren 

und freien Experimentieren 

angeregt und der individuelle 

künstlerische Ausdruck gefördert. 

Matthias Kopka, 

Maler, Grafiker, Bildhauer, 

Objekt- und Aktionskünstler, 

Dozent in der Jugend- und 

Erwachsenenbildung, 

mehrfacher Kunstpreisträger 

Ich sehe was, was Du auch 

siehst – und das ist anders 

Fotowerkstatt 

Wahrnehmung ist eine Frage der 

Perspektive. Verschiedene Betrachter/innen 

nehmen Unterschiedliches 

wahr. Auch eine Fotografie 

bildet nicht lediglich ein Objekt ab; 

das Bild entsteht im Auge der 

betrachtenden Person. Dasselbe 

Motiv kann je nach Sichtweise des 

Fotografierenden unterschiedlich 

in Erscheinung treten und zeigt die 

Bandbreite der Konstruktion von 

Bildern und ›Realitäten‹. 

In dieser Werkstatt wird ›Ich sehe 

was, was Du auch siehst – und das 

ist anders‹ wörtlich genommen und 

im Medium der Fotografie sichtbar. 

Fotografische Grundlagen der Bildgestaltung 

und Bildbearbeitung 

werden anhand von Beispielen theoretisch 

vermittelt. Im Mittelpunkt 

des Seminars stehen praktische 

Aufgabenstellungen, die mit fotografischen 

Exkursionen in die 

Umgebung verbunden sind. 

Zudem wird eine Präsentation der 

Ergebnisse in Form einer Ausstellung 

im Ev. Bildungszentrum konzipiert 

und vorbereitet. 

Hervé Maillet, 

Fotograf und Fotodesigner 

Singe meine Seele, Singe! 

Singwerkstatt 

»Singen ist die eigentliche Muttersprache 

aller Menschen« (Yehudi 

Menuhin). Singen braucht keine 

besondere Begabung. Was zählt, 

ist die Freude, die Lust und die 

innere Bereitschaft zum Singen. 

Ziel dieser Werkstatt ist die Entfaltung 

einer klangvollen und natürlich 

wirkenden Stimme. Behutsam 

werden körpereigene Resonanzräume 

geöffnet, zum Schwingen 

gebracht und erweitert sowie das 

Volumen der stimmeigenen Obertöne 

vergrößert. Freies Tönen, das 

Lauschen auf Gesang und Stille 

sowie Vokalimprovisationen lassen 

das Singen als eigene Klangschöpfung 

aus dem inneren Raum der 

Stille und der Besinnung auf sich 

selbst erleben. Auch ›Lieder des 

Herzens‹ – Gesänge aus aller Welt 

– werden vermittelt und in der 

Gruppe erklingen. 

Joachim Goerke, 

Musikpädagoge, Chorleiter, 

freiberuflicher Musiker und 

Konzertpianist 

Die Kunst, das Leben zur 

Sprache zu bringen 

Schreibwerkstatt 

In Erinnerungen stöbern oder 

schwelgen und mit Freude, Humor 

und liebevoller Achtsamkeit sich 

zu erinnern, ist Ziel dieser Schreibwerkstatt. 

Wir alle tragen Geschichten 

in uns, die für den eigenen 

Lebensweg wichtig waren und uns 

immer noch begleiten. Im Schreiben 

den eigenen Spuren folgen, um den 

Lebensweg zu beleuchten oder neue 

Perspektiven entwerfen. Ereignisse, 

Personen und Orte können aus 

der Sicht des Kindes von damals 

oder des Erwachsenen von heute 

beschrieben werden. Wie mit einer 

Kamera lassen sich Details heran 

zoomen oder aus weiterer Entfernung 

betrachten. 

Kurze Textpassagen und Gedichte 

aus der Literatur sind Anregungen 

für das eigene Schreiben. Atem- 

und Entspannungsübungen, leichte 

Bewegung im Freien, Gespräche 

und die Auswahl der Themen sind 

wichtiger Bestandteil, um Vertrauen 

in der Gruppe zu entwickeln. 

Bereits verfasste Texte können 

mitgebracht und vorgestellt 

werden. 

Senta Bonneval, 

Schauspielerin, 

Leiterin von Schreibwerkstätten 

Bildhauern mit Speckstein 

Kunst – Kultur – Kreativität 45 

Es besteht die Möglichkeit, in einer 

kleinen Gruppe mit Speckstein zu 

arbeiten. Bitte nehmen Sie Kontakt 

mit Renate Büge auf. 


Fr., 25.06.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 04.07.2010, 13.00 Uhr 


490,- v (DZ)/580,- v (EZ) 

zuzüglich Materialkosten nach 

Verbrauch 

Gesamtleitung: Renate Büge 

»Wie mein alter Freund 

heute von mir denken mag, 

weiß ich leider nicht. 

Doch des Gartens Blüten- 

duft trifft mich wie in 

alter Zeit.« 

(Kino Tsurayuki)



46 Künstlerische Techniken 

Musik und Rhythmus 

47 

Fantasien in Filz 

Filzwerkstatt 

Künstlerischer Ausdruck, meditative 

Tätigkeit und sinnliche Erfahrung 

sind Qualitäten, die beim Filzen 

faszinieren. Allein heißes Wasser, 

Seife und der Druck der eigenen 

Hände verbinden einzelne Schafwollhaare 

zu einem unentwirrbaren 

Material. Werden dann die unvergleichlichen 

Eigenschaften gefilzter 

Wolle mit modischen und qualitativ 

hohen Ansprüchen, mit Fantasie 

und kreativen Fähigkeiten vereint, 

entstehen ausdrucksstarke und 

individuelle Filzobjekte. 

Westen, Kragen und andere kleidsame 

Accessoires werden in diesem 

Seminar entworfen und hergestellt. 

Im alltäglichen Gebrauch können 

uns diese Kleidungsstücke über 

lange Zeit begleiten und nicht nur 

die Seele erwärmen. 

Sowohl in Schulen und Kindergärten 

als auch in therapeutischen Einrichtungen 

kann die Filztechnik eingesetzt 

werden. 


Fr., 20.08.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 22.08.2010, 13.00 Uhr 


135,- v (DZ)/155,- v (EZ) 

Referentin: Sigrid Mönckmeyer 


Renate Büge 

Sigrid Mönckmeyer, 

selbständige Filzdesignerin 

Experimente mit Handschrift 

Kalligrafie 

Kalligrafie, die meditative Kunst des 

schönen Schreibens, lädt ein zum 

kreativen, vielfältigen Gestalten 

mit einem geschriebenen Text. 

Unterschiedliche Schreibwerkzeuge, 

Schreibflüssigkeiten und Papiere 

beeinflussen den Ausdruck des 

Geschriebenen. Die Buchstaben 

können lesbar bleiben, aber auch 

zu spontanen Bewegungsspuren 

reduziert werden oder sich zu 

Strukturflächen verdichten. 

Mit Feder und Tinte erforschen wir 

die Schriftzeichen eines historischen 

Alphabets, variieren die Formen und 

wandeln sie experimentell ab. 

So entstehen persönliche Schrift- 

Bilder oder zwei- und dreidimensionale 

Faltobjekte, die zum 

Anschauen, Anfassen und Durchblättern 

einladen. 


Fr., 12.11.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 14.11.2010, 13.00 Uhr 


135,- v (DZ)/155,- v (EZ) 

Referentin: Sabine Pfeiffer 


Renate Büge 

Sabine Pfeiffer, 

Diplom Grafik-Designerin 

Siehe auch 



Bildung, S. 21 

Kunstausstellungen 

Im Ev. Bildungszentrum werden 

lau fend wechselnde Ausstellungen 

gezeigt. Unser besonderes Anliegen 

ist, Künstlerinnen und Künstler aus 

der Elbe-Weser-Region mit ihren 

bildnerischen, plastischen oder 

fotografischen Arbeiten einer regionalen 

Öffentlichkeit zu präsentieren. 

Darüber hinaus korrespondieren 

thematische Ausstellungen 

mit Inhalten und Themen unserer 

Seminararbeit. 

Zu den Ausstellungseröffnungen 

werden die Teilnehmer/innen von 

aktuellen Seminaren ebenso eingeladen 

wie Interessierte aus der 

näheren und weiteren Umgebung 

von Bad Bederkesa. 

Wenn Sie zu den Ausstellungseröffnungen 

eingeladen werden 

möchten, wenden Sie sich bitte 

an uns. 

Ausstellungsleitung: Renate Büge 

Eintauchen in die Welt des 

Rhythmus 

Trommel-Workshop auf der 

Djembe (Handtrommel) 

An diesen Wochenenden werden 

westafrikanische Rhythmen auf 

der Djembe (Handtrommel) und 

den dazugehörenden Basstrommeln 

gespielt. Wir tauchen ein in 

die Welt des Rhythmus: 

Trommel-Workshop für 

Anfänger/innen 

Anfänger/innen und Personen, die 

bereits erste Trommelerfahrungen 

mitbringen, können mit Genuss und 

Ruhe Anschlagtechniken, rhythmische 

Grundlagen und Grundrhythmen 

der Djembemusik (kennen) 

lernen und vertiefen. 


Fr., 19.03.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 21.03.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 

Referentin: Anka Hoberg 


Renate Büge 



Singen im Jahreslauf 

1. Termin 

Fr., 23.04.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 25.04.2010, 13.00 Uhr 


2. Termin 

Fr., 17.09.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 19.09.2010, 13.00 Uhr 

Referent: Eckart Strate 


Renate Büge 

Trommel-Workshop für 

Anfänger/innen und 

Fortgeschrittene 

Für Anfänger/innen: Anschlagtechniken/in 

Spielfluss kommen/sich 

aufeinander einstellen/Rhythmen 

hören, sprechen, spielen, üben/ 

verschiedene rhythmische Stimmen 

im Ensemble spielen. Die Arbeit an 

diesen Themen ist so aufgebaut, 

dass sowohl Anfänger/innen als 

auch Fortgeschrittene voneinander 

profitieren können und zu einem 

Ensemble zusammenwachsen, 

in dem jede/r ihren/seinen Platz 

findet. 


Fr., 30.07.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 01.08.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 

Referentin: Anka Hoberg 


Renate Büge 

Anka Hoberg, 

Dipl. Päd., Lehrerin, 

Rhythmuspädagogin, Musikerin 

Trommeln werden in beiden Workshops 

zur Verfügung gestellt. 

Wer eine eigene Trommel mitbringen 

kann, setze sich bitte mit 

uns in Verbindung. 


Lehrplanorientiertes 

Musizieren 


Landesinstitut für Schule 

Di., 02.02.2010, 15.00 Uhr bis 

Fr., 05.02.2010, 13.00 Uhr 

Leitung: Renate Büge/Sandra Rust 


Musica sacra 

Fr., 15.01.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 17.01.2010, 16.00 Uhr 

Referentin: Monika Rondthaler 


Renate Büge 

Mit Lieb bin ich umfangen 

Für Multiplikator(inn)en in der 

Bildungsarbeit, Lehrer/innen 

und Interessierte 

›Mit Lieb bin ich umfangen‹ – so 

setzt ein altes Madrigal ein, mit dem 

die Singwerkstatt in Bad Bederkesa 

beginnt. Gesungen und bearbeitet 

werden Chorsätze, die von der Sehnsucht 

der Menschen nach Liebe, 

Freiheit und Selbstbestimmung, die 

von Leben und Tod, Freude und 

Leid und von den Kämpfen unterdrückter 

Völker und Menschen 

berichten. Gesungen wird ein breites 

Repertoire, ohne dass der 

Anspruch gestellt wird, über Notenkenntnisse 

zu verfügen oder vom 

Blatt zu singen. Chorerfahrungen 

sind ebenfalls nicht erforderlich. 


Fr., 26.11.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 28.11.2010, 13.00 Uhr 


135,- v (DZ)/155,- v (EZ) 

Referentin: Gisela Tamm 


Renate Büge 

Gisela Tamm, 

Lehrerin, Fortbildungsbeauftragte i.R., 

Leiterin mehrerer Chöre 


›Du, meine Seele, singe‹ 


Kantorei Bassum 

Fr., 19.11.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 21.11.2010, 13.00 Uhr 


Thomas Bretz-Rieck

48 Bewegung und Gesundheitsbildung 

Vier Beine, zwei Herzen und 

noch ein Tanz 

Argentinischer Tango 


Im Aufbauseminar liegt die Aufmerksamkeit 

auf dem Tanz stil, den 

jedes Paar für sich ent wickelt. Ziel 

ist, diesen Stil zu verfeinern. Der 

Grundschritt wird variiert und 

durch Ochos, Drehungen und Verzierungen 

ergänzt. 

Auch die besondere Stimmung der 

Milonga-Musik wird im Tanz umgesetzt; 

Elemente aus dem Tango 

Valse und der Chacarea fließen ein. 

Paare, die wiederholt teilnehmen, 

werden neue Figuren und Schrittkombinationen 

kennen lernen. 


Fr., 26.02.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 28.02.2010, 13.00 Uhr 


135,- v (DZ)/155,- v (EZ) 

Referent/in: 

Christiane Reich-Ludwig/ 

Hans Joachim Reich 


Renate Büge 

Christiane Reich-Ludwig, 

Ärztin und Tangotänzerin 

Hans Joachim Reich, 

Tänzer und Dozent für Tanz, 

Bewegung und Performance 

an der Fachhochschule Ottersberg 

BU 

Let’s move 

Tanzpädagogische Fortbildung 

für Mitarbeiter/innen in psychosozialen 

und pädagogischen 

Arbeitsfeldern 

Verloren geglaubtes Bewegungsgefühl 

lässt sich leicht wieder aufwecken 

und auffrischen. Sich bewegen 

und anderen dabei begegnen, 

ganz eintauchen und dazwischen 

entspannen – aus unserer Freude 

an den vielen verschiedenen Gestaltungselementen 

von Bewegung 

und am gemeinsamen Tun lebt der 

Tanz. 

Diese Fortbildung wendet sich an 

Menschen, die bewegungs- und 

tanzpädagogische Methoden 

kennen lernen wollen und Päda - 

go g (inn)en, die mit Kindern, Jugendlichen 

oder Erwachsenen arbeiten. 

Vermittelt werden Körperwahrnehmungs-, 

Rhythmus- und Koordinationsübungen. 

Aus kleinen Schrittfolgen 

werden Choreografien 

erarbeitet, die – neben den verabredeten 

Sequenzen – Raum für 

Improvisationen lassen. Die im Seminar 

eingesetzten Übungen und verwendeten 

Methoden sind für die 

tanzpädagogische Praxis in der 

Gruppenarbeit mit allen Altersstufen 

geeignet. 

Angesprochen sind Menschen mit 

und ohne Tanzerfahrung. 


Mo., 31.05.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 04.06.2010, 13.00 Uhr 


235,- v (DZ)/275,- v (EZ) 


Claudia Hanfgarn 

Claudia Hanfgarn, 

Tänzerin, Choreografin, 

Dipl.-Tanzpädagogin, 

Kulturpreisträgerin 

Tanztheater 


Wie spreche ich mit dem Körper und 

verleihe meiner inneren Bewegung 

Ausdruck? Wie setze ich Texte, Szenen 

und Bilder in Bewegung um, 

und was lässt sich ohne Worte 

eigentlich erzählen? 

Schwerpunkte sind die Gestaltungsmöglichkeiten 

des Körpers durch 

Dynamik, Qualität und Interaktivität 

im Raum. Einfache Übungsfolgen, 

Improvisationen und kurze Choreografien 

verschiedener Tanzstile 

ermöglichen den Teilnehmenden, 

sich kreativ und gestaltend wahrzunehmen, 

Kontakt aufzunehmen 

und dies in eine künstlerische Form 

zu bringen. Auch die Didaktik von 

Bewegungsprozessen wird thematisiert. 


Fr., 03.12.2010, 18.00 Uhr bis 

So., 05.12.2010, 13.00 Uhr 


190,- v (DZ)/210,- v (EZ) 


Claudia Hanfgarn 

Mit dem Atem reisen 



Vom ersten bis zum letzten Atemzug 

leben wir atmend. Auch wenn wir 

uns sonst ruhig halten, bewegen wir 

uns atmend. Unser Atem reagiert auf 

alles, was uns innerlich und äußerlich 

bewegt. Stress, Angst, Aufregung, 

Erwartung und Glück wirken sich auf 

unsere Atmung aus. Uns stockt der 

Atem, wir sind atemlos oder atmen 

tief durch. 

Die von Ilse Middendorf entwickelte 

Atemlehre (›Der Erfahrbare Atem‹) 

vermittelt Übungen, die es erleichtern, 

mit dem eigenen Atem zu reisen, loszulassen 

und ihn als Kraftquelle zu 

nutzen. Die Wahrnehmungs- und 

Empfindungsfähigkeit wird geschult, 

die Qualität des Atems nachvollzogen 

und verbessert. Ein achtsames Atemverhalten 

kann die eigene Befindlichkeit 

positiv verändern. Der frei fließende 

Atem mobilisiert die Selbstheilungskräfte 

des Körpers, löst Verspannungen 

und setzt blockierte Energie 

frei. 


Moor-Therme ›Aqua Vitales‹ 

1. Termin 


Sa., 02.01.2010, 11.30 Uhr bis 

Mi., 06.01.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

2. Termin 


Mo., 02.08.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 06.08.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

3. Termin 


So., 02.01.2011, 11.30 Uhr bis 

Do., 06.01.2011, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Referentin: Mechthild Morgenthal 


Dr. Eva Berns 

Mechthild Morgenthal, 

Atemtherapeutin 

Bewegung und Gesundheitsbildung 49 

»Atemwind 

Leicht zart 

Weitet meinen Körper 

Ich spüre die Bewegung 

Jetzt 

Atemwind 

Mich dehnend 

Berührt mein Herz 

Ich bin in meiner 

Mitte.« 

(K. Janitschke)

Bewegung und Gesundheitsbildung 


50 51 

Bewegung gegen Stress und 

Abgespanntheit 



In diesem Seminar können die Teilnehmenden 

für das neue Jahr einfache 

Bewegungen und Übungen gegen 

Stress, Unruhe oder Abgespanntheit 

aus der Jahrtausende alten und 

bewährten Methode des Qi-Gong lernen. 

Qi-Gong ist eine Heilgymnastik, 

die in China ihre Wurzeln hat und mittlerweile 

weltweit praktiziert wird. 

Die meditative Bewegungsform, in 

der zeitlupenhaft langsame Bewegungen, 

Atmung und Vorstellungskraft 

zusammenfließen, stärkt das Immunsystem 

und führt zu innerer Ruhe, 

Wohlbefinden und Gelassenheit. 

Praktisches Üben einfacher Bewegungen 

und Entspannungstechniken 

sowie theoretisches Erfassen der 

Verwurzelung des Qi-Gong in der 

chinesischen Kultur sind in diesem 

Seminar aufeinander bezogen. 

1. Termin 


Sa., 02.01.2010, 12.00 Uhr bis 

Mi., 06.01.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

2. Termin 


So., 02.01.2011, 12.00 Uhr bis 

Do., 06.01.2011, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Referent: Günter Janssen 


Dr. Eva Berns 

Günter Janssen, 

Qi-Gong-Dozent und Lehrer i.R. 

Bewegung – Konzentration – 

Meditation 



Dieses Seminar in den Sommertagen 

bietet die Möglichkeit, von alltäglichen 

physischen und psychischen 

Belastungen Abstand zu gewinnen. 

Sie lernen Qi-Gong, eine Heilgymnastik 

mit langer Tradition aus China, 

kennen, die auch in westlichen 

Ländern zunehmende Beachtung 

und Verbreitung erfährt. 

Qi-Gong ist ein Teilgebiet der traditionellen 

chinesischen Medizin. 

Qi bedeutet Lebensenergie, Gong 

Übung. Der Zusammenhang der 

beiden Wörter drückt aus, dass die 

Lebensenergie gestärkt werden 

soll. Durch Bewegung, Atmung und 

Konzentration werden Energieblock aden 

im Körper gelöst und heilende 

Kräfte aktiviert. In den vielfältigen 

Übungsformen des Qi-Gong werden 

Körper, Atem und Geist, äußere 

Bewegung und innere Ruhe, äußere 

Ruhe und innere Bewegung harmonisch 

miteinander verbunden. 

Die Übungen lassen sich gut in den 

Alltag integrieren. 

Das praktische Üben einfacher 

Bewegungen und die Reflexion der 

Verwurzelung des Qi-Gong in der 

chinesischen Kultur ergänzen sich 

in diesem Seminar. 


Mo., 16.08.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 20.08.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Referent: Günter Janssen 


Dr. Eva Berns 

»Ich meine, dass die Gesundheit uns glücklich macht, 

aber das Umgekehrte tut auch seine Wirkung. 

Ich glaube, dass ein glücklicher Mensch weniger 

leicht erkrankt als ein unglücklicher.« 

(Bertrand Russel) 

Gesund werden und gesund 

bleiben 


Gesundheit und Krankheit sind Formen 

des Daseins, die immer wieder 

neu, gestaltend und verändernd 

unseren Lebenslauf durchziehen. 

Kein Mensch ist in irgendeinem 

Augenblick seines Lebens ganz 

krank oder ganz gesund. Häufig 

wünschen wir uns ›viel Gesundheit‹ 

und verbinden das mit Glück. 

Gesundheit ist sicherlich nicht alles, 

aber ohne Gesundheit ist alles nichts, 

wie der Philosoph A. Schopenhauer 

sagte. Wir werden uns in diesem 

Seminar Zeit nehmen, um über 

unser aktuelles Befinden nachzudenken 

und gemeinsam Wege entdecken, 

die unser Wohlbefinden 

stärken. 

In den Stunden der Mahlzeit, des 

Schlafens, des Denkens und der 

körperlichen Bewegung gelassen 

und heiter gestimmt zu sein, ist eine 

der wichtigsten Regeln für unser 

Glück. Mit Meditations- und Entspannungsübungen, 

Tanz, bewusstem 

Gehen, Qi-Gong, mit Humor 

und Heiterkeit werden in diesem 

Seminar Wege der Gesundheitsförderung 

beschritten. 


Mi., 07.07.2010 11.00 Uhr bis 

Mi., 14.07.2010, 14.00 Uhr 


550,- v (DZ)/620,- v (EZ) 

Referent: Masanobu Hirata 


Dr. Eva Berns 

BU 

Wohlbefinden für Körper, 


Gesundheitswoche 

In dieser Woche sind Frauen und 

Männer eingeladen, abzuschalten 

und auszuspannen, sich weiterzubilden 

und Stress abzulegen. 

In einem ausgewogenen Angebot 

für Körper, Geist und Seele, das 

aus aktiver Bewegung, Entspannung, 

geistiger Auseinandersetzung, 

Naturerleben, Geselligkeit 

und Alleinsein besteht, können die 

Teilnehmenden Kraft für den Alltag 

schöpfen. Mit dem Blickwinkel auf 

die eigenen Stärken können sie 

ihre gesundheitliche Eigenverantwortung 

im Kontext ihrer momentanen 

Lebensbedingungen reflektieren 

und persönliche Gesundheitsziele 

entwickeln. 

Unser Angebot: 

• Verschiedene Gesprächsrunden 

zu Themen aus dem Bereich 

Gesundheitsvorsorge werden die 

Teilnehmenden anregen, ihren 

Alltag zu überdenken und Perspektiven 

für ihr individuelles 

Gesundheitshandeln zu entwickeln. 

• Biografische Aspekte von Gesundheit 

und Krankheit werden in den 

Blick genommen. 

• Verschiedene Bewegungsformen 

und Entspannungsmöglichkeiten 

können erlernt und ausprobiert 

werden (z.B. Nordic-Walking, 

Qi-Gong, Meditativer Tanz, 

Aquajogging). 

»Bei jedem Atemzug stehen wir vor der Wahl, 

das Leben zu umarmen oder auf das Glück zu warten.« 

(Andreas Tenzer) 

• Die Teilnehmer/innen können 

gesunde, ausgewogene Kost zu 

sich nehmen, die nach den 

Kriterien ›saisonal, regional, 

ökologisch und fair gehandelt‹ 

zubereitet wird. Sie können ihre 

Ernährungsgewohnheiten überprüfen 

und Anregungen für 

schmackhaftes gesundes Essen 

mitnehmen. 

• In der Moor-Therme ›Aqua Vitales‹ 

in Bad Bederkesa können sie an 

zwei Tagen verschiedene Angebote 

– Schwimmen, Sauna, 

Massage, Moorpackung – 

wahrnehmen. 


Moor-Therme ›Aqua Vitales‹ 


Mo., 12.04.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 16.04.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

(inklusive eines Angebotpaketes 

an zwei halben Tagen in der 

Moortherme) 

Referent: Masanobu Hirata 


Masanobu Hirata, 

geboren in Japan, Dozent zu Fragen 

des interreligiösen Dialogs und 

Meditationslehrer 

BU 

Die Entdeckung des Selbstverständlichen 

– Bewusstheit 

durch Bewegung 

Einführung in Theorie und Praxis 

der Feldenkrais-Methode 

für Mitarbeiter/innen in psychosozialen 

und pädagogischen 

Arbeitsfeldern und Interessierte 

Die Feldenkrais-Pädagogik verbreitet 

sich in den letzten Jahren zusehends 

in der sozialpädagogischen 

und therapeutischen Arbeit. Sie ist 

eine Methode der Bewegungsschulung, 

bei der es nicht auf eine 

möglichst vollkommene Beherrschung 

vorgeschriebener Übungen 

ankommt, sondern auf das Wahrnehmen 

des eigenen Körpers bei 

alltäglichen Bewegungen. Sie lebt 

von der Fähigkeit zur Selbstleitung. 

In diesem Seminar stehen die Physiologie 

unserer Körperhaltungen 

und das seelische Wohlbefinden im 

Mittelpunkt. Was haben die Füße 

mit dem schmerzenden Rücken zu 

tun? Was die Kopfhaltung mit dem 

Hexenschuss? Freie Bewegungen 

fließen leicht durch den Körper, 

sind angenehm und bereiten 

Freude. So wird auch Raum sein 

für spielerisches Ausprobieren von 

Bewegungen und zum Experimentieren 

mit Rhythmus und Stimme. 

Ziel ist die ›Entdeckung des Selbstverständlichen‹ 

und der ›Aufrechte 

Gang‹ nicht nur als Bewegungsablauf, 

sondern als Ausdruck selbstbestimmter 

Verantwortlichkeit. 


Mo., 23.08.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 27.08.2010, 13.00 Uhr 


235,- v (DZ)/275,- v (EZ) 


Bärbel Spatzier 

Bärbel Spatzier, 

Dipl. Sozialpädagogin, 

Feldenkraislehrerin


Veröffentlichungen des Hauses und Qualitätsentwicklung 

52 53 

BU 

›Rückenstärkung‹ 


Wir stehen mit dem ›Rücken an der 

Wand‹, wenn wir nicht weiter wissen, 

wir können aber auch ›den Rücken 

stärken‹ oder ›Rückendeckung‹ 

geben. Wir spüren ›Rückhalt‹, wenn 

wir emotionale Unterstützung 

erfahren. Das bildhafte Sprechen 

vom Rücken in verschiedenen, uns 

geläufigen Redewendungen verweist 

auf die zentrale Bedeutung des 

Rückens für unser Wohlbefinden. 

In diesem Seminar geht es im 

wahrsten Sinne des Wortes darum, 

wie wir uns selbst den Rücken stärken 

können. 

Unter Berücksichtigung der individuellen 

Wirbelsäulenhaltung bzw. 

der Rückenschäden werden Bewegungsmöglichkeiten 

angeboten, 

die zum (Wieder) Entdecken des 

eigenen Körpergefühls führen und 

neue Freude am Sich-Bewegen 

wecken können. Die Teilnehmenden 

werden ermutigt, ihre eigenen 

Ressourcen wahrzunehmen und zu 

aktivieren – ohne Leistungsanspruch 

und ohne auf Bewertungskategorien 

wie ›richtig‹ oder ›falsch‹ zu 

treffen. In Gesprächsrunden wird 

Erlebtes reflektiert und an lösungsorientierten 

Strategien auf dem 

Weg zur persönlichen Rückengesundheit 

mit Hand und Fuß, Herz 

und Verstand gearbeitet. 


Mo., 25.10.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 29.10.2010, 13.00 Uhr 


235,- v (DZ)/275,- v (EZ) 

Referentin: Birgit Körner 


Dr. Eva Berns 

Birgit Körner, 

Dipl. Päd., Physiotherapeutin, 

Rückenschullehrerin 

BU 

pek 

Der Mensch in Balance 


Kinesiologie (›Lehre von der Bewegung‹) 

ist eine Methode aus dem 

Feld der Bioenergetik, die sich mit 

dem Ausgleich der Energiekreisläufe 

im Körper beschäftigt. Alle 

Informationen, die den Körper und 

seine Umwelt betreffen, finden 

sich in den Muskeln des Bewegungsapparates 

repräsentiert und äußern 

sich dort als Tonus, Bewegungsqualität 

oder -muster. Über manuelles 

Muskeltesten ruft Kinesiologie 

solche Informationen gezielt auf, 

um dann damit zu arbeiten. Ziel der 

Arbeit ist die Förderung eines fließen 

den Gleichgewichts zwischen 

allen physischen, geistigen und seelischen 

Aspekten des Seins sowie 

Ausgleich und Anhebung des Energie 

niveaus und Freisetzung menschlicher 

Potenziale. Der Kurs führt 

theoretisch und praktisch in die 

Methode ein. Themen sind u. a.: 

• Bewegung: Grundlage des Lebens 

• der Muskeltest und seine Voraus - 

setzungen 

• Einsatz von Reflexpunkten 

• Abbau von emotionalem Stress 

• Minderung von (Prüfungs-) 

Ängsten 

• Gleichgewicht im Stoffwechsel: 

Unverträglichkeiten 

• Lernen durch Bewegung 

• Gedächtnis, Konzentration und 

Lernfähigkeit 


Mo., 01.03.2010, 11.30 Uhr bis 

Fr., 05.03.2010, 13.00 Uhr 


280,- v (DZ)/320,- v (EZ) 

Referentin: Elfriede Kirchhoff 


Renate Büge 

Elfriede Kirchhoff, 

Studienrätin und Heilpraktikerin 

(Psych.), Lehrtherapeutin für 

Kinesiologie (IASK/DGAK) 

pek 

Touch for Health I 


Wohlbefinden beruht auf der frei 

fließenden Energie im Organismus. 

Durch Stress-Faktoren kann der 

Energiefluss unseres Meridiansystems 

blockiert sein. Touch for Health 

(TfH) als grundlegendes System der 

Kinesiologie (›Lehre der Bewegung‹) 

zielt darauf, die Selbstregulationskräfte 

des Körpers zu aktivieren, 

kleinere Unausgewogenheiten in 

den Energiekreisläufen auszugleichen 

und den Körper in Balance zu 

bringen bzw. zu halten. 

Jeder große Muskel des Körpers 

steht energetisch mit einem Körperorgan 

und dem dazugehörigen 

Meridian in Verbindung. Der Muskeltest 

als körpereigenes Biofeedback-System 

gibt Informationen 

über Blockaden im Energiefluss. 

Durch verschiedene Stärkungsmethoden 

können diese aufgelöst 

werden. TfH ist eine Methode, die 

für Personen ohne medizinische 

Vorkenntnisse konzipiert wurde. 

Seminarinhalte sind: Einführung in 

Grundbegriffe des TfH, Erlernen 

der 14 Grundmuskeltests, Energie- 

Ausgleichsverfahren, Anwendung 

einer einfachen Energiebalance 

und Überkreuzbewegungen. 


Fr., 12.11.2010, 17.00 Uhr bis 

So., 14.11.2010, 13.00 Uhr 


145,- v (DZ)/165,- v (EZ) 


Verfügbare Titel 

Beiträge aus Praxis und Theorie 

regionaler Bildungs- und 

Forumsarbeit im Ev. Bildungszentrum 


Herausgeber: 


Jörg Matzen (Hrsg.): 

Die Konstruktion der Welt 

Wie Kinder ihre Wirklichkeit entdecken. 

Bausteine für einen 

zukunfts fähigen Kindergarten, 

2006, 208 Seiten, 18,- e 

Angelika Eysholdt/ 

Jörg Matzen: 

Zwischen Elbe und Weser 

Vielfalt entdecken im 

Grünen Dreieck, 2004, 

335 Seiten, 19,80 e 

Qualitätsentwicklung im Ev. Bildungszentrum 


Qualität – Wissen, was man kann und 

wissen, was man besser machen kann 

»Das Ev. Bildungszentrum hat einen Qualitätsent wicklungsprozess 

erfolgreich abgeschlossen. 

Die ent sprechenden Qualitätsanfor derun gen wurden in 

einem Selbstreport dokumentiert. Deren Erfüllung wurde 

in einem unabhängigen Gut achten festgestellt und in 

einem Abschlussworkshop mit der Ein rich tung bewer tet« 

(aus der Testie rungs urkunde, Oktober 2006). 

Im Gutachten der Testierungsstelle wird uns bestä tigt, 

dass wir mit dem Selbstreport »nachweislich darge stellt 

(haben), dass die quali tativ anspruchsvolle Arbeit der 

ersten Qualitätsperiode fortgesetzt wurde...«. Weiter 

heißt es: »Insgesamt entsteht der Eindruck eines nachhaltig 

implementierten und überzeugend gelebten 

Qualitäts entwicklungsprozesses, der sich aus der 

Erkenntnis des Nutzens planvollen und kohärenten Handelns 

speist.« 

Mit der Qualitätsentwicklung in unserem Haus entsprechen 

wir einerseits den Anforderungen des Niedersächsischen 

Erwachsenen bildungsgesetzes. Zum anderen 

sehen wir in der kontinuierlichen Weiter entwicklung 

der Qualität unserer Arbeit die Möglich keit, den sich verändernden 

Anforderungen der gesel l schaftlichen Umwelt 

und den Bedürfnissen der Teil neh menden sowie unserer 

Kundinnen und Kunden zu entsprechen. 

dialog 19 

Perspektiven der Erwachsenenbildung. 

Herausforderungen und 

Profile 

Mit Beiträgen von Dr. Jan Robert 

Bloch, Prof. Dr. Wiltrud Gieseke, 

Dr. Jörg-C. Matzen, Prof. Dr. Horst 

Siebert, Dr. Bodo Stange, 1997, 

89 Seiten, 6,- e 

dialog 20 

Belastung und Beanspruchung 

von Lehrkräften in Niedersachsen 

Anlässe und Ansätze schulischer 

Gesundheitsförderung. 

Die Potsdam-Studie. Konsequenzen 

für Schule, Fortbildung und 

Politik 

Mit Beiträgen von Dr. Helga Arold, 

Ulf Kieschke, Dr. Jörg-C. Matzen, 

Prof. Dr. Uwe Schaarschmidt, 

Georg Schillmöller, 1999, 

127 Seiten, 8,- e 

dialog 21 

Erwachsenenbildung als 

Entwicklungsfaktor 

Mit Beiträgen von Frank Biehl, 

Dr. Jutta Breyer, Dr. Dieter Gnahs, 

Dr. Klaus-Peter Hufer, 

Prof. Dr. Michael Jagenlauf, 

Stephanie Kessens, Dr. Ulrich 

Klemm, Dr. Jörg-C. Matzen, 2000, 

103 Seiten, 8,- e 

Unser Angebot: 

Begleitung von Qualitätsentwicklungsprozessen 

Wir haben uns für die Begleitung von Qualitäts - 

ent wick lungsprozessen qualifiziert. Wenn Sie für 

die Qualitäts entwicklung in Ihrer Organisation Unterstützung 

wünschen, sprechen Sie uns an. 

Dr. Jörg-C. Matzen, EFQM Assessor, 

Schwerpunkt ›Schulentwicklung‹

Optimum 

Optimum 

54 55 

Weiterbildung Energieoptimierung 

2009/2010 

Das Projekt ›optimum‹ ist ein 

Qualifizierungsangebot für 

kleine und mittlere Unternehmen 

in einem Innovationsfeld 

der Zukunft. 

Etwa 40 Prozent des gesamtdeutschen 

Energiebedarfs resultieren 

aus Energieverbräuchen für Raumbeheizung,Warmwasseraufbereitung 

und Strombereitstellung in 

Gebäuden. 

Ca. 50 Prozent aller Gebäude in 

Deutschland kommen für eine 

energetische Modernisierung in 

Betracht. 

Umwelt- und Klimaschutz sind daher 

herausragende Aufgaben unserer 

und der folgenden Generationen, 

aber auch ein Wachstumsmarkt, 

der geweckt und bedient werden 

will. 

Die energetische Optimierung von 

Gebäuden trägt zur Minderung von 

CO2-Emissionen, zur Reduzierung 

von Betriebskosten und zur Sicherung 

von Arbeitsplätzen bei. 

Für diesen Markt brauchen Beschäftigte 

in Planung, Handwerk und 

Gewerbe das nötige Know-how. 

In den Qualifizierungen des Projekts 

›optimum‹ können Beschäftigte 

ihre Kenntnisse und Fähigkeiten, die 

sie für Beratung, Umbau und Sanierung 

von Gebäuden benötigen, 

ergänzen und vertiefen. Sie können 

Innovationen aus Forschung und 

Entwicklung im Bereich nachhaltiger 

Energiesysteme kennen lernen und 

sich mit Beschäftigten anderer 

Betriebe der Region vernetzen. Denn 

mit der Komplexität von Gebäude- 

und Energietechnik erfährt das optimale 

Zusammenspiel der beteiligten 

Gewerke eine immer größere Bedeutung. 

Wenn Sie Fragen zum Projekt haben, 

rufen Sie uns an. Wir beraten Sie gern: 

Dipl.-Ing. Helmut Honkomp 

(Projektleiter): 

Telefon 04745/94 95-30 


(Leiter des Ev. Bildungszentrums): 

Telefon 04745/94 95 -2 

EU-Förderung 

Das Projekt ›optimum‹ wird von der 

EU aus Mitteln des Programms 

›Weiterbildungsoffensive für den 

Mittelstand‹ finanziert. Ziel ist die 

Förderung der Innovations- und 

Wettbewerbsfähigkeit kleiner und 

mittlerer Unternehmen (KMU) auf 

dem Gebiet der Energie-Effizienz. 

Beschäftigte der KMU in der Region 

werden im Einsatz nachhaltiger 

Energiesysteme und zu Themen der 

energetischen Optimierung von 

Gebäuden geschult und qualifiziert. 

In folgenden Fachgebieten 

werden Seminare angeboten 

› Personal und Marketing 

› Energieberatung 

› Energieeffiziente Gebäudekonzepte 

› Baukonstruktion, Bautechnik und 

Bauphysik 

› Technische Gebäudeausrüstung 

› Beleuchtungstechnik 

Projektzeitraum 

01.05.2009 bis 31.07.2010 

für die Region und die Umwelt 

für Handwerker und Dienstleister 

Zielgruppe 

Die Seminare stehen allen Interessierten 

offen. Für Beschäftigte 

aus kleinen und mittleren Unternehmen 

wird die Teilnahme mit 

öffentlichen Geldern aus Mitteln 

des Europäischen Sozialfonds (ESF) 

bezuschusst. Für den Betrieb belaufen 

sich die Kosten pro Mitarbeiter/in 

und Tag auf ca. 8,- v. 

Um von der Förderung profitieren zu 

können, müssen Mitarbeitende im 

Projektzeitraum an mindestens drei 

Seminaren teilnehmen. 

Einzugsgebiet 

Elbe-Weser-Raum. 

Landkreise Cuxhaven, Stade, 

Osterholz und Rotenburg 

Veranstalter und 

Veranstaltungsort 





Aktuelles zum Projekt unter: 

www.optimum-weiterbildung.de 

Terminübersicht 

November 2009 

Passivhaustechnologie im Diskurs 

› 21.11.2009 

Best Practice: Energie 

Wissen, wer was gut macht 

› 21.11.2009 

Zukunftschance Photovoltaik – 

Technologie, Fördermittel und 

Vermarktung 

› 28.11.2009 

Dezember 2009 

Heizungsdiagnose für bestehende 

Gebäude 

› 03.12.2009 

Softwaregestützte Bestandsaufnahme 

von Gebäudehülle und 

Anlagentechnik 

› 08.12.2009 

Automatisierung in Gebäuden 

(BUS-Technik) 

› 09.12.2009 

Januar 2010 

Grundlagen der Energieberatung 

› 06.01. - 07.01.2010 

Energetische Gebäudesanierung 

› 08.01.2010 

Passgenaues Marketing 

für Ihr Unternehmen 

› 09.01.2010 

Thermografie und Luftdichtheit 

› 13.01. - 14.01.2010 

Passivhaustechnologie im Diskurs 

› 15.01.2010 

Grundlagenermittlung für Energieausweise 

in Nichtwohngebäuden 

DIN V18599 

› 18.01.2010 

Tageslichttechnik – Licht 

und Gesundheit 

› 21.01.2010 

Einbindung regenerativer 

Energien in die Gebäudetechnik 

› 22.01.2010 

Energieforum 

Die Zeitbombe Klimawandel 

tickt weiter 

› 28.01.2010 


Gebäude 

› 28.01.2010 

Februar 2010 

Auswahl und Nutzung von 

Förderprogrammen 

› 01.02.2010 

Beratungskampagne 

›Haus sanieren – profitieren‹ 

› 03.02.2010 

Konventionelle und innovative 

Heizungstechnik 

› 05.02.2010 

Demografischer Wandel – 

Auswirkungen auf die Personalentwicklung 

› 12.02.2010 

Energetische, gewerkeübergreifende 

Maßnahmen der Bau- 

und Anlagentechnik 

› 13.02.2010 

Energieforum 

Green Lighting – Nachhaltige 

Beleuchtung 

› 18.02.2010 

Lichttechnische Grundlagen 

› 19.02.2010 

Energieeffizienz in Verwaltungsgebäuden 

› 22.02.2010 

Softwaregestützte Bestandsaufnahme 

von Gebäudehülle und 

Anlagentechnik 

› 25.02.2010 

Beleuchtungstechnik und Architektur: 

Lichtplanung in Sakralbauten 

› 26.02.2010 

März 2010 

Auswahl und Nutzung von Förderprogrammen 

› 01.03.2010 

Neubauten – 

Investieren, um zu sparen 

› 02.03.2010 

Energieforum 

Passivhaustechnologie – Neues 

aus Forschung und Entwicklung 

› 04.03.2010 


Gebäude 

› 05.03.2010 

Personalplanung und Personalführung 

› 09.03.2010 

Beratungskampagne 

›Haus sanieren – profitieren‹ 

› 10.03.2010 

Grundlagen der Energieberatung 

› 11.03. - 12.03.2010 

Energieeinsparung in Gebäuden: 

praktisches Anwenderwissen 

› 17.03.2010 

April 2010 

Auswahl und Nutzung von Förderprogrammen 

› 09.04.2010 

Moderne Unternehmenskommunikation: 

Wertschöpfung durch richtiges 

Kommunizieren 

› 10.04.2010 

Neubauten – 

Investieren, um zu sparen 

› 15.04.2010 

Baustoffe, Dämmstoffe und 

Baukonstruktionen 

› 19.04. - 20.04.2010 

Automatisierung in Gebäuden 

(BUS-Technik) 

› 28.04.2010 

Mai 2010 

Energieforum 

Sonnige Aussichten – 

Wie Klimaschutz zum Gewinn 


› 27.05.2010

56 

Nachhaltige Entwicklung 

Energetische Optimierung des 


Natur-, Umwelt- und Klimaschutz 

sind herausragende Aufgaben 

unserer und der folgenden Generationen. 

Auch die energetische Optimierung 

von Gebäuden stellt noch 

auf lange Sicht eine besondere Herausforderung 

dar. Durch Forschung 

und Entwicklung werden 

weit reichende technologische 

Inno vationen hervorgebracht. 

Dennoch ist die Zeit längst reif für 

konkrete Umsetzungen. 

Das Ev. Bildungszentrum hat daher 

Maßnahmen zur energetischen 

Sanierung ergriffen. Mit Unterstützung 

der Deutschen Bundesstiftung 

Umwelt (DBU) und unter wissenschaftlicher 

Begleitung durch die 

Hochschule Bremerhaven wird im 

Ev. Bildungszentrum modellhaft 

und Beispiel gebend gezeigt, wie 

durch ein systematisch aufeinander 

abgestimmtes Maßnahmenbündel 

zur Energieeinsparung und Minderung 

von CO2-Emissionen ein 

(in unserem Fall) 27 Jahre altes 

Gebäude energetisch optimiert 

werden kann, durch bewusstes 

Verhalten Energieverbräuche reduziert 

und Kosten gespart werden 

können, ohne auf Komfort zu verzichten. 

Die während der Analyse aufgedeckten 

Einsparmöglichkeiten führten 

zu der Prognose, dass nach Umsetzung 

der Optimierungsmaßnahmen 

ein Primärenergieverbrauch von 

etwa 50 Prozent des ursprünglichen 

Wertes realistisch erscheint. 

Unsere Maßnahmen 2009/2010 

• Einbau von Tageslichtleuchten 

(solatubes) und LED 

• Installation einer solarthermischen 

Anlage zur Warmwasserbereitung 

• Inbetriebnahme eines Web- 

Servers zur Visualisierung der 

Heizungs- und Solaranlagenregelung 

• Heizungssanierung in einem 

Nebengebäude 

• Anschaffung eines erdgasbetriebe 

nen Dienstfahrzeugs 

• Umstellung auf Ökostrom 

• Einsparvolumen Heizenergie: 

45 Prozent 

Unsere Dienstleistung 

Wir unterstützen Organisationen 

zusammen mit einem Ingenieurbüro 

beim Projektmanagement zur 

energetischen Optimierung von 

Gebäuden, konzipieren Energiechecks 

und führen Energieanalysen 

durch. 

Freundes- und Förderkreis des 


Viele Menschen erleben das Ev. Bildungszentrum 

Bad Bederkesa als 

einen wichtigen Lernort für berufliche 

Entwicklung, persönliches 

Wachstum und zivilgesellschaftliches 

Engagement; als einen Ort 

spiritueller Erfahrungen, der 

Begegnung mit unterschiedlichen 

Menschen, der kreativen Auseinandersetzung 

… 

Geht es Ihnen auch so? Schätzen 

Sie auch das umfangreiche Bildungsangebot, 

die engagierten 

Mitarbeiter/innen, die anregende 

Atmosphäre des Hauses, das köstliche 

Essen? Sind Sie auch daran 

interessiert, dass es so bleibt und 

dass das Bildungszentrum sich 

kontinuierlich weiter entwickelt? 

Vielleicht ist dann der Freundes- 

und Förderkreis etwas für Sie! 

Der Freundes- und Förderkreis ist 

ein Zusammenschluss von Menschen 

und Organisationen, die dem 

Bildungszentrum nahe stehen. 

Dazu gehören u.a. Personen des 

öffentlichen Lebens in der Elbe- 

Weser-Region, Teilnehmende an 

Seminaren, aktive und ehemalige 

Gremienmitglieder sowie aktive 

und ehemalige Mitarbeiter/innen. 

Ihnen allen ist gemeinsam, dass sie 

die Arbeit des Bildungszentrums 

durch Ihre Mitgliedschaft im 

›Freundes- und Förderkreis‹ unterstützen 

möchten. 

Aufgaben des Freundes- und Förderkreises: 

• Unterstützung des Ev. Bildungszentrums 

in der Erfüllung seines 

Bildungsauftrages 

• Finanzielle, ideelle und personelle 

Förderung 

• Gewährung von Zuschüssen für 

Bildungsmaßnahmen, Projekte, 

die Lerninfrastruktur sowie von 

Veröffentlichungen 

Serviceleistungen für die 

Mitglieder 

• Freier Eintritt zu den FORUMsgesprächen 

›Eine Region im 

Dialog‹ 

• Einladungen zu den Kunstausstellungen 

des Hauses 

• Bezug der Publikationen des 

Hauses zum halben Preis 

• 10 % Ermäßigung für ein Seminar 

pro Jahr 

Es tut gut, sich für Bildung im 

Elbe-Weser-Dreieck zu engagieren. 

Helfen Sie mit, die Arbeit des 

Freundeskreises auf eine breitere 

Basis zu stellen und werden Sie 

Mitglied! 

Ich werde Mitglied im Freundes- und Föderkreis des Ev. Bildungszentrums 

Bad Bederkesa zu einem Jahresbeitrag von Euro (50,- Euro Mindestbeitrag) 

Name Vorname 

Straße PLZ, Wohnort 

E-Mail Telefon 

KtoNr. Bankleitzahl Geldinstitut 

Ich erteile bis auf Widerruf eine Einzugsermächtigung 

Datum, Unterschrift 

Sylke Adam-Henning 

Freundes- und Förderkreis 57 

Mitglieder des Vorstandes 

Gudrun Hintze 

Harald Schlottmann 


1. Vorsitzende 

Ernst-Michael Ratschow, 

stellv. Vorsitzender 

Ich überweise meinen Beitrag an das Kirchenamt in Stade, 

KtoNr. 8094 bei der Sparkasse Stade-Altes Land, 

BLZ 241 510 05, Stichwort ›Freundes- und Föderkreis‹

58 

Informationen zum Haus 

Einige ausgewiesene Seminare 

ver an stalten wir in Verbindung mit 

der Moor-Therme ›Aqua Vitales‹ 

in Bad Bederkesa. Die Teilnehmenden 

dieser Seminare können 

während ihres Aufenthaltes in Bad 

Bederkesa gezielte Angebote aus 

dem Programm der Moor-Therme 

(Massagen, Mooranwendungen, 

Wohlfühlbäder u.a.) auswählen 

und erhalten je nach Art der An - 

wendung einen Rabatt zwischen 

10 und 20 Prozent. Mit der Seminar - 

bestätigung schicken wir Ihnen eine 

Aufstellung der buchbaren Anwendun 

gen mit den Preisen zu. 

Das Haus 

Wir bieten Ihnen großzügige, helle 

Räume zum Leben und Lernen, 

bestens geeignet für Seminare und 

Workshops, für Theater und Tanz, 

Meditation und Stille, Konzerte und 

Lesungen. 

Die Gästezimmer 

74 Betten verteilen sich auf 53 Einzel- 

und Doppelzimmer. Es stehen 

25 Zusatz betten und für Kleinkinder 

fünf Kinderbetten zur Ver fügung. 

Alle Zimmer haben Dusche 

und WC. Drei Räume sind allergikerfreundlich 

ausgestattet. Acht 

Zimmer sind rollstuhl gerecht eingerichtet. 

Die Tagungsräume 

Ein großer Tagungsraum für bis zu 

80 Per sonen mit Zugang zur Mediothek 

oder teilbar in zwei Tagungsräume, 

ein Seminarraum, fünf 

Gruppenräume einschl. Fernsehraum 

(für jeweils 10 bis 20 Personen), 

drei offene Sitzgruppen im 

Foyer. 

Ein separates Haus, das ›FORUM‹, 

geeignet für Veranstaltungen bis 

100 Personen. 

Gästezimmer 

Gästezimmer 

Gruppen 

Die Freizeiträume 

Spielraum für Kinder, Werkraum, 

Sitz- und Spielmöglichkeiten auf 

den vorhan de nen Frei flächen. 

Der Service 

Speiseraum für bis zu 115 Personen. 

Bistro. Umfassende Seminar- und 

Tagungs technik. Wireless-Lan 

sowie Internet-Service-Point. 

Freizeitmöglichkeiten 

Bad Bederkesa bietet als Luftkurort 

und Moorheilbad eine Vielzahl 

an Sehens würdigkeiten und 

Freizeitaktivitäten. Genießen Sie 

Ausflüge bis an die Nordsee, den 

Besuch der Moortherme – ein 

modernes Wellnessbad mit Saunalandschaft 

– Kegeln, Wandern und 

Sportanlagen. 

Grünanlage 

Empfang 

Fernsehen 

Lesen 

Ausstellungen 

Eingang 

Andacht 

Forum 

Speiseraum 

mit Wintergarten 

Seminarräume 

»Unser Anspruch für Ihre Speisen: 

regional, saisonal, ökologisch, fair gehandelt!« 

Mit unserem Speisenangebot laden 

wir Sie zu einer gesunden, ausgewogenen 

und vollwertigen Kost ein. 

Damit nehmen wir teil an einer 

nach haltigen Entwicklung, die 

einerseits das Wohlbefinden und 

die Gesundheit unserer Gäste, aber 

auch die Bedürfnisse künftiger 

Generationen im Auge hat. 

Wir bevorzugen 

• Die Verwendung von frischem 

Obst und Gemüse – der Saison 

entsprechend, aus regionalem 

Anbau 

• Fleisch regionaler Anbieter 

• Die Verwendung von frischem 

Seefisch 

• Frische Milchprodukte 

• Eier von Hühnern aus Bodenhaltung 

• Fair gehandelten Tee und Kaffee 

Wir vermeiden 

• Fertigprodukte 

• Gentechnisch behandelte, 

synthetische und bestrahlte 

Lebensmittel 

Berufsausbildung 

Gern bieten wir jungen Leuten die Möglichkeit 

zu einem hauswirt schaftlichen Praktikum in 

unserem Haus. Für Schüler und Schülerinnen 

verschiedener berufsbildender Schulen der 

Region stellen wir Prak ti kumsplätze zur Verfügung. 

Als aner kannter Ausbildungs be trieb nehmen wir 

unsere gesellschaft liche Verantwortung wahr 

und bilden aus. Die Küchenleiterin verfügt 

über die Ausbildungseignung. 

Zur Zeit befin den sich zwei junge Frauen in der 

Ausbildung zur Hauswirtschaft e rin. 

In Bioqualität verwenden wir 

die Rohstoffe: 

• Weizen, Roggen, Hirse, 

Buchweizen, Dinkel, Hafer, Gerste, 

Grünkern, Reis, Polenta, Bulgur 

• Sesam, Leinsamen 

• Sonnenblumenkerne, Kürbiskerne 

• Rote Bohnen, Erbsen, rote Linsen, 

Linsen, Mungobohnen, Sojabohnen 

• Rosinen 

• Gewürze, Kräuter, Senf, 

Gemüsebrühe 

• Nudeln 

• Schwarztees 

• Kaffee: Organico und 

Schonkaffee 

• Brot 

• Fleisch: Rind und Schwein 

Dafür wurde dem Ev. Bildungszentrum 

die Zertifizierung nach 

VO (EG) Nr. 834/2007 durch die 

Gesellschaft für Ressourcen schutz 

mbH Göttingen im Oktober 2006 

erteilt. 

DE-039-Öko Kontrollst. 

Gesellschaft für 

Ressourcenschutz mbH 

Prinzenstraße 4 

37073 Göttingen 

Tel. 0551/58657 

Fax 0551/58774 

59

Jahresübersicht 

60 

61 

Januar 




02.01.-06.01.2010 




des Qi-Gong 

02.01.-06.01.2010 


Fachtag 

11.01.2010 

Was Kinder brauchen? 

Im Gespräch mit Jan-Uwe Rogge 

14.01.2010 



22.01.-24.01.2010 


Arbeitens II 

18.01.-22.01.2010 


Arbeitens II 

25.01.-29.01.2010 

Februar 

Sei froh, dass du lebst! 

Kindheiten und Jugendzeit im 


08.02.-10.02.2010 


Unterstützung kindlicher 

Entwicklung unter Dreijähriger 

08.02.-12.02.2010 

S. 49 

S. 50 

S. 20 

S. 6 

S. 43 

S. 26 

S. 26 

S. 39 

S. 18 

Kindheiten und Jugendzeit im S. 6 


Im Gespräch mit Hartmut Radebold 

09.02.2010 

Hilfreiche Gespräche im Alltag 

12.02.-14.02.2010 

Einfach stimmige Lösungen 

finden 

12.02.-14.02.2010 

S. 11 

Das fünfte Gebot: Du sollst S. 31 

nicht töten – Deutsche Soldaten 

im Auslandseinsatz 

19.02.-20.02.2010 

Maklerin ehrenamtlichen 

Engagements 

19.02.-20.02.2010 

Gemeinsame Erziehung und 

Bildung behinderter und nicht 

behinderter Kinder im Kindergarten 

22.02.-26.02.2010 

Vier Beine, zwei Herzen und 

noch ein Tanz 

Argentinischer Tango 


26.02.-28.02.2010 

S. 36 

S. 19 

S. 48 

März 

Der Mensch in Balance 


01.03.-05.03.2010 

Kraftquellen 

Persönliche Ressourcen für gute 

und schlechte Tage 

08.03.-12.03.2010 


12.03.-14.03.2010 

Yoga 

Gesundheitswochenende 

für Frauen 

12.03.-14.03.2010 


Rhythmus 

Trommel-Workshop 

19.03.-21.03.2010 

Werkkurs: 

Biblische Erzählfiguren 

19.03.-21.03.2010 


22.03.-26.03.2010 

Junior-Akademie ›Heimat Mensch‹ 

29.03.-03.04.2010 

April 

Wohlbefinden für Körper, 


Gesundheitswoche 

12.04.-16.04.2010 




19.04.-23.04.2010 

Winter im Sommer – 

Frühling im Herbst 

Lesung und Gespräch mit 

Joachim Gauck 

20.04.2010 


23.04.-25.04.2010 

Mobbing im Sekretariat 

Fortbildung für Schulverwaltungskräfte 

26.04.-30.04.2010 

Darstellendes Spiel – 


29.04.-02.05.2010 

S. 52 

S. 11 

S. 40 

S. 47 

S. 33 

S. 17 

S. 22 

S. 51 

S. 9 

S. 6 

S. 47 

S. 24 

S. 42 

Mai 


aus aller Welt 

Familientagung 

13.05.-16.05.2010 

Sonnige Aussichten – 

Wie Klimaschutz zum Gewinn 


Im Gespräch mit Franz Alt 

27.5.2010 


Herta Müller 

28.05.-30.05.2010 

Let’s move 

31.05.-04.06.2010 

Juni 

Freiwillige und Hauptamtliche 

04.06.-05.06.2010 

Die Kunst der Gesprächsführung 

14.06.-18.06.2010 

Die tanzende Göttin 

Tanz zur Sommersonnenwende 

18.06.-20.06.2010 


18.06.-20.06.2010 

Die Revolution, die aus der 

Kirche kam 

Im Gespräch mit Christian Führer 

23.06.2010 

Sommerwerkstätten 

25.06.- 04.07.2010 

Juli 

Gesund werden und gesund 

bleiben 


07.07. -14.07.2010 

Junior-Akademie ›Wind und Meer‹ 

16.07.-24.07.2010 


26.07.-30.07.2010 

Die vier Elemente – 



26.07.-31.07.2010 


Rhythmus 

Trommel-Workshop 

30.07.- 01.08.2010 

S. 28 

S. 7 

S. 40 

S. 48 

S. 36 

S. 10 

S. 41 

S. 7 

S. 44 

S. 50 

S. 22 

S. 17 

S. 28 

S. 47 

August 




02.08.- 06.08.2010 

Begegnung mit trauernden 

Menschen 

Ausbildungskurs für Besuche von 

Trauernden 

06.08.- 07.08.2010 

Wie wird die Bibel lebendig? 


09.08.-13.08.2010 

Bewegung – Konzentration – 

Meditation 


des Qi-Gong 

16.08.-20.08.2010 

Fantasien in Filz 

Filzwerkstatt 

20.08.-22.08.2010 


20.08.-22.08.2010 

Gut aufgestellt 



23.08.-27.08.2010 

Des Entdeckung des Selbstverständlichen 

Feldenkrais 

23.08.-27.08.2010 

Stipendiatenseminar der 

Deutschen Bundesstiftung 

Umwelt 

23.08.-27.08.2010 

Im gesunden Umgang mit uns 

Für allein erziehende Frauen und 

ihre Kinder 

27.08.-29.08.2010 

S. 49 

S. 35 

S. 30 

S. 50 

S. 46 

S. 12 

S. 51 

S. 26 

S. 28 

Spiritualität in der Begleitung S. 35 

sterbender Menschen 

5. Forumstagung für Hospizgruppen 

27.08.-29.08.2010 

Älter werden – aktiv bleiben S. 7 

Eine Herausforderung in Zeiten des 

demografischen Wandels 

Im Gespräch mit Ursula Lehr 

31.08.2010 

September 


in der Schule I 

02.09.- 04.09.2010 

Kreativ beraten 



03.09.- 05.09.2010 



Bildung 

08.09. -10.09.2010 

S. 23 

S. 12 

S. 21 

Gespräche führen – 

Konflikte lösen 


10.09. -12.09.2010 

Stressbewältigung durch 

Achtsamkeit 

Wirksame Selbsthilfe im Umgang 

mít Stress 

10.09. -12.09.2010 


10.09. -12.09.2010 

Werkkurs: 

Biblische Erzählfiguren 

10.09. -12.09.2010 

Entwicklungsprozesse gestalten 


13.09. -17.09.2010 


17.09. -19.09.2010 

Auf gutem Kurs 

Fortbildung für Schulverwaltungskräfte 

20.09. - 24.09.2010 

Kompetenzen erweitern 

Fortbildung für Erzieher/innen 

mit einer heilpädagogischen 


27.09.- 01.10.2010 

Oktober 

Pädagogische Biografiearbeit 


01.10.- 03.10.2010 


Die Milieuperspektive als 

Planungshilfe in Gemeinde und 

Kirchenkreis 

01.10.- 02.10.2010 

Aufbaukurs Bibliolog 

08.10.-10.10.2010 

Dreamteam Familie?! 


18.10.-22.10.2010 

Rückenstärkung 

25.10.-29.10.2010 

Gruppen leiten 

29.10.- 31.10.2010 

Konflikttraining und Mediation I 

29.10.- 31.10.2010 

S. 14 

S. 12 

S. 14 

S. 33 

S. 9 

S. 47 

S. 24 

S. 19 

S. 25 

S. 31 

S. 30 

S. 29 

S. 52 

S. 10 

S. 15 

November 

Nicht mehr sprachlos 


05.11.- 07.11.2010 

Erfolgreich führen 

05.11.- 07.11.2010 

Konfliktmanagement mit NLP 

08.11.-12.11.2010 

Ehrenamtliche professionell 

begleiten I 

10.11.-12.11.2010 

Auf den Spuren der Engel 

12.11.-14.11.2010 

Kalligrafie 

Experimente mit Handschrift 

12.11.-14.11.2010 

Touch for Health I 


12.11.-14.11.2010 

Chorisches Spiel 


12.11.-14.11.2010 


12.11.-14.11.2010 

Einführung in systemisches 


15.11.-19.11.2010 

Mit Papa durch den Advent 

26.11.- 28.11.2010 

Mit Lieb bin ich umfangen 

26.11.- 28.11.2010 

Dezember 

Trauerseminar 

03.12.- 05.12.2010 

Tanztheater 


03.12.- 05.12.2010 

Tänze des Lichts in der 

Adventszeit 

10.12.-12.12.2010 

Januar 2011 




02.01.- 06.01.2011 




des Qi-Gong 

02.01.- 06.01.2011 



21.01.-23.01.2011 

S. 10 

S. 13 

S. 11 

S. 37 

S. 33 

S. 46 

S. 52 

S. 43 

S. 9 

S. 29 

S. 47 

S. 34 

S. 48 

S. 41 

S. 49 

S. 50 

S. 43

62 Träger und Gremien Aus dem Leitbild 

63 

Das Ev. Bildungszentrum Bad 

Bederkesa ist eine Einrichtung der 

freien Erwachsenenbildung und 

seit dem 01.07.1987 gem. Gesetzes 

zur Förderung der Erwachsenenbildung 

in Niedersachsen (EBG) als 

förderungsberechtigt anerkannt. 

Träger ist der ›Ev.-luth. Kirchenkreisverband 


Bad Bederkesa‹ (Körperschaft des 

öffentlichen Rechts) – und zwar auf 

der Grundlage einer Vereinbarung 

zwischen den Kirchenkreisen 

Bremer haven, Bremervörde-Zeven, 

Buxtehude, Cuxhaven, Land Hadeln, 

Wesermünde-Nord, Wesermünde- 

Süd, Bremerhaven, Osterholz- 

Scharm beck, Rotenburg, Stade und 

Verden. Die Gremien der Bildungsstätte 

sind der Vorstand, der 

Geschäftsführende Ausschuss und 

der Pädagogische Beirat. Der Vorstand 

begleitet die gesamte Arbeit 

des Bildungszentrums und 

beschließt in allen wichtigen Angelegenheiten. 

Es beruft den Pädagogischen 

Beirat, der beratend tätig 

ist. Die Gremien setzen sich aus 

folgenden Mitgliedern zusammen: 

Vorstand und Geschäftsführender 

Ausschuss (*) 

(Stand 10/2009): 

Landessuperintendent, Stade, 

Vorsitzender 

Helmers, Wilhelm 

Superintendent, Bremervörde, 

stv. Vorsitzender 

Albers, Udo 

Hechthausen 

Bielefeld, Kai-Uwe 

Landrat des Landkreises Cuxhaven 

Blanke, Dr. Helmut * 

Superintendent, Buxtehude 

Bochow, Siegfried 

Superintendent, Dorum 

Bollmann, Hans-Jürgen 

Pastor, Osterholz-Scharmbeck 

Decken, Dr. Georg von der * 

Rechtsanwalt und Notar, Stade 

Dierolf, Kerstin 

Diakonin, Langwedel 

Fuge-Venzke, Karin 

Lehrerin, Sottrum 

Furche, Gabriele * 

Verwaltungsleiterin, Stade 

Kück, Dr. Thomas 

Superintendent, Stade 

Ladwig, Hartmut * 

Ehe- und Lebensberatungsstelle, 

Rotenburg/W. 

Sörgel, Doris 

Leiterin Kindertagesstätte, Cuxhaven 

Wendorf-von Blumröder, Susanne * 

Superintendentin, Bremerhaven 

Werwath, Jochen* 

Dipl. Wirtsch. Ing., IHK Stade, Geschäftsführer 

der Geschäftsstelle Cuxhaven 

Pädagogischer Beirat 

Lange, Hans-Jürgen 

Regierungsschuldirektor i. R., 

Verden-Dauelsen, Vorsitzender 

Röhm, Dr. Anne 

ZGF, Büro Bremerhaven, 

stellv. Vorsitzende 

Dannenberg, Dr. Hans-Eckhard 

Geschäftsführer des Landschaftsverbandes 

Stade 

Heuer-Holthusen, Rositta 

Landfrau, Lehrerin 

Schillmöller, Georg 

Schulleiter, Spieka-Neufeld 

Werwath, Jochen 

Dipl. Wirtsch. Ing., IHK Stade, Geschäftsführer 

der Geschäftsstelle Cuxhaven 

Winters, Hans-Christian 

Chefredakteur 

der Cuxhavener Nachrichten 

 

Stärken, gestalten, erproben 


Bederkesa – Heimvolkshochschule 

ist eine öffentliche Bildungseinrichtung 

in kirchlicher Trägerschaft. 

Es ist ein Lernort, der dem Dialog 

und der Begegnung in christlicher 

Verantwortung verpflichtet ist. 

Die Einrichtung ist offen für junge 

und alte Menschen und lädt sie 

unabhängig von Heimat, Herkunft, 

Glauben und Geschlecht dazu ein, 

ihre persönlichen Kompetenzen 

zu entdecken und zu erweitern. 

Das Bildungszentrum will die Kursteilnehmerinnen 

und -teilnehmer 

stärken und die Sprachfähigkeit 

sowie das Engagement für eine 

humane, demokratische und soziale 

Gesellschaft fördern. 

Die von den elf Kirchenkreisen des 

Sprengels Stade getragene Einrichtung 

versteht sich als Zentrum des 

Dialogs in der Region zwischen 

Elbe und Weser. Themen aus Wirtschaft 

und Arbeitswelt, Familie, 

Partnerschaft und Frauenbildung, 

Theologie, Kirche und Gesellschaft, 

Kultur, Ökologie, Pädagogik, Bildungspolitik 

und Schulentwicklung 

bestimmen neben den gesellschaftlichen 

Schlüsselfragen der 

Region das Bildungsprogramm. 


Bederkesa sieht sich als demokratische 

Werkstatt, in der an Entwürfen 

für eine lebenswerte Zukunft 

gearbeitet wird. 

Es öffnet Räume, in denen auseinanderstrebende 

Positionen zusammengeführt 

und Formen sozialer 

Verantwortung erprobt werden 

können. 

Das Ev. Bildungszentrum tritt für 

eine solidarische und nachhaltige 

Gesellschafts- und Wirtschafts ordnung 

auf der Grundlage der Sozialen 

Marktwirtschaft ein. Es lässt sich 

dabei durch das christliche Verständnis 

vom ganzen Menschen leiten und 

bereichert Geist, Seele und Körper. 

Das Ev. Bildungszentrum bietet ein 

Forum für persönliche, berufliche, 

gesellschaftliche, weltanschaulichreligiöse 

und politische Fragen ... 

 

Das Leitbild in vollem Wortlaut 

unter www.ev-bildungszentrum.de

64 

Claussen-Bardenhagen · Elektrofachgeschäft 

Mattenburger Straße 13-15 27624 Bad Bederkesa 

Mit dem Abschnitt auf dieser Seite 

können Sie sich für Seminare im 

Ev. Bildungszentrum Bad Bederkesa – 

Heimvolkshochschule anmelden. 

Bitte senden Sie die Anmeldung 

in einem ausreichend frankierten 

Briefumschlag an uns zurück. 















Anmeldung 

Seminarnummer von/bis/am: Titel: 


Doppelzimmer Einzelzimmer 

Name Vorname 

Straße Beruf/Organisation 

PLZ Wohnort 

Telefon dienstlich/privat Geburtsdatum 

Bei Seminaren mit Kinderbetreuung: Namen und Geburtsdatum der Kinder 

Bei Bildungsurlaubsseminaren bitte ankreuzen: Ich benötige eine Anmeldebestätigung für den Arbeitgeber. 

ja nein 

Mein Arbeitgeber ist in: 

Datum Unterschrift 

Anmeldung 

Niedersachsen Bremen Hamburg Schleswig-Holstein 




Name Vorname 


PLZ Wohnort 




ja nein 



Anmeldung 

Niedersachsen Bremen Hamburg Schleswig-Holstein 




Name Vorname 


PLZ Wohnort 




ja nein 



XXL-Bett 

XXL-Bett 

XXL-Bett 

Niedersachsen Bremen Hamburg Schleswig-Holstein

Bitte senden Sie Ihr Programm auch an: 

Ich habe folgende Anregung: 

Hiermit bestelle ich folgende Ausgaben von »dialog« und 

»dialog materialien« 

Ich bin einverstanden, dass meine Adresse zur Organisation 

von Fahrgemeinschaften weitergeleitet werden darf. 

Ich interessiere mich für den Freundes- und Förderkreis 

und bitte um Informationen. 

Sollten Sie weitere Anmeldekarten benötigen, rufen Sie uns 

bitte an: Telefon 0 47 45/94 95 - 0 

































Anreise 

Mit dem Auto: 

Wenn Sie Bad Bederkesa über die 

BAB 27 Bremen-Cuxhaven erreichen 

wollen, benutzen Sie bitte die 

Abfahrt Debstedt/Bad Bederkesa 

(hinter Bremerhaven). Das Ev. Bildungszentrum 

liegt am Ortsausgang 

Bad Bederkesa – an der 

Straße nach Bremervörde/Beverstedt. 

Sollten Sie aus Richtung 

Bremervörde/Beverstedt kommen, 

biegen Sie bitte in die erste Straße 

links nach dem Ortsschild ein. Aus 

Hamburg kommend erreichen Sie 

uns über die B 73. In Hechthausen 

biegen Sie in Richtung Lamstedt ab 

und folgen der Ortsbeschilderung. 

Parkplätze für Behinderte erreichen 

Sie über die Zufahrt ›Am 

Begrabenholz‹. 

Mitfahrgelegenheit: 

Eine Woche vor Seminarbeginn 

sind wir Ihnen telefonisch bei der 

Vermittlung einer Mitfahrgelegenheit 

behilflich. 

Mit öffentlichen Verkehrsmitteln: 

Mit der Bahn bis Bremerhaven-Hbf. 

Von dort verkehren Busse der 

Firma Junghans bis Bad Bederkesa 

Markt. Über Abfahrtzeiten informieren 

wir Sie gerne (siehe auch 

www.ev-bildungszentrum.de). 

Hinweise 


Bederkesa bietet 74 Betten, 25 

Zusatzbetten und für Kleinkinder 

fünf Kinderbetten. 

Für unsere Gäste stehen Einzel- 

und Doppelzimmer zur Verfügung. 

Alle Zimmer haben Dusche und 

WC. Bettwäsche und Handtücher 

werden gestellt. Vier Zimmer sind 

allergikerfreundlich ausgestattet. 

Neben den Seminar-, Tagungs- und 

Gruppenräumen stehen Andachtsraum, 

Speiseraum mit Wintergarten, 

eine Gästeküche und gemütliche 

Räume für den Freizeitbereich 

zur Verfügung. 

Das Gebäude ist rollstuhlgerecht 

gebaut. Acht Zimmer sind rollstuhlgerecht 

eingerichtet. 

Unsere rauchenden Gäste bitten 

wir, zum Rauchen vor die Tür zu 

gehen. 


Bederkesa – Heimvolkshochschule 

ist Mitglied des Nds. Landesverbandes 

der Heimvolkshochschulen. 

Die Einrichtung ist eine anerkannte 

Beschäftigungsstelle des Zivildienstes. 

Interessenten wenden 

sich bitte an den Leiter. 

Wir bieten jungen Erwachsenen ein 

hauswirtschaftliches Praktikum an. 

Interessierte wenden sich bitte an 

die Hauswirtschaftsleitung. 

Unsere Gäste sind über einen 

öffentlichen Telefonapparat im 

Foyer im Hause erreichbar: 

04745/9495-21. 

Für eventuelle Druckfehler bei Preisen 

und Terminen übernehmen wir 

keine Haftung. 

Anmeldung 

Bitte melden Sie sich schriftlich mit 

beiliegender Anmeldekarte, per 

Fax, E-Mail, über unsere Homepage 

oder formlos mit einer Postkarte 

an. Bei Familienseminaren 

benötigen wir die Namen aller 

angemeldeten Familienangehörigen 

und das Alter der Kinder. Sie 

erhalten umgehend eine schriftliche 

Bestätigung. Die Platzreservierung 

erfolgt in der Reihenfolge der 

Anmeldungen. 

Warteliste: 

Wenn die maximale Teilnahmezahl 

erreicht ist, werden Interessierte 

auf Wunsch in eine Warteliste aufgenommen. 

Sie bekommen eine 

entsprechende Nachricht. 


Jede Anmeldung verpflichtet zur 

Zahlung des ausgewiesenen Kostenbeitrages. 

Der Kostenbeitrag 

deckt nur einen Teil der Aufwendungen 

für einen Teilnahmeplatz 

(Übernachtungen, vier Mahlzeiten 

am Tag, Honorare, u. U. Seminarsonderkosten, 

Verwaltung) ab. 

Nicht in Anspruch genommene 

Einzelleistungen können nicht rückvergütet 

werden. 

Für Jugendliche im Alter von 15 bis 

18 Jahren, Auszubildende, Wehr- 

und Zivildienstleistende, Studierende 

wird der Kostenbeitrag gegen 

Vorlage eines Ausweises um 20%, 

für Erwerbslose und Bezieher/innen 

von ALG 2 um 30% reduziert. 

Sind sonstige Ermäßigungen im 

Falle sozialer Not erwünscht, wenden 

Sie sich bitte an die Seminarleitung. 

Bei Belegung von Einzelzimmern 

erhöht sich der Teilnahmebetrag 

um 10,- v pro Nacht. 

Zahlung: 

Bitte überweisen Sie den Kostenbeitrag 

nach unserer schriftlichen 

Teilnahmebestätigung bis vier 

Wochen vor Seminarbeginn. Auf 

dem Überweisungsträger geben 

Sie bitte Absender, Seminarbezeichnung 

und Seminarnummer an. 

Unsere Bankverbindung: 

Kirchenamt in Stade, 

Konto-Nr. 8094 bei der Sparkasse 

Stade-Altes Land, BLZ 241 510 05 

Abmeldung/Kostenerstattung: 

Bei Abmeldung bis einen Monat vor 

Seminarbeginn entstehen 10,- v 

als Beitrag für unsere Verwaltungskosten. 

Wird die Anmeldung innerhalb 

von vier Wochen vor Seminarbeginn 

zurückgezogen, müssen 

50 % des Kostenbeitrages berechnet 

werden. Wenn ein Tag vor 

Seminarbeginn keine Abmeldung 

erfolgt, wird eine Ausfallentschädigung 

in Höhe des vollen Kostenbeitrages 

erhoben. 

Bei rechtzeitigen Abmeldungen 

werden die Kostenbeiträge anteilig 

bargeldlos rückerstattet. 

Seminarabsage durch uns: 

Sollte im Einzelfall die Grenze der 

Mindestteilnahmezahl unterschritten 

werden, behalten wir uns die 

Absage des betreffenden Seminars 

vor. Ebenso behalten wir uns die 

Absage des Seminars aus einem 

nicht von uns zu vertretenden 

Grund vor. Selbstverständlich 

erhalten Sie in diesen Fällen den 

vollen Kostenbeitrag zurück. 

Weitere Ansprüche können nicht 

geltend gemacht werden. 

Information 67

Nur für postalische Zwecke: 

Bei Unzustellbarkeit oder Mängeln in der Anschrift 

Anschriftbenachrichtigungskarte senden an: 

Ev. Bildungszentrum Bad Bederkesa 



Wir heißen Gastgruppen herzlich willkommen. 

Nutzen Sie die Möglichkeiten unseres 

Hauses für Tagungen, Konferenzen, Seminare. 

Wir bieten komplette Arrangements und 

unterstützen Sie bei der Programmgestaltung 

Vorverkaufsstelle: 





Telefon: 04745 / 94 95-0 

Telefax: 04745 / 94 95-96 


www.ev-bildungszentrum.de

Evangelisches Bildungszentrum Bad Bederkesa

Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.

Template löschen?

Als Template speichern?