INKLUSION UND ARBEITSMARKT. SCHAFFEN ... - tuprints

des Verkehrsgewerbe. Die Projektidee wurde im Frühjahr 1999 mit Initiatoren aus der
Verkehrsbranche und dem Hessischen Sozialministerium geboren. Die Jugendlichen
durchlaufen im Servicebereich von Verkehrsbetrieben ein einjähriges
Qualifizierungsprogramm mit beruflicher Tätigkeit und Schulungsmaßnahmen.
Umgesetzt wurde das Projekt im Rahmen der Initiative für Beschäftigung!,
insbesondere bei den Bodenverkehrsdiensten am Flughafen Frankfurt. 36 Jugendliche
wurden bei der Fraport AG in den Bereichen von Reinigungsdiensten, Maler- und
Gärtnerarbeiten sowie im Servicesektor bei der Abfertigung subventioniert durch das
Arbeitsamt beschäftigt. Voraussetzung war die erkennbare persönliche Motivation und
Leistungsbereitschaft. Nach einem Jahr konnten 35 von ihnen als qualifizierte
Arbeitskräfte dauerhaft übernommen werden. Begleitende Betreuungsangebote durch
regelmäßige Teamtage, mehrere Schulungen und direkte Zuordnung zu erfahrenen
Lademeistern haben zu diesem Erfolg beigetragen. Das aus Sicht der Fraport AG
erfolgreiche Programm wurde in den Folgejahren grundsätzlich wieder vollständig mit
26 Jugendlichen fortgesetzt, die wiederum übernommen und integriert werden
konnten. Für 2003 gibt es bereits Planungen für 24 Jugendliche, abhängig von der
Bereitstellung der Mittel und der Teilnehmer durch das Arbeitsamt. Neu angedacht ist
eine Einsatzmöglichkeit auch für Frauen im Alter von 18 bis 24 im Terminalbereich.
Außerdem laufen Werbemaßnahmen sowohl bei Töchtern der Fraport AG als auch
externen Partnern, sich an dem Programm zu beteiligen.
Projektbeteiligte: Arbeitsamt Frankfurt am Main, Fraport AG, Hessisches
Sozialministerium
Ansprechpartner: Michael Müller, Fraport AG, Bereich Personalserviceleistungen,
60547 Frankfurt am Main, Tel.: 0 69/6 90-6 64 00, E-Mail: m.mueller01@frankfurtairport.de;
Robert Brühl-Berning, Hessisches Sozialministerium, Arbeit und Soziales/
IV 13, Dostojewskistraße 4, 65187 Wiesbaden, Tel.: 06 11/8 17-34 93, Fax: 06 11/8 90
84 20, E-Mail: R.Bruehl-Berning@hsm.hessen.de
Praxistage Hessen – Modell Weißfrauenschule
In den letzten Jahren ist der Anteil der Schüler, die mit Erreichen des
Hauptschulabschlusses in eine Berufsausbildung eintreten konnten, gesunken. Durch
das Projekt „Partnerschaften zwischen Unternehmen und Schulen, die zum
Hauptschulabschluss führen“, das mittlerweile in „Praxistage Hessen – Modell
Weißfrauenschule“ umbenannt wurde, soll der Bildungsgang Hauptschule in
besonderer Weise arbeitswelt- und berufsbezogen gestaltet werden, und wieder an
Attraktivität gewinnen.
Ziel ist, Jugendliche schon sehr früh in den direkten Kontakt mit der Betriebswelt zu
bringen. Sie lernen so von den Mitarbeitern des Unternehmens grundlegende
Arbeitsanforderungen kennen, so dass auf Grund der Kenntnisse des Berufsfeldes
eine begründete Entscheidung für oder gegen eine Beschäftigung oder Ausbildung
getroffen werden kann. In einer ersten Stufe werden alle Schüler der 7. Klasse, die
über wenige oder gar keine Erfahrungen mit der Arbeitswelt verfügen, in Betriebe
vermittelt, die bereit sind, Zeitressourcen für Erklärungen und Erfahrungsaustausch
aufzubringen. Die Vermittlung erfolgt in enger Kooperation zwischen der Industrie- und
Handelskammer (IHK) und der Handwerkskammer (HWK).
Die zweite Stufe des Modells enthält als Kernstück einen Arbeitstag pro Woche in
einem ausgewählten Betrieb, an dem alle Schüler der 8 .und 9. Klassen teilnehmen.
Zentrales Kriterium für die Auswahl des Betriebs ist die Eignung der in dem Betrieb
möglichen Ausbildungsgänge für diese Jugendlichen und die Bereitschaft der
Betriebsinhaber, Arbeitskräfte oder Auszubildende einzustellen.
Die beiden Schuljahre sind in drei Blöcke eingeteilt, in denen in jeweils einem anderen
Berufsfeld gearbeitet wird. Zusätzlich findet eine enge Verzahnung des
Betriebspraktikums mit dem Unterricht statt: So werden zum Beispiel in Deutsch
Bewerbungen, Protokolle, Berichte und Tests geschrieben, während in den Fächern
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