INKLUSION UND ARBEITSMARKT. SCHAFFEN ... - tuprints

wurde. Bereitschaft und Fähigkeit zur Qualifizierung (im Prozess der Arbeit) waren für
das Fortkommen der Teilnehmer in allen drei Projekten unabdingbar, erreichte
Qualifikation eröffnete erst Karriereoptionen, wie im Beispiel „Jugend mobil“ deutlich
wurde. Die Forschungsperspektive, die von Exklusion als multidimensionaler, je
individuell zusammengesetzter Konstellation ausgeht, führt damit zur Forderung nach
einer individuelle Problemlagen berücksichtigenden und damit flexiblen Konstruktion
von Maßnahmen für von sozialer Ausgrenzung Bedrohte oder Betroffene. 231 Diese
umfasst je nach Problemausprägung Aktivierungs-, Stabilisierungs- und
Qualifizierungselemente, die nicht als Selbstzweck definiert sind, sondern auf eine
tatsächliche Jobperspektive und damit eine mögliche selbstbestimmte Lebensführung
zielen. Damit ist auch deutlich, dass ausschließlich auf (ausreichende) Alimentierung
zur Vermeidung materieller Mangelsituationen gerichtete Strategien zu kurz greifen,
wenn sozialer Ausgrenzung wirksam vorgebeugt oder begegnet werden soll. Pelikan:
„One finding is reiterated and confirmed by several pieces of research: it always takes
more than one strategy or one way to survive and to overcome difficult situations. Put
another way, coping strategies come as a compound or as a mix whose different
components build upon each other, mutually (or sequentially) transforming or
‘conversing’ with one another” (1999: 545).
Netzwerke sind gleichsam eine Ressource, die diesen Mix an Bewältigungsstrategien
bereithält, beziehungsweise in denen sich diese Bewältigungsstrategien vollziehen
können. So wie Netzwerke im gesellschaftlichen Kontext Antworten auf vorfindbare
Komplexität geben und Lösungen ermöglichen, so geschieht dies mit Blick auf die
komplexen individuellen Problemkonstellationen, wie sie bei Fällen von sozialer
Ausgrenzung Bedrohter oder Betroffener anzutreffen sind. Einzelne Problembearbeiter
müssen angesichts der multidimensionalen und auch ineinander verwobenen, das
heißt nicht immer getrennt voneinander bearbeitbaren Problemkonstellationen von
Individuen, auf Überforderungen treffen. Daraus folgt, dass Viele eingebunden sein
müssen, die wirksame Beiträge zur Problembearbeitung leisten können. In diesem
231 Mit diesem Hinweis wird auch deutlich, dass die im Unterkapitel 5.3.2 vorgenommene
Fokussierung der Fragestellung auf jugendliche Migranten keine Einschränkung der
Aussagekraft der Ergebnisse bedingt, sondern vielmehr die theoretische Sensitivität für die
individuellen, auch unter Migranten unterschiedlichen Problemkonstellationen erhöht hat. Es sei
daher noch einmal bestätigend auf die Ausführungen im Unterkapitel 5.3.2 verwiesen, wonach
der Fokus in den qualitativen Interviews auf Jugendlichen mit Migrationshintergrund nicht
ausschließt, dass in der Auswertung auch Aussagen über diesen Personenkreis hinaus
getroffen werden können. Zum einen lieferten die Interviews mit Projektverantwortlichen und
Netzwerkpartnern zahlreiche Hinweise zur Beantwortung der Fragestellung, die sich nicht oder
nicht ausschließlich auf den Personenkreis beziehen, die in den letzten Analyseschritt
einbezogen waren. Zum anderen kann im Rahmen der Analyse mit dem Methodenset der
Grounded Theory das Datenmaterial aus den qualitativen Interviews auch mit der Frage
konfrontiert werden, welche Aussagen sich daraus verallgemeinern oder im hypothetischen
Vergleich für Nicht-Migranten treffen lassen (vgl. Flip-Flop-Technik in Strauss/Corbin: 1996, 64).
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