INKLUSION UND ARBEITSMARKT. SCHAFFEN ... - tuprints

Die Arbeitsweise in den einzelnen Netzwerken wurde und wird unterschiedlich
gehandhabt. In der Regel gab es neben den Sitzungen des regionalen Initiativkreises
so genannte Netzwerktreffen für alle Aktiven des Regionalen Netzwerks und
kontinuierliche Arbeit in der direkten Umsetzung in Projekten. Teilweise wurde die
Projektarbeit direkt aus Arbeitskreisen heraus angestoßen und begleitet, teilweise, wie
etwa in Rhein-Main (vgl. Unterkapitel 4.6), wurde die Arbeitskreisebene von den
Projektgruppen abgelöst, nachdem diese ihren Arbeitsauftrag, Handlungsbedarfe zu
konkretisieren und Projekte zu identifizieren, erledigt hatte. Die Steuerung der
regionalen Netzwerke erfolgte in unterschiedlichen Kontexten, etwa in kontinuierlicher
Abstimmung zwischen regionalen Projektbeauftragten und beauftragter
Koordinationsstelle oder in Treffen von Projektbeauftragten, Moderatoren und
Arbeitskreisleitern, die jeweils Entscheidungsvorlagen für die regionalen Initiatoren
erarbeiteten (Interviewaussagen des langjährigen Projektleiters der
Koordinationsstelle).
4.3. Projektarbeit in der Initiative für Beschäftigung!
Als kennzeichnend für die Projekte in den regionalen Netzwerken bezeichnet die
Initiative, dass sie „regional die Beschäftigungssituation verbessern, auf Kooperationen
verschiedener Akteure beruhen und auf Initiative oder in Zusammenarbeit mit
Unternehmen oder Tarifpartnern entstanden sind, einen innovativen Grundcharakter
besitzen und als nachahmenswert einzuschätzen sind“ (Bertelsmann Stiftung (Hg.):
2000, 12). Damit ist klar, dass im Gesamtnetzwerk der Initiative für Beschäftigung!
unterhalb der „Subnetzwerke“ auf regionaler Ebene weitere Netzwerkstrukturen
bestehen, in denen die eigentliche Projektarbeit geleistet wird. Die Projektarbeit wurde
für Publikationen der bundesweiten Initiative unterteilt in die Kategorien
„Benachteiligten ins Berufsleben helfen“, „Jugendliche ins Berufsleben integrieren“,
„Arbeitsplätze sichern“ und „Existenzgründungen fördern“. Dies bedeutete freilich nicht,
dass in den regionalen Netzwerken nur zu diesen oder zu allen diesen Themen
gearbeitet werden musste. Letztlich lassen sich aber alle Aktivitäten unter den
vorgenannten Kategorien subsumieren.
Im April 2002 erschien unter dem Titel „Projektsammlung der Initiative für
Beschäftigung!“ eine Gesamtschau der „Projekte (…), die im Rahmen der Initiative für
Beschäftigung! seit 1998 entwickelt und umgesetzt wurden“. Von den 192 dargestellten
Projekten sind 44 dem Bereich „Integration von Benachteiligten ins Erwerbsleben“
zuzuordnen, im Bereich „Jugend-Schule-Wirtschaft“ sind weitere neun Projekte unter
der Überschrift „Übergänge gestalten“ der „Integration Benachteiligter“ gewidmet; ein
weiteres Projekt unter der Überschrift „Frühzeitige Orientierung in der Schule“ will
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