Projektkurse Schiller- und Ruhr-Gymnasium Witten Abiturjahrgang ...

Referenzfach/-fächer Thema Ansprechpartner
Sozialwissenschaften Jugendkriminalität
Herr Nientiedt
Herr Löwenberg
Mögliche inhaltliche und methodische Schwerpunkte:
• Analyse von statistischem Material zur Entwicklung kriminellen Verhaltens bei Jugendlichen und
jungen Erwachsenen (Kriminalstatistik; Alter, Geschlecht, Nationalität, Bildung, soziale Herkunft
von Tätern; Dunkelfeldforschung; typische „Jugenddelikte“ ...)
• Experteninterviews: Richter, Staatsanwälte, Rechtsanwälte, Mitarbeiter der Jugendgerichtshilfe,
Wissenschaftler
• Eigene Datenerhebung durch Befragung zu Erfahrungen mit Kriminalität (als Opfer, Beobachter,
Täter) sowie zur Bereitschaft zum Regelverstoß (z.B. im Hinblick auf Alkohol, Drogen, Regeln
des Jugendschutzes, Regeln der Schulordnung etc.). Vergleich unterschiedlicher Schulformen.
• Eigene Datenerhebung durch Befragung zur Wahrnehmung von Jugendkriminalität in der Bevölkerung.
Analyse im Hinblick auf „objektive“ Daten der Kriminalstatistik.
• Dokumentation von Gerichtsverfahren.
• Dokumentation eines Besuchs in einer Jugend-Justizvollzugsanstalt.
• Überprüfung gängiger Kriminalitätstheorien (labeling-approach, Anomietheorie, sozialisationstheoretische
und psychoanalytische Erklärungsansätze etc.)
Ein Hauptziel dieses Projektkurses ist neben der inhaltlichen Ausrichtung die Entwicklung von differenzierten
Kompetenzen in den Methoden der empirischen Sozialforschung. Hier können ohne weiteres
Teilgruppen parallel arbeiten, so dass unterschiedliche Vorgehensweisen und Ergebnisse verglichen
und im Hinblick auf ihre Eignung, soziale Wirklichkeit realistisch abbilden zu können, reflektiert
werden können.
Referenzfach/-fächer Thema Ansprechpartner
Physik
Beispiele für mögliche Aspekte:
„Energieerzeugung“ und ihre Beurteilung
Herr Dr. Biermann
• Methoden der „Energieerzeugung“
• alternative Methoden der „Energieerzeugung“
• Beurteilung der Verfahren zur „Energieerzeugung“ (Kosten, Gefahren, Sicherheit, Umweltauswirkungen,
Co2-Abkommen, Auswirkungen auf den Menschen)
• Energiepolitik und ihre Beurteilung
• Umgang Energie
Anmerkung:
• Mit der umgangssprachlichen „Energieerzeugung“ ist die Energieumwandlung gemeint.
• Mögliche Themen werden gemeinsam vereinbart, können mehrere Aspekte einbeziehen und
enthalten immer fachspezifische (d.h. physikalische) Inhalte.
Referenzfach/-fächer Thema Ansprechpartner
Mathematik
Informatik
Kryptographie
Herr Meyer zu
Selhausen
Frau Kamps
Aspekte des Themas, die bearbeitet werden können (beispielhaft):
• Verschlüsselungsverfahren
• Entschlüsselungsverfahren
• Computerprogramme zur Ver- bzw. Entschlüsselung von Nachrichten
• Anwendungen von Codier- und Decodierverfahren in der Technik, in der Wirtschaft und bei Nachrichtendiensten
• Sicherheitsaspekte bei der Anwendung von Verschlüsslungen im Alltag (PINs, Internet, Automaten
usw.)
Mögliche besondere Arbeitsformen (neben der Projektarbeit in Gruppen):
• Besuch von Institutionen, die mit Verschlüsslungen arbeiten.
Erstellung eines Computerprogramms zur Codierung/Decodierung von Daten
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