Untitled

80
Sprache lernen vernetzt
Kontakte knüpften - und gleichzeitig die Sprache lernten. Die Zusammenarbeit ging in
Klassenpartnerchaften vor sich, und auch die Part nerschaft der beteiligten LehrerInnen
zeigte sich als sehr wertvoll für einen positiven Verlauf des Projekts
Als alle Bücher verschenkt/verkauft waren, hatte sich das Projekt positiv entwickelt, und
viele KollegInnen ausserhalb DK und NL wollten auch gern teilnehmen. Aber woher sollte
man das Geld nehmen ? Wir versuchten bei EU, aber E-Mail war ja nicht mehr neu und
konnte nicht unterstützt werden. Also aufgeben? Wir fanden das unmöglich und das einzige,
was uns möglich war - eine ganz normale, steuerpflichtige Firma zu gründen - das haben
wir getan.
Nun mussten wir feststellen, dass eine deutsche Fassung notwendig war, denn unsere
Erfahrungen mit E-Mail und WWW im Unterricht hatten uns gezeigt, dass für solche
Projekte weltweit großer Bedarf bestand. Wir hatten wirklich große Bedenken, in einer
anderen Sprache als unserer eigenen, ein Buch erscheinen zu lassen. Aber 1999 war ‘Das Bild
der Anderen - ‘E-Mail-Kochbuch für Anfänger DaF’ da, und es bekam von Reinhard Donat
- Aurich - eine sehr gute Rezension, was eine große Hilfe war.
http://www.bild-online.dk/reinhard.htm
Wir fanden, dass unser Projekt auf folgenden 5 Säulen unbedingt stehen sollte:
1. Das ‘Kochbuch’ mit Lehreranleitung und Arbeitsblättern für die Briefe. (9 Themen)
Ein Buch - nicht Material im Internet oder eine CD, weil unsere TeilnehmerInnengern
ein Buch haben wollten. Dazu eine Diskette mit Texten zur Planung eines Projekts.
2. Die ‘Bild’-Webseite http://www.bild-online.dk ist im Projekt von größter Bedeutung.
Hier sind alle notwendigen Informationen zu finden, u.a. sind da die drei Listen mit
immer aktuellen Partnerangeboten (http://www.bild-online.dk/mail1.htm). Auch
findet man da alle verabredeten Projekte der fünf Existenz-Jahre und Evaluati-onen
(http://www.bild-online.dk/archiv.htm).
3. Die ‘Bild’-Mailingliste - ab Juni 2002 kostenlos bei Goethe bild-lis@goethe.de - ein
wunderbares Hilfsmittel dazu, dass Lehrer und Klassen aus der ganzen Welt in
Projekten zusammenfinden. Heute hat die Mailingliste 430 TeilnehmerInnen in 32
Ländern.
4. Die Evaluation der Projekte: Den TeilnehmerInnen ist es ein sicheres Gefühl, dass
beide PartnerInnen dasselbe Unterrichtsmaterial in der Hand haben. Man kann
selbstverständlich die Projekte so planen, wie man möchte, aber die Evaluation der
Projekte, die im Projekt eine Pflicht ist, hat bewiesen, dass die Arbeit in Partnerprojekten
viel einfacher wird, wenn man auf der gemeinsamen Basis des Kochbuchs’
arbeitet (http://www.bild-online.dk/evaluation2004.htm).
5. Eine Moderation, eine Betreuung der TeilnehmerInnen, so dass sie Kontakt und
Hilfe bekommen können und so, dass alle Informationen auf der Webseite immer
aktuell sind. Das ist das, was in den meisten Projekten fehlt, und wir fanden diese
Leistung von größter Bedeutung für das Projekt! Da ich im “Unruhestand” bin, bin
ich diejenige, die immer zur Verfügung steht, und jeden Tag ist auch deshalb der
aktuelle Lagebericht auf der Webseite (http://www.bild-online.dk/Lagebericht.htm)
zu sehen.