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15.00 - 17.00 15.00 - 16.30 Prof. Dr. Ivanka Kamburova, Univ. Schumen, Varna, Bulgarien: Workshop Wie interkulturell kann der DaF- Unterricht sein? Eine Ideenkiste 15.00 - 17.00 Frank Leppert, Univ. Catolica Portuguesa, Viseu, Portugal: Workshop Der Hot Potatoes Online-Kurs. Einfach interaktive Übungen selbst machen. Einführungsveranstaltung für einen 10-woechigen Kurs per Internet mit Betreuung 17.00 - 18.30 DEUTSCH in EUROPA Marktplatz mit Ständen der europäischen Partnerländer, Schulen und Projekte. 15.00 - 16.00 Dr. Charitini Iordanidou, Dr. Christoph Chlosta, Univ. Essen, Deutschland Workshop Informationen und Kontakte 20.00 Lieder und Balladen zum Ausklang des Tages Sonntag, 3. Oktober 2004 SPRACHEN LERNEN VERNETZT 9.30 - 11.15 Prof. Dr. Daniela Stoytcheva, Univ. Sofia, Bulgarien Workshop Unterrichtstipps zu einem handlungsorientiertenDeutschunterricht Prof. Dr. Bernd Rüschoff/ Vera Klagges, Univ. Essen, Deutschland Workshop Projektbasierte Lernszenarien und authentische Ressourcen für Interkulturelles Lernen Beispiele für Anwendungen des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens in der Praxis DaF. Internationale Konferenz des Comenius-Netzwerks 15.00 - 17.00 Andreas Kotz, Goethe-Institut Krakau, Polen: Workshop Das E-Journal: Interkulturelle Schülerprojekte im Internet Teil 1: Einführung in die Arbeit mit einem E-Journal Andrzej Walczak, Gdanskie Liceum Autonomiczne: Schnupperkurs Polnisch für Anfänger Dr. Mieczyslawa Materniak, PH Czestochowa, Polen: Workshop Der Storyline Ansatz im DaF- Unterricht. (aus dem Comenius 2 Projekt „Creative Dialogues“) Werner Boenzli, Max Hueber Verlag, Deutschland: Workshop Grammatikalische Liebeslieder für den Deutschunterricht Andreas Kotz, Goethe-Institut Krakau, Polen Workshop Das E-Journal: Interkulturelle Schülerprojekte im Internet Teil 2: Entwicklung eigener Schülerprojekte 179
180 Sprache lernen vernetzt 11.15 -11.45 Frank Leppert, Ana Margarida Abrantes, Univ. Catolica Portuguesa, Viseu, Portugal: Besprechungen über das Internet – Chatten für Arbeitsgruppen mit Messenger und anderen Programmen 11.45 - 12.00 Kurze Kaffepause 12.00 - 13.00 Podiumsdiskussion SPRACHEN LERNEN VERNETZT – CHANCEN UND HERAUSFORDERUNGEN Teilnehmer: Prof. Dr. Halina Stasiak, Universität Gdansk (PL) Małgorzata Kopka, DPJW, Warschau (PL) Ana Margarida Abrantes, Kath. Port. Universität Viseu (PT) Gaby Frank-Voutsas, Goethe-Institut Athen (GR) Prof. Dr. Ivanka Kamburova, Univ. Schumen/Varna (BG) Lucia Leporati, Liceo Scientifico Palli, Casale Monferrato (I) Dr. Rüdiger Riechert, Inst. für Internat. Kommunikation Düsseldorf (D) Prof. Dr. Bernd Rüschoff, Universität Duisburg-Essen (D) Dr. Werner Lich, PAD, Ref. Comenius-Lingua, Bonn (D) 13.00 Abschluss der Konferenz
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15.00 - 17.00<br />
15.00 - 16.30<br />
Prof. Dr. Ivanka<br />
Kamburova,<br />
Univ. Schumen,<br />
Varna,<br />
Bulgarien:<br />
Workshop<br />
Wie<br />
interkulturell<br />
kann der DaF-<br />
Unterricht sein?<br />
Eine Ideenkiste<br />
15.00 - 17.00<br />
Frank Leppert,<br />
Univ. Catolica<br />
Portuguesa, Viseu,<br />
Portugal:<br />
Workshop<br />
Der Hot Potatoes<br />
Online-Kurs.<br />
Einfach interaktive<br />
Übungen<br />
selbst machen.<br />
Einführungsveranstaltung<br />
für einen<br />
10-woechigen<br />
Kurs per Internet<br />
mit Betreuung<br />
17.00 - 18.30 DEUTSCH in EUROPA<br />
Marktplatz mit Ständen der<br />
europäischen Partnerländer, Schulen<br />
und Projekte.<br />
15.00 - 16.00<br />
Dr. Charitini<br />
Iordanidou,<br />
Dr. Christoph<br />
Chlosta, Univ. Essen,<br />
Deutschland<br />
Workshop<br />
Informationen und Kontakte<br />
20.00 Lieder und Balladen zum Ausklang des Tages<br />
Sonntag, 3. Oktober 2004<br />
SPRACHEN LERNEN VERNETZT<br />
9.30 - 11.15 Prof. Dr. Daniela<br />
Stoytcheva,<br />
Univ. Sofia,<br />
Bulgarien<br />
Workshop<br />
Unterrichtstipps<br />
zu einem<br />
handlungsorientiertenDeutschunterricht<br />
Prof. Dr. Bernd<br />
Rüschoff/<br />
Vera Klagges,<br />
Univ. Essen,<br />
Deutschland<br />
Workshop<br />
Projektbasierte<br />
Lernszenarien<br />
und<br />
authentische<br />
Ressourcen für<br />
Interkulturelles<br />
Lernen<br />
Beispiele für<br />
Anwendungen des<br />
Gemeinsamen<br />
Europäischen<br />
Referenzrahmens in<br />
der Praxis DaF.<br />
Internationale Konferenz des Comenius-Netzwerks<br />
15.00 - 17.00<br />
Andreas Kotz,<br />
Goethe-Institut<br />
Krakau, Polen:<br />
Workshop<br />
Das E-Journal:<br />
Interkulturelle<br />
Schülerprojekte im<br />
Internet<br />
Teil 1: Einführung<br />
in die Arbeit mit<br />
einem E-Journal<br />
Andrzej Walczak,<br />
Gdanskie Liceum Autonomiczne:<br />
Schnupperkurs Polnisch für Anfänger<br />
Dr. Mieczyslawa<br />
Materniak, PH<br />
Czestochowa,<br />
Polen:<br />
Workshop<br />
Der Storyline<br />
Ansatz im DaF-<br />
Unterricht.<br />
(aus dem<br />
Comenius 2<br />
Projekt<br />
„Creative<br />
Dialogues“)<br />
Werner Boenzli,<br />
Max Hueber<br />
Verlag,<br />
Deutschland:<br />
Workshop<br />
Grammatikalische<br />
Liebeslieder<br />
für den<br />
Deutschunterricht<br />
Andreas Kotz,<br />
Goethe-Institut<br />
Krakau, Polen<br />
Workshop<br />
Das E-Journal:<br />
Interkulturelle<br />
Schülerprojekte<br />
im Internet<br />
Teil 2:<br />
Entwicklung<br />
eigener Schülerprojekte<br />
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