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Internationale Konferenz des Comenius-Netzwerks untersuchte die Einstellungen von Schülern und Lehrenden aus unterschiedlichen Kulturen gegenüber der Einführung von IKT in den Sprachunterricht. Ebenso wurden die Einstellungen der Lehrenden zu Kollegen aus den anderen beteiligten Ländern analysiert. Während des Fortbildungsprogramms wurden alle oben erwähnten Bereiche gemäß einem systematischen Plan evaluiert. Die erhobenen Daten wurden statistisch mit numerischen Methoden ausgewertet und die Ergebnisse systematisch evaluiert. b. Ergebnisse Der Evaluationsbericht zum gesamten Projekt kommt zu folgender Zusammenfassung der Ergebnisse: Die Projektziele sind erreicht worden: Neue Medien wurden mit Gewinn für Schüler und Lehrer eingesetzt; es gibt Auswirkungen auf den Unterrichtsstil; sie werden auch künftig neue Medien im DaF-Unterricht einsetzen. Das Projekt hat sie angeregt, auch andere technische Möglichkeiten zu erproben und den Unterricht abwechslungsreicher und kreativer zu gestalten. Sie haben neue Software und Programme kennen gelernt. Dabei ist ihnen bewusst geworden, dass es noch vieles gibt, was sie als Lehrende dazu lernen können. Ein positiver Nebeneffekt des Projekts: Die Schüler machten die Erfahrung, dass man mit dem PC nicht nur spielen, sondern auch lernen kann. Viele Aussagen der Fortbildungsteilnehmer lassen erkennen, wie wichtig günstige Rahmenbedingungen für eine erfolgreiche Arbeit mit neuen Medien im DaF-Unterricht sind. DieseTeilnehmer standen offenbar unter stärkerem Druck vonseiten des Lehrplans und der Unterrichtszeit als die anderen. Die Arbeit mit neuen Medien verlangt aber gute Vorbereitung, Eingehen auf die Individualität der Schüler und damit ausreichend Zeit. Besonders die griechischen, wie auch die Lehrerinnen in Portugal und Ungarn mussten mit größeren Schülerzahlen und begrenztem Zugang zum Computerraum zurecht kommen. Die Arbeit mit neuen Medien verlangt jedoch kleinere Gruppen und eine funktionierende Technik. 8. Schlussbemerkungen Das GEH-MIT-Projekt endete am 30. September 2003, doch durch sein Webportal besteht Zugriff auf all seine Ergebnisse. Über die website http://ea.gr/geh-mit oder direkt per E- Mail an die Koordinatorin Dagmar Schäffer dks@ellinogermaniki.gr sind auch das Handbuch des Projekts und die CD-ROM zu beziehen, die das Curriculum sowie sämtliche Materialien enthalten. Das Kursprogramm und die Materialien werden außerdem als Grundlage für geplante Fortbildungsworkshops im Rahmen von internationalen Comenius-2-Kursen eingesetzt werden, die ab Sommer 2005 in Griechenland stattfinden werden. 173
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