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Internationale Konferenz des Comenius-Netzwerks
Fremdsprache, ein Schlüssel für Europa
Bozena Glab
Gymnasium Nowy Wisnicz, Polen
Der Schüleraustausch der Staatlichen Wirtschaftsschule Eschenbach und dem Gymnasium
Nowy Wisnicz (14. – 28. Oktober 2003, Eschenbach, Deutschland, 13. – 27. April 2004,
Nowy Wisnicz, Polen): „Es war die schönste Zeit meines Schullebens“ – sagte Bartek, der
Gymnasiast aus Nowy Wisnicz, als die polnischen Schüler am Flughafen in Krakau sich von
den deutschen Freunden verabschiedeten.
Es hatte alles im September 2001 begonnen. 27 Schülerinnen und Schüler mit ihren
Betreuerinnen Bozena Glab und Agnieszka Preis aus Gymnasium in Nowy Wisnicz (Südpolen)
haben eine Reise nach Deutschland gemacht. Sie waren von der Staatlichen Wirtschaftsschule
in Eschenbach (Bayern) sehr herzlich empfangen worden. Erste Kontakte wurden damals
aufgenommen. Die deutschen und polnischen Lehrer blieben im Kontakt und hatten große
Interesse an weiterer Zusammenarbeit.
Im Februar 2002 besuchten die deutschen Kollegen, Frau Margareta Reim und Herr Erhard
Lippert das Gymnasium in Nowy Wisnicz. Es wurde beschlossen, ein Sprachprojekt im
Rahmen des Socrates-Comenius Programms zu bearbeiten. Die deutsche Schule hatte schon
Erfahrungen mit Comenius – Projekten. Sie führten ein Sprachprojekt mit einer spanischen
Schule durch.
Das deutsch – polnische Sprachprojekt bekam einen Titel „Fremdsprache – ein Schlüssel
für Europa” und wurde von der polnischen und deutschen Nationalagentur fürs Schuljahr
2003/2004 genehmigt.
Die beiden Schulen fingen mit der Bildung der Schüleraustauschgruppen an. Danach schrieben
die Schüler die Steckbriefe mit Fotos und tauschten E-Mail aus. Beide Gruppen bereiteten
auch die Stadtführer durch ihre Städte und Kalender der Sitten und Bräuche vor.
Im Rahmen des Projekts sollten die Schüler die beiden Sprachen – Deutsch und Polnisch
- in verschiedenen Alltagssituationen anwenden können. Die polnischen Schüler hatten
Möglichkeit, ihre Deutschkenntnisse während des Aufenthalts in Deutschland zu vertiefen
und die deutschen Schüler hatten einen Polnischkurs, von dem Comenius – Sprachassistent aus
Polen durchgeführt. Dank diesem lernten die jungen Deutschen auch polnische Geschichte,
Erdkunde und Sozialkunde. Die Polen haben es im Deutschunterrichtsprogramm.
Die Schüler wohnten bei den Familien und dadurch hatten sie Gelegenheit ihr eigenes Bild
von Deutschland und Polen zu machen. Es gibt viele Klischees, aber das ist oft auch schon
alles.
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