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Sprache lernen vernetzt
2. Ziele
Hauptziel des Netzwerks ist die Förderung der Verbreitung und Wahrnehmung gelungener
DaF-Projekte und Unterrichtskonzepte. Diese sollen zusammen mit pädagogischer und
technischer Unterstützung allen Lehrenden zugänglich gemacht werden. Die Lehrenden bilden
somit die Hauptzielgruppe: die aktive Beteiligung an diesem Netzwerk auf allen Ebenen soll
ihrer beruflichen Weiterentwicklung dienen und ihnen neue Ideen und Konzepte für den
Unterricht vermitteln, deren Erprobung und Evaluation Teil der Netzwerkaktivitäten sind.
Neben DaF-Lehrenden auf allen Stufen sind aber auch angehende Fremdsprachenlehrende
(Studierende), Fortbilder, Materialentwickler und politische Entscheidungsträger
angesprochen, an diesem Netzwerk aktiv teilzunehmen.
Damit sollen nicht nur neue wissenschaftliche, didaktische und pädagogische Erkenntnisse und
Methoden in die Schulen gebracht, sondern auch der Austausch zwischen KollegInnen und
Experten angeregt und zur beruflichen Weiterentwicklung von FremdsprachenlehrerInnen
beigetragen werden. Dahinter steht der Anspruch, dass die Schaffung eines europäischen
Bewusstseins zu dieser Weiterentwicklung erheblich beiträgt und die Entstehung neuer
Formen europäischer Zusammenarbeit in Form von schulischen Projekten unterstützt.
Langfristig wird angestrebt, die Qualität des Unterrichts des Deutschen als Fremdsprache zu
verbessern und damit auch den Lernern zu dienen.
3. Aktivitäten
Die Aktivitäten der Netzwerks orientieren sich an den folgenden zentralen Aufgaben:
- Bereitstellung von DaF-Unterrichtsmaterialien und -hilfen, die in der Unterrichtspraxis
der beteiligten Institutionen erprobt und vom Netzwerkteam begutachtet werden.
- Aufbau eines Online-Dokumentationszentrums für internationale DaF-Projekte
innerhalb und außerhalb des Comenius-Programms und Förderung neuer Projekte
- Entwicklung und Bereitstellung von Evaluationsmaterialien zur Qualitätssicherung
im Projekt und zur Qualitätssteigerung von Unterrichtsprozessen und Lehreraus-
und -fortbildungen.
- Vernetzung von DaF-Interessierten auf allen Ebenen
Verschiedene Interessensgebiete wie z.B. “Handlungsorientierte Lehr- und Lernszenarien”,
“Interkulturelles Lernen” oder “Ressourcen für DaF” haben zur Bildung von gemischteuropäischen
Arbeitsgruppen geführt, Diese recherchieren Beispiele gelungener
Praxis und erprobte Unterrichtskonzepte. Die Unterrichtsentwürfe und -erprobungen
und die zugehörigen Materialien werden mit möglichst genauen Angaben (Inhalte,
Medienanforderungen, Zielgruppen, Sprachniveau, Sozialformen etc.) versehen und über
www.daf-netzwerk.org zum Download bereitgestellt. Damit werden sie innerhalb und
außerhalb der Arbeitsgruppen zum weiteren Erproben und Evaluieren zur Verfügung gestellt.
Die Ergebnisse der Arbeitsgruppen werden nicht nur auf der Webseite, sondern auch in
internationalen und regionalen Workshops, auf der jährlichen Netzwerk-Konferenzen, in
den dreimal jährlich erscheinenden Infobriefen und anderen Veröffentlichungen vorgestellt.