InSchool - Gesamtschule Weierheide
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... let‘s fight homophobia!
2<br />
Herbst 2010<br />
„Wenn ich über steuer- und erbrechtliche Anerkennung von homosexuellen<br />
Paaren diskutiere, dann kann ich gleich über Teufelsanbetung diskutieren.“<br />
Edmund Stoiber (CSU) –<br />
Vielleicht besser über Teufelsaustreibung, Herr Stoiber? (die Red.)<br />
Franz Müntefering (SPD)<br />
„Schwule und Lesben sind für alles geeignet - sogar als Papst.“<br />
Rita Mae Brown<br />
„Wenn Michelangelo heterosexuell gewesen wäre, hätte er die Sixtinische<br />
Kapelle mit einer Rolle weiß angestrichen.“<br />
Ich bin schwul und das ist auch gut so!<br />
Klaus Wowereit
Herbst 2010 3<br />
Hallo Leute,<br />
Was lange währt, wird - nicht immer gut. Bei uns ist das natürlich anders, wir<br />
haben wieder einen echten Knaller für euch zusammen gestellt.<br />
Selten sind so viele von euch gleichzeitig unterwegs gewesen: Die 6er wandelten<br />
in Xanten auf den Spuren der alten Römer, die ‚english-speaking‘ Fraktion des 8en<br />
Jahrgangs fuhr in London auf der falschen Straßenseite, die 10er feierten ihren<br />
großen Abschied in der kulturschwangeren, landschaftlichen Idylle rund um den<br />
Lago di Garda,<br />
die 11er begegneten in Berlin mit größtem (Des-)Interesse der hohen Politik und<br />
unsere Abitruppe tanzte im Schottenrock (ohne was drunter?) durch Edinburgh.<br />
Natürlich haben wir alles noch einmal für euch in Wort und Bild aufbereitet. Ach<br />
ja - ein paar andere Highlights haben sich an unserer Schule natürlich auch noch<br />
ereignet. So war unsere Redaktion erst kürzlich im Café Enterpride in Mülheim/<br />
Ruhr eingeladen. Enterpride? Was‘n das? Findet‘s raus - echt spannend!<br />
Viel Spaß bei der Lektüre<br />
Eure Redaktion
4<br />
Die 6er unterwegs<br />
Das Römermuseum<br />
Auf der Klassenfahrt waren wir, die Klasse b und c,<br />
im archäologischen Park Xanten. Dort befindet sich<br />
das Römermuseum. Wir erfuhren sehr viel, denn wir<br />
hatten eine Führung. Die Römer hatten einen Anführer,<br />
der sich Centurio nannte. Die größten Feinde<br />
der Römer waren die Germanen. Damals sprachen die<br />
Römer Latein. Sie hatten bei einer Schlacht eine spezielle<br />
Rüstung an: ein Kettenhemd. Das ist ein Hemd<br />
aus kleinen Ringen aus Stahl geflochten, ein kurzes<br />
Schwert und einen großen Schild, welcher gebogen war,<br />
um stehen zu können. Das alles und noch mehr erfuhren<br />
wir bei der Führung. Im Römermuseum waren viele<br />
Herbst 2010<br />
Als wir mit der Klasse im archäologischen Park Xanten<br />
(APX) angekommen waren, war ich sehr beeindruckt. Es<br />
sah alles so aus wie bei den alten Römern. Das Amphitheater<br />
war am besten, aber als erstes wurden wir herumgeführt.<br />
Unsere Betreuerin, Ursula Schnei, hat uns viel<br />
herumgeführt und uns erzählt was nachgebaut und was<br />
aus der Römerzeit war. Danach durften wir frei herumgehen. Die Stadtmauer haben wir uns<br />
auch angesehen. Es sah alles sehr real aus. Draußen standen auch viele Skulpturen und später<br />
haben wir auch noch römische Spiele gespielt.<br />
Colonia Ulpia Traiana<br />
Xanten- Die historische Stadt<br />
Am 30.09.10 waren Herr Bernert, David, Jonas B. und ich in Xanten. Wir liefen durch<br />
die Straßen der historischen Stadt. Als erstes besichtigten wir eine Windmühle namens<br />
„Kriemhildmühle“. Wir konnten bestimmt dreißig Meter hochgehen. Wegen meiner<br />
Höhenangst hab ich mich erst nicht getraut, aber dann klappte es doch noch. Die Mühle war<br />
voll funktionstüchtig, es wurde noch Mehl gemahlen. Dort aßen wir alle ein hausgemachtes<br />
Gebäck, das wie eine Maus aussah. Danach besichtigten wir den Dom. Der aus römischen<br />
Steinen gebaut worden war. Es war sehr interessant. Dann liefen wir wieder zurück. Es war<br />
ein sehr schöner Tag.<br />
Das Wetter während der Klassenfahrt<br />
Wir sind im Regen aus dem Bus<br />
ausgestiegen und an dem gleichen Tag hat<br />
es durchgeregnet. Am Dienstag hat es<br />
auch fast den ganzen Tag geregnet. Aber<br />
am Mittwoch hat die ganze Zeit die Sonne<br />
geschienen. Da hatten wir zum Glück den<br />
ganzen Tag Freizeit. Am Donnerstagmorgen<br />
hat es noch nicht geregnet, aber<br />
nachmittags hat es geregnet. Am Freitag<br />
sind wir im Trockenen ein und ausgestiegen.
Herbst 2010 5<br />
Freizeit 1<br />
Wir hatten den ganzen Mittwoch Freizeit. Wir haben tolle Spiele gespielt und sind durch den<br />
Flur gestürmt. Nach dem Mittagessen hatten wir Zeit um uns für die Disco fertig zu machen,<br />
dabei haben uns Dana und Berfin sehr geholfen. Wir haben dann noch viel mit den anderen<br />
geredet.<br />
Disco<br />
Am Mittwoch haben die Klasse 6c und die 6a eine Disco veranstaltet. Die Musik war toll. Alle<br />
waren gut gelaunt. Es war super. Wir durften bis Mitternacht feiern. Wir hatten sogar eine<br />
Discokugel. Die Lehrer haben auch mit gefeiert.<br />
Freizeit 2<br />
In unserer Freizeit konnten wir uns ausruhen,<br />
in den Keller gehen und Tischtennis<br />
spielen oder am Flipperautomat flippern.<br />
Wir konnten Fußball oder Volleyball spielen<br />
und wir konnten uns etwas zu Essen<br />
kaufen. Abends konnten wir an einem<br />
Tag in die Disco gehen. Wir konnten<br />
aber auch in den Hof gehen und dort<br />
etwas spielen, wir konnten aber auch im<br />
Zimmer bleiben und uns mit Freundinnen<br />
Unterhalten.<br />
Freizeit 3<br />
In Xanten hatten wir am Mittwoch<br />
Freizeit. Dann durften wir uns entscheiden,<br />
ob wir in die Stadt gehen oder ob wir in der<br />
Jugendherberge bleiben wollten. Wir sind in der Jugendherberge geblieben<br />
und haben Spiele gespielt und mit einander gesprochen. Ich fand die Freizeit<br />
gut, weil wir uns von den zwei vorherigen Tagen ausruhen konnten.<br />
Die Bislicher Insel<br />
Wir sind mit dem Fahrrad zur Bislicher Insel gefahren. Dort haben wir leckere, frische<br />
Waffeln mit heißen Kirschen oder mit Erdbeereis gegessen. Dann durften die, die noch<br />
weiter mit dem Fahrrad fahren wollten, die Gegend auf der Insel erkunden. Die anderen<br />
blieben bei der Bislicher Insel. Ganz hinten waren eine Obstwiese und ein Ökoteich, da<br />
waren viele kleine Tiere drin. Es gab ein Hornissennest, Apfelbäume und Mais. Die Hälfte<br />
der Truppe war dann eine Stunde dort. Später sind die anderen gekommen und wir sind alle<br />
zusammen wieder zurück zur Jugendherberge gefahren.<br />
Ergänzung von Benjamin: Auf der Tour gab es eine Reifenpanne, die schnell behoben war und<br />
zwei kleine Unfälle. Dabei hat sich Fiona am Knie verletzt. Ansonsten war die Fahrradtour<br />
wahrscheinlich für alle prima.<br />
Das Zimmer der JH.<br />
Das Zimmer der Jugendherberge war sehr schön. Es hatte einen roten Boden und orange<br />
Wände. Bei uns im Zimmer standen zwei Etagenbetten und ein Kleiderschrank. Dieser war<br />
sehr klein. Zu jedem Zimmer gehörte ein Badezimmer mit Dusche,Waschbecken und Toilette.<br />
Der Ausblick aus dem Fenster, direkt auf das Wasser, war sehr schön.<br />
geschrieben von den fleißigen Redakteuren: Laura, Fiona, Selja, Luca, Steffen, Sören, Maurice und Bejamin
Herbst 2010 7<br />
Unsere neuen Referendarinnen<br />
Wie heißen Sie?<br />
Ich heiße Katrin Apeler.<br />
Wie alt sind Sie?<br />
Ich bin 26 Jahre alt.<br />
Was haben Sie studiert und was werden<br />
sie an der Gewei unterrichten?<br />
Ich werde hier Spanisch und Französisch<br />
unterrichten.<br />
Was für einen Wagen fahren Sie?<br />
Deutsche Bahn ;-) und ein Fahrrad.<br />
Warum wollen Sie Lehrerin werden?<br />
Ich arbeite gerne mit Jugendlichen<br />
und Kindern, diese Arbeit macht<br />
Spaß und ich möchte gerne Sprachen<br />
vermitteln.<br />
Wie waren Ihre eigenen Lehrer so?<br />
Es gab strenge, lustige und langweilige<br />
Lehrer, als Vorbild hab ich mir die strengen<br />
und gerechten genommen, die aber trotzdem<br />
sympatisch und humorvoll sind.<br />
Haben Sie ein bestimmtes Motto?<br />
Das Leben ist kein Ponyhof!<br />
Wie finden Sie die Gewei?<br />
Sie ist eine sehr einladene und sympatische<br />
Schule. Ich habe von Lehrern und Schülern<br />
nur positive Eindrücke.<br />
Vielen Dank und alles Gute für Ihre Zeit an<br />
der Gewei... :-)
8<br />
In Germany we call it „Affengeile Abifahrt“<br />
Herbst 2010<br />
Schon zu Beginn der Abfahrt ärgerte<br />
uns der liebe Petrus und ließ<br />
es geschlagene zwei Tage regnen,<br />
oder auch drei?? Doch das hat uns<br />
die Laune nicht verdorben, nein<br />
ganz im Gegenteil, denn der Spaßfaktor<br />
war sowohl auf der Fähre,<br />
als auch während der 6 Stunden<br />
Fahrt bis nach Edinburgh immer<br />
sehr hoch. Kaum hatten wir die<br />
schottische Grenze überfahren,<br />
lauschten wir den sanften<br />
Tönen der schottischen Nationalhymne,<br />
natürlich freiwillig.<br />
Halb ausgeruht oder auch nicht<br />
traten wir am Mittwoch eine<br />
spannende Stadtrundfahrt an,<br />
auf der es natürlich regnete.<br />
Doch aufgepasst!! Wer denkt<br />
in Edinburgh würde es nur regnen liegt falsch, denn in<br />
Rom werden die Menschen mehr vom Regen geplagt als unsere lieben<br />
Schotten, er- klärte uns die Reiseleiterin. An Kultur fehlte<br />
es uns bei weitem nicht, denn zu sehen gab<br />
es einiges, wie z.B. die Britannia (das leibeigene<br />
Schiff der britischen Königsfamilie),<br />
das Stirling Castle, Edinburgh Castle und<br />
und und.. Darüber hinaus kann man sich eine<br />
Whiskey Destillery auch nicht entgehen<br />
lassen, wenn man in Schottland ist, allerdings<br />
schmeckte nicht jedem dieser kostbare<br />
Tropfen, den wir genussvoll probieren<br />
durften. Für 100 Pfund hat sich Steffen<br />
sogar eine Flasche gekauft, eine wertvolle<br />
Investition ;-).<br />
Die Abende wurden unterschiedlich<br />
verbracht. Die einen genossen das<br />
Nachtleben in Schottland oder kosteten
Herbst 2010 9<br />
heimische Spezialitäten, andere wiederum gruselten sich in ihren Hotels.<br />
Tische wanderten aus unerklärlichen Gründen, ominöse Klopfzeichen an<br />
den Türen, überdimensional große Haarbüschel oder auch seltsame Botschaften<br />
machten die Runde. Wir waren uns einig, dass es in den zwei<br />
Hotels spukte…<br />
Müde verließen wir am Samstagmorgen die Hotels und machten in der<br />
Stadt York nochmal halt, bevor es wieder zurück auf die Fähre Richtung<br />
Heimat ging. Am Sonntag konnten wir dann wieder unsere Liebsten in die<br />
Arme schließen, but in Germany we call it ‚Affengeile Abifahrt‘ !<br />
Die Antworten auf diese Frage suchten und fanden die Schülerinnen und Schüler der 12.<br />
Jahrgangsstufe im Neanderthal Museum in Mettmann.<br />
Bei der Exkursion im Sommer 2010 wurde zwar eine der Gruppen fast bei der Führung vergessen,<br />
aber dem Erkenntnisgewinn tat dies keinen Abbruch. Der Rest der Zeitreise war für<br />
diese Gruppe einfach nur schneller!<br />
Im Museum fühlte man sich auf du und du mit den Vorzeitmenschen beim Betrachteten<br />
lebensgroßer Figuren im naturgetreuen Umfeld. Echtes Hintergrundwissen<br />
wurde in einem Workshop beim<br />
Vergleich fossiler Schädelabdrücke<br />
erarbeitet. Mit der Erkenntnis, dass die<br />
Wurzeln der Menschheit in Afrika liegen,<br />
traten wir die Heimreise ins an diesem Tag<br />
äquatorialheiße Oberhausen an.<br />
A. Brendicke<br />
Auf der Suche nach der Verwandtschaft:<br />
Affe oder Mensch
10<br />
Auch die 3. Auflage des gemeinsamen<br />
Spiel- und Sportfestes<br />
konnte begeistern - Jetzt mit<br />
Interview RWO<br />
Volltreffer!<br />
Herbst 2010<br />
Immer professioneller gerät die<br />
Planung, Vorbereitung und Durchführung<br />
des gemeinsamen Spiel-<br />
und Sportfestes der <strong>Weierheide</strong><br />
und der benachbarten Förderschule.<br />
Immer bunter und vielseitiger<br />
gerät das Programm. Da ist es doch<br />
beruhigend, dass es auch durchaus<br />
Konstanten gibt: Zum Beispiel das gute Wetter, die riesige Besucherschar, aber natürlich<br />
auch der Charme des Handgemachten, der Spontaneität und der nie erlahmenden Einsatzfreude<br />
der vielen, vielen Helfer.<br />
Neben den zahlreichen Sportangeboten wie Beachvolleyball, Tischtennis, Fußballturnier,<br />
Bungee-Running,Kickern, Quatsch-Olympiade, Kletterparcours und<br />
Tanz-Workshops, gab es auch jede Menge Musikalisches,<br />
Lehrreiches und Spektakuläres.<br />
Die Lehrerband packte u. a. die alten<br />
Beatles-Klassiker aus, der Bibliotheks-<br />
Flohmarkt streute Wissenswertes unters<br />
Volk und die Feuerwehr ließ Sprühdosen<br />
explodieren.<br />
Der Würstchengrill war genauso belagert,<br />
wie die von den Abituranwärtern selbst<br />
kreierte Geisterbahn. Wem es gelang, ein<br />
Zuschauerplätzchen beim Fußballturnier<br />
zu ergattern, der konnte zum Beispiel die<br />
Lehrermannschaft gegen die 10er mit 0:6<br />
baden gehen sehen.<br />
RWO kommt zur AutogrammstundeEiner der Höhepunkte des Fests war sicher der Auftritt<br />
der RWO-Delegation, die sich erst tapfer einem Schülerzeitungsinterview stellte (Hier<br />
erwies sich der 19-jährige Kevin Kolberg als wahrer Prophet und sagte ein 3:1 gegen den VfL<br />
Bochum voraus) und dann unermüdlich Autogramme schrieb. Als die schon optimistisch angelegten<br />
Kontingente an Autogrammkarten zur Neige gingen, erwiesen sich Tim Kruse und Kevin<br />
als wahrhaft erfinderisch und signierten vom Federmäppchen (mit Schalke-Symbol!) bis zum<br />
Luftballon alles, was die begeisterte Fangemeinde in den Pavillon schleppte. Nach einer ausgiebigen<br />
Foto-Session (vorrangig Mädels aus den Stufen 8-12) zog sich die Abgesandtschaft,<br />
durchaus beeindruckt von soviel Support zur wohlverdienten Massage zurück.
Herbst 2010 11<br />
<strong>InSchool</strong>-Interview mit den RWO-Spielern Tim Kruse und Kevin Kolberg, sowie dem<br />
RWO-Geschäftsstellenmanager Fabian Weitkämper anlässlich der Autogrammstunde auf<br />
unserem Spiel- und Sportfest:<br />
<strong>InSchool</strong>: Das Wichtigste vorweg: Wer ist die Macht am Niederrhein,<br />
im Ruhrpott sowieso…?<br />
Alle drei: … nur der RWO!<br />
<strong>InSchool</strong>: Wer wagt eine Prognose für das morgige Spiel gegen den VfL Bochum?<br />
Tim Kruse: 2:0<br />
Kevin Kolberg: 3:1 !!!!!!!!!<br />
Fabian W.: 1:0<br />
Tim Kruse: Nee, wir wollen es doch nicht immer<br />
so spannend machen!<br />
<strong>InSchool</strong>: Wo landet Rot-Weiß am Ende der Saison, Aufstieg?<br />
Tim: Schöner Mittelfeldplatz<br />
Kevin Kolberg: Platz 11 oder 12<br />
Fabian W.: 10. Platz<br />
<strong>InSchool</strong>: Tim, Sie haben schon bei Leverkusen und Düsseldorf gespielt.<br />
Was sind denn die Unterschiede zum RWO?<br />
Tim: RWO ist kleiner, irgendwie familiärer. Leverkusen ist schon ein wirklich<br />
großer Verein. Ja, und in Düsseldorf sind alle durchgedreht.<br />
<strong>InSchool</strong>: Sie waren lange verletzt. Wann sehen wir Sie wieder auf dem Platz?<br />
Tim: Nächste Woche zunächst in der Zweiten, dann hoffentlich in 2-3 Wochen<br />
wieder in der Ersten.<br />
<strong>InSchool</strong>: Fabian Weitkämper, was ist denn Ihre genaue Aufgabe im Verein?<br />
Fabian W: Ich bin Assistent des Vorstandes, mache viel in der Planung. z.B. diese<br />
Autogrammstunde hier.<br />
<strong>InSchool</strong>: Kevin, wie Sie wissen sind Thomas Müller und Bartstuber z.Zt. in aller<br />
Munde, die Bayern bringen ständig neue Jugendspieler in die Mannschaft.<br />
aben die ein Geheimnis oder kann man sowas auch bei RWO erwarten?<br />
Kevin: Ja, junge Talente werden auch bei RWO gefördert, beispielsweise Kim<br />
Falkenberg und Oliver Petersch, die mittlerweile in der zweiten Liga<br />
etabliert sind.<br />
<strong>InSchool</strong>: …..und Sie doch wohl auch?<br />
Tim : (lacht) Er will sichja nicht selbst nennen.<br />
<strong>InSchool</strong>: Wir danken für dieses Interview und drücken dem<br />
SC Rot-Weiß Oberhausen weiter alle Daumen!<br />
Tim: Lob an die Organisatoren eures Festes. Der ganze Rahmen ist schon<br />
beeindruckend.<br />
Fabian W.: Das stimmt! Ist durchaus nicht überall so, wo wir hinkommen…
12<br />
Herbst 2010<br />
Wer Statistik für ein staubtrockenes Thema hält, wurde beim<br />
Besuch des Statistikers, Herrn Borowski, aus Dortmund eines<br />
Besseren belehrt.<br />
Statistik, die sich mit Phänomenen des alltäglichen Lebens beschäftigt,<br />
erhält eine andere Relevanz auch für das Schülerleben.<br />
So konnte zum Abschluss des Schuljahres 2010 nicht<br />
nur die Perspektive Mathematik-Studium aufgezeigt werden,<br />
sondern auch der Alltagsbezug überzeugen.<br />
A. Brendicke<br />
Universität trifft Schule<br />
Informationen aus 1. Hand
Herbst 2010 13<br />
Feldversuche im Landschaftspark<br />
Auch wenn die WAZ prognostizierte,<br />
„am 26.10 wird es<br />
ganz schön frisch am Fuß“, so<br />
konnte das den 13-er Biologie-<br />
Kurs dennoch nicht stoppen.<br />
Treffpunkt war der Landschaftspark<br />
Duisburg-Nord,<br />
von gnadenlosen Abkürzungsfreunden<br />
auch LaPaDu genannt.<br />
Der Kurs wurde empfangen<br />
von 2 Diplombiologen, die in<br />
die botanischen und zoologischen<br />
Beobachtungen im<br />
Gelände einführten. Ausgerüstet<br />
mit Bestimmungsbögen<br />
und -büchern wurden<br />
Pflanzen gesammelt und<br />
identifiziert sowie die Gewässerfauna<br />
überprüft. Vom<br />
Rohrkolben bis zum Stichling<br />
reichte das Spektrum<br />
der bestimmten Arten.<br />
Der Tag in Duisburg half, die Lebewesen in der direkten<br />
Umwelt des Ruhrgebietes kennenzulernen. Zum Ende der<br />
Veranstaltung war sich der Kurs einig, dass praktisches biologisches<br />
Arbeiten eine mehr als sinnvolle Ergänzung des theoretischen<br />
Stoffes ist.<br />
A.Brendicke
Herbst 2010 15<br />
Unsere neuen Referendarinnen<br />
Wie heißen Sie?<br />
Mein Name ist Sarah Weber.<br />
Wie alt sind Sie?<br />
Ich bin 25 Jahre alt.<br />
Was haben Sie studiert und was werden<br />
sie an der Gewei unterrichten?<br />
Ich haben Kunst und Deutsch für Sekundarstufe<br />
I und II studiert.<br />
Was für einen Wagen fahren Sie?<br />
Ich fahre einen Opel Corsa.<br />
Warum wollen Sie Lehrerin werden?<br />
Das ist eine gute und schwere Frage.<br />
Die beiden Fächer haben mir in der<br />
Schule viel Spaß gemacht, also wieso<br />
nicht weiterlernen und weitergeben!<br />
Das ist eine gute Kombination.<br />
Wie waren Ihre eigenen Lehrer so?<br />
Älter, aber nett. Die einen mag man<br />
halt mehr, die anderen weniger, es<br />
gab aber viele gute Lehrer.<br />
Wie finden Sie die Gewei?<br />
Sehr gut, weil es hier nette Schüler und ein nettes Lehrerkollegium<br />
gibt und die GeWei eine schöne Schule ist. Man geht<br />
einfach gerne hier hin.<br />
Fußballmädels<br />
Überzeugt von ihrem fußballerischen<br />
Können reisten die Mädels des 5. und 6.<br />
Jahrgangs zu den Stadtmeisterschaften an. Wind, Nieselregen und die<br />
Niederlage im ersten Spiel gegen die HBG (dem späteren<br />
Stadtmeister) brachten die Schülerinnen nicht von ihrem<br />
Vorhaben ab, auf dem Treppchen zu landen. Überzeugend<br />
durch brandheiße Pässe, hervorragend herausgespielte<br />
Torchancen und ein bißchen Glück im letzten Spiel holten<br />
die Mädels sich den Vizetitel. Super Mädels :)<br />
Und wenn wir jetzt noch trainieren, wer weiß was nächstes<br />
Jahr möglich ist ;-)<br />
Die Spielerinnen des neuen Vizemeisters <strong>Gesamtschule</strong><br />
<strong>Weierheide</strong> in der WK IV lauten:<br />
Ceyda Köklü, Lena Knüfermann, Lisa Kahl, Maggy Späh,<br />
Cansel Koc, Amina Khatir, Auliana Wienzcek, Janna Ed,<br />
Vanessa Simianthowski, Clarissa Löhning, Ipek Yildiz,<br />
Mirela Stambiliya.
16<br />
Politische Bildungsfahrt der 11er nach Berlin<br />
Der Hammelsprun g im Bundestag<br />
Herbst 2010<br />
Bundesrat oder Bundestag,<br />
Partei oder<br />
Fraktion, Kabinett<br />
oder Kabarett, Kanzler<br />
oder Präsident, MdB<br />
oder Staatsekretär -<br />
wer soll da noch durchblicken?<br />
Man hört ja<br />
auch nicht wirklich viel<br />
darüber auf VIVA oder<br />
MTV. Umso besser dran ist derjenige, der<br />
sich den echten Durch- blick direkt vor Ort verschaffen kann. 89<br />
Schüler und Schülerinnen des 11. und 12. Jahrgangs absolvierten kürzlich in Berlin<br />
einen wahren Tour-de-Force-Ritt durch die politische Landschaft.<br />
So lauschte man gebannt den Erzählungen eines Ex-Häftlings in Hohenschönhausen,<br />
übte sich bei laufender Plenarsitzung in ehrfürchtigem Schweigen auf den<br />
Tribünen des Bundestages, diskutierte im Paul-Löbe-Haus mit Niema Movassat,<br />
MdB der Linken (http://www.movassat.de), überwand natürliche Hemmschwellen<br />
beim Rollenspiel im Bundesrat,<br />
verabredete ein gemeinsames Projekt mit Uwe<br />
Münchow, dem gesundheitspolitischen Referenten<br />
des Bundespresseamtes und hatte auch noch jede<br />
Menge Spaß.
Herbst 2010 17<br />
Am 22.9.2010 fanden im Stadion Niederrhein die Schulstadtmeisterschaften<br />
in der Leichtathletik statt.<br />
Die <strong>Weierheide</strong> war mit 15 Schülerinnen und Schülern am<br />
Start und erreichte zum Teil hervorragende Ergebnisse.<br />
Herausragend waren dabei die beiden Stadtmeister-Titel<br />
im Hochsprung der Schüler M13 durch Luis Flores aus der<br />
8b mit 1,36 m und der Titel im 100m-Sprint der männlichen<br />
Jugend durch Pascal Leifeld aus der 10b mit der Klassezeit<br />
von 11,8 s.<br />
Aber auch die anderen Teilnehmer erreichten gute Ergebnisse.<br />
Es gab zwei dritte Plätze durch Lena Knüfermann<br />
im 50m-Sprint der Klasse W11 mit 8,1s und durch Patrick<br />
Mrozsek im 1000m-Lauf der Klasse W14 mit 3: 26,3 min..<br />
Endläufe in den Sprintdisziplinen erreichten Maggy Späh<br />
im 50m-Lauf der W11 (4.Platz mit 8,3s), Mandy Lobsch im 50m-Sprint der W13<br />
(8. Platz mit 8,2s), Dustin Kaniewski im 75m-Lauf der M15 (5. Platz mit 9,8s).<br />
Wobei Mandy und Dustin mit ihren im Vorlauf gelaufenen Zeiten von 7,9s bzw. 9,6s noch<br />
bessere Platzierungen erreicht hätten.<br />
Zu erwähnen sind auch die jeweils 5. und 6. Plätze im Weitsprung und Ballwurf der Klasse<br />
M13 durch Sedat Nokay aus der 8d und Liridon Ilazi aus der 7b. Sedat hatte leider etwas<br />
Pech, da er sich beim Weitsprung verletzte und deshalb beim Ballwurf nicht sein Leistungsvermögen<br />
ausschöpfen konnte.<br />
Hier sind alle Ergebnisse auf einen Blick:<br />
GeWei mit 2 Stadtmeistern<br />
Schul-Stadtmeisterschaften der Leichtathletik im Stadion Niederrhein<br />
Name Disziplin Leistung und Platzierung<br />
Lena Knüfermann 50m-Lauf W11 3. Platz in 8,1 s<br />
Weitsprung W11 5.Platz mit 3,30m<br />
Maggy Späh 50m-Lauf W11 4. Platz in 8,3s<br />
Weitsprung W11 4. Platz mit 3,65m<br />
Mandy Lobsch 50m-Lauf W13 8. Platz in 8,2s (Vorlauf 7,9s)<br />
Weitsprung W13 7. Platz mit 3,91m<br />
Dajana Dünschmann Weitsprung W15 7. Platz mit 3,03m<br />
Benjamin Krapf 50m-Lauf M11 9. Platz in 8,3s<br />
Weitsprung M11 11. Platz mit 3,49m<br />
Luis Flores Hochsprung M13 1. Platz mit 1,36m<br />
Weitsprung M13 10. Platz mit 4,17m<br />
Sedat Nokay Weitsprung M13 5. Platz mit 4,56m<br />
Ballwurf M13 5. Platz mit 44m<br />
Liridon Ilazi Weitsprung M13 6. Platz mit 4,52m<br />
Ballwurf M13 6. Platz mit 44m<br />
Fabian Groß 75m-Lauf M14 14. Platz in 10,3s<br />
Patrick Mrozsek 1000m-Lauf M14 3. Platz in 3:26,3 min<br />
Robin Kasper Weitsprung M14 10. Platz mit 4,32m<br />
Dustin Kaniewski 75m-Lauf M15 5. Platz in 9,8s (Vorlauf 9,6s)<br />
Nico Dieckmann 100m-Lauf männl. Jgd. 11. Platz in 13,2s<br />
Pascal Leifeld 100m-Lauf männl. Jgd. 1. Platz in 11,8s<br />
Patrick Leifeld 100m-Lauf männl. Jgd. 4. Platz in 12,4s (Vorlauf12,2s)
18<br />
Schwule gibt’s an jeder Schule<br />
Lesben übrigens auch!<br />
Im enterpride lernt man sich locker kennen<br />
An blöde Sprüche können sich Fabian und Maida gut erinnern. Fabian<br />
ist 17 und in der 11. Klasse der Gustav- Heinemann- <strong>Gesamtschule</strong>.<br />
Maida ist 18 und geht auf das Karl- Ziegler- Gymnasium.<br />
„Schwule Sau“ und „Schwuchtel“ haben sie schon gehört, als sie<br />
noch gar nicht wussten was das überhaupt ist. Sie wussten nur: es<br />
ist ein Schimpfwort!<br />
Herbst 2010<br />
„Irgendwann hab ich dann gemerkt, dass nicht auf Jungs stehe“, erinnert sich Maida und<br />
auch Fabian verliebte sich irgendwann in einen Mitschüler. „Das war eine heftige Zeit“, meint<br />
Fabian, „ich wollte nicht einer von den ‚Schwuchteln’ sein, die in Frauenkleidern rum rennen,<br />
sich auf Parkplätzen treffen und an AIDS sterben! Das schlimmste war aber, dass ich mit<br />
keinem darüber reden konnte.“ Auch Maida hatte Angst, dass andere aus ihrer Klasse etwas<br />
mitkriegen und sie dann ausschließen oder sogar beschimpfen. Als sich Fabian dann endlich<br />
doch traute ging der Spießroutenlauf los. Schnell war er als die „Schwule Sau“ bekannt, wurde<br />
von ehemaligen Freunden ausgegrenzt. „Viele Jungs hatten wahrscheinlich Angst, dass ich<br />
sie anmache, oder dass sie selbst als schwul abgestempelt werden, wenn sie mit mir abhängen.“<br />
An die blöden Sprüche hat sich auch Maida bereits gewöhnt. „Wenn sie meinen, dass sie das<br />
nötig haben – selbst schuld! Nun weiß ich wer wirkliche Freunde sind und auf wen man gut<br />
verzichten kann.“<br />
Kennengelernt haben sich Maida und Fabian im enterpride, dem Jugendtreff für<br />
schwule, lesbische und bisexuelle Jugendliche. „Nachdem ich davor auf der Straße einige<br />
Male auf und ab gegangen bin, hab ich mich dann endlich getraut und dann war alles ganz<br />
einfach. Im enterpride habe ich dann gemerkt, dass ich nicht der einzige Schwule in meinem<br />
Alter war und dass eben nicht alle in Frauenklamotten rumrennen.“ erinnert sich Fabian. An<br />
mehren Tagen in der Woche sind Maida und Fabian jetzt im enterpride, lernen neue Leute<br />
kennen, treffen FreundInnen und verbringen gemeinsam ihre Freizeit. „Hier lernt<br />
man viele interessante Leute kennen,“ berichtet Maida, „ und<br />
wenn man mal nicht weiß worüber man<br />
reden soll gibt’s<br />
Gesellschaftsspiele,<br />
DVDs und ein kleines<br />
Internetcafe.“<br />
Für Fabian war es in<br />
den ersten Wochen<br />
besonders wichtig<br />
sich mit anderen über<br />
das Coming- Out zu<br />
unterhalten. „Hier hab<br />
ich gute Tips bekommen,<br />
wie ich es meinen<br />
Eltern sagen kann! Ich<br />
find es jetzt gar nicht
Herbst 2010 19<br />
problematisch schwul zu sein…. Ist doch eigentlich was ganz normales!“.<br />
Maida ist aktiv im Schulaufklärungsteam „SchLAu- Ruhr“. Zusammen mit anderen schwulen<br />
und lesbischen Jugendlichen besucht sie Schulklassen, um mit anderen Jugendlichen über<br />
das Schwulsein / das Lesbischsein zu berichten. „Die meisten kennen gar keine Lesben<br />
und Schwulen und machen trotzdem blöde Sprüche. Wir versuchen im lockeren Gespräch<br />
Vorurteile abzubauen.“ Bisher hat sie bei dieser Arbeit nur gute Erfahrungen gemacht. „Nur<br />
leider werden wir viel zu selten von LehrerInnen eingeladen. Das muss sich ändern!“ bedauert<br />
Maida.<br />
Wenn Du auch mal das enterpride kennen lernen möchtest, schau doch einfach mal während<br />
der Öffnungszeiten rein! Vielleicht traust Du Dich aber nicht einfach irgendwo rein zu gehen,<br />
wo Du keinen kennst. Dann ist es vielleicht leichter, wenn Du erstmal mit einem von uns,<br />
oder einem unserer beiden Sozialpädagogen allein triffst. In einem Gespräch kannst Du dann<br />
alle offenen Fragen klären, erfährst wer sich so im enterpride trifft und lernst die Räume<br />
schon mal kennen!<br />
Also: Bis bald im enterpride!<br />
Öffnungszeiten<br />
Mo. 16- 24 Uhr Frauencafe<br />
(Für Mädchen ab 14 Jahren)<br />
Di. 17- 24 Uhr Offenes Cafe<br />
(Offener Treff für alle bis 26 J.)<br />
Do. 18- 24 Uhr Offenes Cafe<br />
(Offener Treff für alle bis 26 J.)<br />
So. 16- 24 Uhr Jungstag<br />
(Offener Treff für alle bis 26 J.)<br />
Und sonst?!<br />
Schulaufklärungsteam, Theatergruppe, Ausflüge, Ehrenamtler-<br />
Team,<br />
Projekttage,Tanzkurse….<br />
Mehr Infos im enterpride oder im www….<br />
Kontakt:<br />
Jugendtreff enterpride<br />
Wertgasse 37 – 45468 Mülheim an der Ruhr<br />
(direkt gegenüber vom Ev. Krankenhaus)<br />
Tel. 0208. 3027358<br />
Weitere Infos: www.enterpride.de<br />
Beratungstelefon: 018050- 19446 (12 Cent / Min)
20<br />
Herbst 2010<br />
Letzten Montag war unsere Redaktion mit Herrn Weißenfels<br />
und Herrn Raskop beim Mädchentag im Schwulencafé. Ihr habt<br />
richtig gehört. War ein toller Nachmittag. Haben super Gespräche geführt. Ist<br />
alles echt spannend. Aber keine Sorge, ihr werdet bald alles aus erster Hand erfahren,<br />
denn die Leute vom Café kommen bald zu uns. Im folgenden aber schonmal<br />
ein kleiner Überblick.<br />
Einige mögen dieses Problem kennen, sie merken irgendwann, dass sie anders sind<br />
als die meisten ihrer Mitschüler.<br />
Sie fangen an, sich für das gleiche Geschlecht zu interessieren. Doch was tut man,<br />
wenn die anderen einen verhöhnen würden und man es niemandem anvertrauen<br />
kann?<br />
Da kommt das Jugendcafe „Enterpride“ in Frage. Dort sind alle Jugendlichen von<br />
14-27 Jahre herzlich willkommen. Dieses Jugendcafe beschäftigt sich damit,<br />
Jugendlichen zu ihren „Coming-Out“ zu verhelfen, sowie sich mit ihnen in einer<br />
lockeren Atmosphäre auszutauschen. Der Begriff „Coming-Out“ wird einmal in das<br />
„innere Coming-Out“, die Erkenntnis und das persönliche Akzeptieren, dass man<br />
sich für das eigene Geschlecht interessiert und das „äußere Coming-Out“ unterteilt<br />
, bei dem man nach außen offen zeigt, dass man homosexuell ist.<br />
Den Verein gibt es seit 1998 und er wird z.B. seit 6-7 Jahren unter der Leitung<br />
von Anett Streubel, Dipl.Soziologin in Mülheim vertreten.<br />
Es geistert das Gerücht um ,dass Frauen frühreifer sind als Jungs, was aber in<br />
diesen Fall nicht stimmt. Jungs gehen im Durchschnitt ab 14-15 Jahren in dieses<br />
Cafe wogegen Frauen erst mit 16 oder gar 17 Jahren soweit sind, dass sie für sich<br />
beschließen, diesen Ort aufzusuchen. Ein weiterer überraschender Fakt ist , dass<br />
viele Männer sowie Frauen auch noch im höheren Alter von 40 bis sogar 60 Jahren<br />
noch das ‚Ufer‘ wechseln.<br />
Das Enterpride arrangiert sich auch sehr dezidiert mit Demonstrationen gegen die<br />
Katholische Kirche, die Homosexualität als Sünde geißelt. Mit dem Aufdruck ´´Gay<br />
mit Gott´´ marschieren sie zu Demonstrationen. Auch am CSD dem „Christopher<br />
Street Day“, einem hohen Feiertag für Schwule, im Gedenken an die ersten großen<br />
Schwulendemos in New York, marschieren auch Lesben,Bisexuelle und Transsexuelle<br />
los, verkleiden sich schrill und demonstrieren für ihre Rechte .<br />
Jens Sokoll<br />
Doch nicht nur eine Phase!<br />
Homosexuelle Jugendliche und Homophobie in der Schule
22<br />
Aus und Vorbei<br />
Kreativ bunte Motive von Schülerinnen<br />
und Schülern aus dem 5. Und 6.<br />
Jahrgang waren bis Ende Oktober im<br />
CentrO zu sehen.<br />
Herbst 2010<br />
Der amerikanische Künstler James<br />
Rizzi, bekannt durch seine farbenfrohen<br />
Bilder und Objekte, hatte zu dem Schulprojekt aufgefordert und<br />
hunderte von Schülern haben zu den Motiven „Herz“, „Auto“, und „Flugzeug<br />
gemalt, geklebt und gebastelt.
Herbst 2010 23<br />
Aus dem 6er Projekt: Power statt Promille<br />
Durstig und Spaß satt<br />
Wir haben Lust, feiern zu gehen.<br />
Koma saufen und Freunde verlieren,<br />
das macht keinen Spaß.<br />
Wir wollen feiern und spielen,<br />
abhängen, nicht rumnölen.<br />
Feiert mit uns und habt Spaß.<br />
Power, Power, Power statt Promille,<br />
Wir geben jetzt Gas und machen was:<br />
Du mit dem Strohhalm und der Nas`.<br />
Er, mit der Flasche,<br />
die jetzt nur gedreht wird,<br />
sie mit dem Mikro, zeigt was sie kann.<br />
Wir wollen feiern...<br />
Wir sitzen hier in der Bar,<br />
gleich gibt es Alkohol: wunderbar.<br />
Du sagst:"Gin und Rum, der Likör muss her."<br />
Doch jetzt ist Schluss mit diesem Durst:<br />
Ich mach` nicht mehr mit,<br />
hör`auf mit dem Schitt.<br />
Ich will Spaß, doch ohne das.<br />
Ihr alle da draußen,<br />
denkt mal daran,<br />
Was Alkohol alles kaputt machen kann.<br />
Der neue Cocktail "Kirschkuss" für dich<br />
und "Apple Cooler"für mich,<br />
sie mit "Blütenpunsch" oder "Abendsonne",<br />
das schmeckt super und ist krass,<br />
mit Schoko, Orange und Ananas,<br />
und ganz ohne Alkohol:<br />
das wär` doch was.<br />
Wir wollen feiern...
24<br />
Herbst 2010<br />
Am 29.09.2010 war es so weit! Alle Schüler und Schülerinnen aus dem Jahrgang 8<br />
standen aufgeregt um 6.30 Uhr auf dem Aldiparkplatz und drängelten sich um den<br />
Bus. Als es dann endlich so weit war, hat jeder Abschied von seinen Eltern genommen.<br />
Die Koffer verladen und dann nichts wie rein in den Bus und die besten Plätze<br />
gesichert!<br />
Die 6-stündige Busfahrt war dann schon sehr<br />
anstrengend, da war das Hotel eine gute Erholung.<br />
Aber bevor wir in London ankamen, haben<br />
wir einen Schwenk über Canterbury gemacht.<br />
Dort sollten wir ein bisschen rumlaufen damit<br />
wir uns an das raue britische Klima gewöhnen<br />
konnten ;-).<br />
Nach zwei Stunden laufen konnten alle nicht<br />
mehr und sind dann im Bus umgehend eingeschlafen.<br />
Als wir das Hotel erreicht hatten,<br />
durften wir im Regen erst mal eine halbe<br />
Stunde stehen damit wir unsere Koffer entgegen nehmen<br />
konnten. Aber der Fahrer hat die Koffer in den Regen gestellt und alles war<br />
danach klatschnass. Im Hotel sollten wir uns dann in einem Raum einfinden damit<br />
wir alle besprechen konnten. Nachdem wir die Chipkarten bekommen hatten, haben<br />
wir unsere Zimmer gar nicht gefunden. Das vielleicht lange gedauert! Als wir dann<br />
die Räume gefunden hatten, durften wir erst mal wieder zum Speise- saal damit<br />
wir essen konnten. Wir hatten alle keinen Appetit (und das, obwohl wir nur jeder<br />
eine 2kg-Tüte Chips im Bus gegessen hatten!) - nur die Lehrer, denen hat es<br />
geschmeckt. Als wir endlich in unsere Zimmer gehen durften, war wieder mal alles<br />
vorbei, weil es total versifft war! Man konnte sich gar nicht aufs Bett legen oder<br />
was anderes machen, weil die Vorgänger das Zimmer so verlassen haben, wie wir<br />
es sonst nur mit unserem Klassenzimmer tun. Igitt! So mussten wir alle im Stehen<br />
schlafen, damit wir uns keine ansteckende Krankheit einfingen ;-), dementsprechend<br />
kaputt waren alle, als es an die Erkundung der Metropole ging.<br />
Die 8er<br />
Klassenfahrt nach London<br />
Der Regen war nass, das Laufen anstrengend, die Zimmer versifft, das Essen...<br />
Klassenfahrt nach London - Part 2<br />
Am 29.09.2010 um 6:00 Uhr morgens ging es los! Die Fahrt nach London stand vor<br />
der Tür. Die Fahrt war lustig: fernsehen, singen, lachen, das alles im Doppeldecker.<br />
Nach einer 9-stündigen Fahrt im Bus und auf der Fähre waren wir zunächst mal<br />
richtig platt.Im Queens Hotel hat trotzdem keiner seinen Schlaf gefunden - die<br />
Aufregung war zu groß. Am nächsten Morgen gings ab in die City.
Herbst 2010 25<br />
Wir haben vieles gesehen: Tower Bridge, LondonEye,<br />
Big Ben, Covent Garden und vieles, vieles mehr. Wir<br />
hatten sogar die Gelegenheit,<br />
alleine shoppen zu gehen. Gegen 19:00 Uhr waren<br />
wir bereit für die Rückfahrt mit dem<br />
Bus und der Fähre. Wir freuten uns alle auf unser<br />
Zuhause und auf unsere Betten.Mama hat<br />
uns wieder! Es war ein wunderbares Erlebnis,alle<br />
sprechen jetzt fließend Englisch ;-)<br />
Jeder Zeit sind wir bereit es zu wiederholen.<br />
Eure Eileen & Sara 8d<br />
Berühmte Schwule und Lesben<br />
(Quelle Stern.de)<br />
Alexander d. Große (356 v. Chr. - 323 v. Chr.)<br />
mazedonischer Feldherr<br />
Michelangelo (1475 - 1564)<br />
Universalgenie<br />
Christina von Schweden (1626-1689)<br />
schwedische Königin<br />
Königin Anne (1665 -1714)<br />
englische Königin<br />
Peter Iljitsch Tschaikowski (1840 - 1893)<br />
russischer Komponist<br />
Selma Lagerlöf (1858 - 1940)<br />
schwedische Schriftstellerin<br />
Gertrude Stein (1874 - 1946)<br />
amerikanische Schriftstellerin<br />
Thomas Mann (1875 - 1955)<br />
Schöpfer der „Buddenbrooks“<br />
Virginia Woolf (1882 - 1941)<br />
britische Schriftstellerin und Ikone der<br />
Literatur-Lesben<br />
J. Edgar Hoover (1895 - 1972)<br />
FBI-Chef<br />
Marlene Dietrich (1901 - 1992)<br />
aus Berlin stammende US-Schauspielerin<br />
Leonard Bernstein (1918-1990)<br />
Star-Dirigent<br />
Andy Warhol (1928 - 1987)<br />
Mitbegründer der Pop-Art<br />
Susan Sontag (1933 - 2004)<br />
streitbare amerikanische Essayistin<br />
Alfred Biolek<br />
Fernseh-Entertainer, Talkmaster, Fernsehkoch,<br />
Honorarprofessor an der Kunsthochschule<br />
für Medien Köln, Bundesverdienstkreuz,<br />
Adolf-Grimme-Preis, Bambi<br />
Bruce Darnell<br />
Choreograf und Model. Er wurde im deutschsprachigen<br />
Raum als Jurymitglied bei<br />
Germany’s Next Topmodel bekannt<br />
Corny Littmann<br />
Unternehmer, Theaterbesitzer (Schmidt<br />
Theater) und Vereinspräsident des FC St.<br />
Pauli. Einer der ersten offenen Schwulen in<br />
der Fußballszene<br />
Dirk Bach<br />
Komiker, Entertainer, Deutschen Comedypreis<br />
1999, Goldene Kamera 2001, Engagement<br />
für LSVD, Amnesty International & PETA<br />
Guido Westerwelle<br />
FDP; Vorsitzender der FDP<br />
Hape Kerkeling<br />
Komiker, Horst Schlämmer<br />
Thomas Hermanns<br />
deutscher Moderator und Erfinder des<br />
Quatsch Comedy Clubs, Goldene Kamera,<br />
mehrdach Deutscher Comedypreis<br />
Wolfgang Joop<br />
international erfolgreicher deutscher Modedesigner
26<br />
Herbst 2010<br />
WILUK<br />
Vielleicht<br />
erinnert ihr euch<br />
daran. Es war einmal...<br />
Wiluk???Was bedeutete das<br />
eigentlich? Ist doch logisch:<br />
„Wir lernen uns kennen“ Die<br />
5er haben die Wander-und<br />
Projektwoche dazu genutzt, um<br />
sich besser kennenzulernen.<br />
Im Klassenverband wurden viele interessante Sachen erlebt. Zunächst<br />
ging es um Bestleistungen der Klasse. Wieviele Buchstaben haben alle<br />
Vornamen der Schüler, wie groß sind wir zusammen, wieviel Mädchen,<br />
wieviel Jungen... Kaum zu toppen war die Anzahl aller Haustiere der 5c mit<br />
ca. 1550 Tieren, dabei zählten aber alle Stabheuschrecken und sonstiges<br />
Kleingetier mit.<br />
Das Ergebnis eines Lerntypentest wird Jedem zukünftig dabei helfen,<br />
richtig zu lernen.<br />
Ein Fahrradparcours verlangte uns eine Menge ab. Beim Fahren in Gassen,<br />
Slalom und Kurvendrehen kamen die Radler teilweise an ihre Grenzen.<br />
In der Sporthalle haben wir getestet, ob wir uns schon blind<br />
vertrauen können. Mit verbundenen Augen<br />
sind alle von Mitschülern<br />
über Wippen,<br />
durch Tunnel und<br />
andere Hindernissen<br />
geführt worden.<br />
Auch die Künstler<br />
kamen zum Zuge. In<br />
einigen Klassenräumen<br />
wurde Hand angelegt,<br />
um sie zu verschönern<br />
und das im wahrsten<br />
Sinne des Wortes,<br />
denn die Handabrücke<br />
am Fenster sehen toll
Herbst 2010 27<br />
aus. Mit Schere, Tesafilm, Klebestift und Papier bauten wir gemeinsam<br />
Türme, die besonders hoch und schön sein sollten. Die Beobachter innerhalb<br />
der Gruppe stellten fest, dass gute Kommunikation und Teamarbeit<br />
schneller zum Ziel führen.<br />
Einige Zeit verbrachten wir mit der online-Diagnose in Englisch, Mathematik<br />
und Deutsch.<br />
Ein gemeinsames Frühstück war super und der Besuch in der Essener Gruga<br />
brachte uns neue Sinneserfahrungen und wir hatten großes Interesse<br />
an den fleischfressenden Pflanzen, essbaren Dahlien, Regenwürmern und<br />
dem Hundertwasserhaus.<br />
Die 5er
28<br />
Klassenfahrt zum Gardasee<br />
Herbst 2010<br />
Klassenfahrt!<br />
Da freut man sich eigentlich richtig drauf, doch<br />
das war bei einigen gar nicht so. Viele haben sich über die vielen Ausflüge während der<br />
Klassenfahrt aufgeregt und waren kurz davor, nicht mehr mit zu fahren. Doch wer möchte<br />
schon auf seiner eigenen Abschlussfahrt fehlen?<br />
Die Busfahrt hat den meisten Schülern dann doch viel Spaß gemacht, doch wie es eigentlich<br />
immer so ist, gab es auch dort wieder ein paar Missverständnisse. Der eigentlich bestellte<br />
Bus für 2 Klassen kam nicht. Es kam ein kleinerer Bus, der allerdings alle von uns mitnehmen<br />
konnte. Die Busfahrt war echt lustig. Unsere zwei Busfahrer haben alle mächtig amüsiert.<br />
Nach 15 Stunden Fahrt sind wir dann endlich angekommen.<br />
Garda Village wurde von uns schon heiß ersehnt. Nachdem wir dann endlich in unsere Bungalows<br />
eingeteilt wurden, haben wir uns die Location mal angeguckt und sind auf den sehr schönen<br />
Strand gestoßen. Einige haben sich sogar schon ein wenig den Ort Sirmione angeschaut,<br />
die anderen haben ihren Bungalow auf ungewöhnliche Weise eingerichtet. Schuhe standen<br />
auf den Tischen, Socken lagen überall herum und in jedem Bungalow war ein anderes Deo aktiv.<br />
Am Abend haben wir noch gemeinsam gegessen und sind dann friedlich um 20.00 Uhr ins<br />
Bett gegangen .. * grins * nicht bei uns .. Es waren mindestens alle bis 24.00 Uhr wach, wobei<br />
ab 23.00 Uhr schon Bettruhe herrschte.<br />
Am nächsten Tag ging es nach einem schönen Frühstück dann auf nach Sirmione und zwar mit<br />
alle Mann. Wir haben uns eine nette kleine Burg angeguckt und sind zu einer Villa auf der Insel<br />
gelaufen. Nachdem wir dann die Villa besichtigt hatten, sind wir in kleinen Gruppen durch<br />
die Stadt gelaufen, die allerdings wirklich sehr klein war. Am Nachmittag sind wir dann<br />
wieder zum Bus gelaufen, der uns wieder zurück gebracht hat. Den restlichen Tag hat man<br />
uns dann noch frei zur Verfügung gegeben. Zu Abend haben wir dennoch zusammen gegessen.
Herbst 2010 29<br />
Die Schüler haben sich mit anderen zusammen gesetzt, haben<br />
mit dem DS gespielt, haben ein wenig mit anderen gequatscht<br />
oder haben die Stromversorgung der einzelnen Bungalows<br />
gekappt.<br />
Am Mittwoch sind wir dann nach Verona gefahren und haben<br />
uns in einer sehr großen Arena fotografieren lassen. Danach<br />
sind wir durch die Stadt gelaufen und auf den Balkon von<br />
Julia gestoßen. Manch einer konnte der Versuchung nicht<br />
widerstehen, der wehrlosen Statue der jungen Dame vor<br />
dem Balkon an den selbigen zu greifen ;-) Alte Tradition,<br />
versteht sich. Vorher konnte man seinen Namen an die<br />
Wände der Unterführung zu diesem Balkon schreiben.<br />
Nachdem wir dann alle unseren Namen dort verewigt hatten,<br />
sind wir gemeinsam auf und haben uns noch ein paar sehr<br />
interessante Gebäude in der Stadt angeguckt. Am Ende des<br />
Tages haben sich die Schüler wieder selbst beschäftigt und<br />
haben andere nette Sachen gemacht, die aber alle natürlich<br />
streng geheim sind.<br />
Am Donnerstag ging es dann auf in<br />
die schöne Stadt Venedig. Nach einer kurzen<br />
Bootstour sind wir dann am Markus Platz angekommen<br />
und durften dann in kleinen Gruppen<br />
durch die Stadt laufen. Wir sind durch<br />
die vielen Gänge in dieser Stadt geirrt und<br />
haben uns die wahrscheinlich leckerste<br />
Pizza überhaupt gekauft. Wir haben uns<br />
wieder einmal mehrere Orte in der Stadt<br />
angeguckt, die mal richtig alt waren. Die<br />
Stadt steht auf Holzpfählen und wenn man<br />
ein wenig im Unterricht aufgepasst hat,<br />
dann weiß man, dass Holz immer weicher<br />
wird und deswegen haben wir Glück gehabt, dass wir diese<br />
Stadt noch mal einmal sehen konnten, denn unsere Kinder werden sie wahrscheinlich nur<br />
noch in der Atlantis-Version sehen können.<br />
Am Freitag waren wir alle ein wenig fertig, denn es war Abreisetag. Um 10.00 Uhr mussten<br />
wir aus den Bungalows raus und diese ordentlich hinterlassen. Zum Abschluss der Fahrt<br />
haben wir noch ein paar Bootstouren durchgeführt, die uns auch noch viel von der Umgebung<br />
gezeigt haben. Wir konnten uns auch noch auf einigen Inseln aufhalten, die uns aber alle<br />
nicht mehr so richtig interessiert haben.<br />
Als wir wieder auf dem Festland standen,<br />
hat uns der Bus abgeholt und wir sind sofort<br />
nach Hause gefahren.<br />
Dies war die Klassenfahrt nach Italien am<br />
Gardasee – Mama hat uns wieder!.<br />
Ein Bericht von Christopher
30<br />
Herbst 2010<br />
Abschlussfahrt an den Gardasee<br />
10. Jahrgang macht eine spannende und eindrucksvolle Abschlussfahrt<br />
Am 26.9.2010 um 21h ging es los: Vier zehnte Klassen der <strong>Gesamtschule</strong><br />
<strong>Weierheide</strong> brachen auf zum Gardasee. Je zwei Klassen sollten in unterschiedlichen<br />
Bungalowcamps am südlichen Gardasee untergebracht werden.<br />
Die Vorfreude war riesengroß. Überall blickte man in erwartungsvolle<br />
Gesichter. Doch bei einigem kam auch etwas Wehmut auf. Bevor es losging<br />
nach Bella Italia, hieß es erst einmal, sich von den Eltern zu verabschieden<br />
.Klar flossen da auch einige Tränen. 14 Stunden Busfahrt vergingen schneller<br />
als erwartet. „ Als wir am nächsten Tag in San Benedetto ankamen,<br />
waren wir ganz schön erschöpft“, berichtete eine Schülerin. Nach dem alle<br />
in Bungalows untergekommen waren und sich erholt hatten, ging es direkt<br />
los: am Seeufer entlang nach Peschiera. Dennoch ließen wir es am ersten<br />
Tag ruhig angehen. Doch in den folgenden Tagen ging es echt zur Sache<br />
: Ein Mix aus Städtetouren, wie z. B. nach Venedig und Verona, Fahrt mit<br />
der Gondel auf den Monte Baldo, Bummel durch Malcesine oder einfach<br />
mal am See sitzen und die Sonne auf sich brutzeln lassen. Für viele jedoch<br />
war Venedig der Höhepunkt der Klassenfahrt. Schon von Boot aus, mit<br />
dem wir ankamen, sah man das tolle Panorama: alte Häuser, enge Gassen,
Herbst 2010 31<br />
alles direkt am Wasser, unzählig viele Kanäle, der Markusplatz. Alles im<br />
strahlenden Sonnenlicht: So sieht man Venedig gern. „Es war total spannend<br />
durch die kleinen Gassen zu gehen und in die vielen kleinen Läden mal<br />
reinzuschnuppern, einfach herrlich.“Diese Äußerung hätten wohl viele unterschreiben<br />
können. Nicht nur Venedig glänzte mit kleinen Gassen, auch<br />
Verona hatte einiges zu bieten. Verona hat ja den weltberühmten Balkon<br />
der Julia, dort kletterte Romeo zu ihr. Noch heute besuchen Massen von<br />
Touristen dieses Haus und lassen sich auf dem Balkon stehend fotografieren.<br />
Nach diesem Abschlusshighlight ging es dann ab 16h wieder heim<br />
nach Oberhausen. 14 Stunden später freuten sich alle Eltern darauf ihre<br />
Kinder wieder in die Arme schließen zu können. Und immer wieder hörte<br />
man bei der Ankunft auf die Frage: „Wie war‘s?“. „ Einfach super!“ oder „<br />
Muss man gesehen haben“. Also, macht eine Klassenfahrt zum Gardasee.<br />
Es lohnt sich.<br />
Gina Salm,<br />
Sarah Hunger,<br />
Katharina Machai<br />
10d
32<br />
Herbst 2010<br />
Am Donnerstag den 28.10.2010 kam die<br />
Autorin Minna McMaster in die Schulbibliothek<br />
der Fichtestraße und hat unseren<br />
jetzigen Fünfern aus ihrem neuen Roman<br />
„Vampirzähne“ vorgelesen, welcher erst im Frühjahr 2011 erscheint. Trotz<br />
einer 45 minütigen Verspätung durch die Sperrung der A42 wurde die<br />
Lesung ein voller Erfolg! Die Kinder saßen auf selbst mitgebrachten Kissen<br />
am Boden und für diejenigen die ihr Kissen vergessen hatten standen noch<br />
genug Stühle bereit. Die Schüler waren alle schon ganz aufgeregt und als<br />
Minna McMaster anfing zu lesen war es plötzlich ganz still, und alle hörten<br />
gespannt zu. Was auch kein Wunder war, den die Autoren hat einen<br />
lustigen und mitreißenden Schreibstil. Außerdem zog sie zu ihrem Buch<br />
Grimassen und verstellte<br />
ihre Stimme,<br />
so das man immer<br />
wusste wer grade<br />
spricht auch wen<br />
man den Namen nicht<br />
verstanden hatte.<br />
Nach ca. einer halben<br />
Stunde gab es eine<br />
kleine Pause wo die<br />
Kinder Fragen stellen<br />
konnten, und ich das<br />
Interview vergessen<br />
konnte da alle Fragen<br />
schon gestellt<br />
wurden.<br />
Zuerst kamen natürlich<br />
Fragen zu ihrem<br />
komischen Namen,<br />
doch sie weigerte<br />
sich kontinuierlich ihren<br />
richtigen Namen<br />
zu verraten, stattdessen<br />
erklärte sie,<br />
das sie den Namen<br />
von ihrer Großmutter<br />
Hermine McMaster<br />
übernommen hat,
Herbst 2010 33<br />
welche einen Schotten geheiratet hatte.<br />
Insgesamt hat sie schon 8 Kinderbücher<br />
auf den Markt gebracht, wovon das erste<br />
aber schon wieder verschwunden ist.<br />
Angefangen mit dem Schreiben hat sie<br />
schon in der Grundschule, wo sie selber<br />
Gute-Nacht geschrieben hat. Mit 25<br />
erschien ihr erstes Buch unter einem<br />
anderen Titel als es heute hat. Damals<br />
hat sie noch als Erzieherin gearbeitet,<br />
bis sie ihren eigenen Verlag<br />
gründete und auch Beruflich den Weg<br />
der Autorin einschlug. Inzwischen<br />
ist sie 32,hat sie geheiratet und eine<br />
Tochter.<br />
Auf die Frage ob es schwer ist zu schreiben<br />
antwortete sie, dass man Schreiben<br />
mit Hausaufgaben vergleichen<br />
kann, eigentlich hat man gar keinen Bock<br />
sie zu machen.<br />
Nach der Fragerunde ist klar, das die Kinder<br />
ganz gespannt sind wie das Buch weitergeht und<br />
Minna McMaster fängt an weiterzulesen.<br />
Insgesamt hat sie an diesem Morgen 2 Vorlesungen für je 2 Klassen des 5.<br />
Jahrgangs gehalten, wo ich aber leider nur bei der<br />
ersten dabei sein konnte.<br />
Lisa Danzig
34<br />
Much Ado About Nothing<br />
Herbst 2010<br />
…oder wie der gemeine Oberprimaner fächerübergreifenden<br />
Unterricht versteht. Shakespeare im Sportunterricht<br />
– wie geht das?<br />
Wieso, weshalb, warum – wer nicht fragt bleibt dumm. Das<br />
wusste schon Bibo in der Sesamstraße. Wenn jemand nun im<br />
Sportunterricht wissen will, welchen Nutzen der menschliche<br />
Organismus aus dem Ausdauertraining im allgemeinen ziehen<br />
kann, warum intensives Intervalltraining eine Mischung aus<br />
aerober und anaerober Belastung darstellt oder wieso dosierte<br />
Trainingsbelastung zu einer Superkompensation führt, so<br />
wären dies samt und sonders nicht nur legitime, sondern auch<br />
höchst willkommene Fragen. Leider sieht sich der Sportlehrer<br />
heutzutage jedoch eher mit einem andersartigen Fragenkatalog<br />
konfrontiert: Müssen wir das machen? Warum müssen<br />
wir das machen? (Hierbei liegt die Betonung nicht etwa auf<br />
dem ‚warum‘, sondern vielmehr auf ‚das‘.) Oder noch direkter:<br />
Können wir nicht auf jeden Fall was anderes machen? Letztere<br />
ist sicher die beliebteste aller Fragen. Passt ja auch auf jeden<br />
Lehrervorschlag. Gibt’s auch in leicht abgewandelter<br />
Form. Lehrervorschlag: Wir<br />
ziehen das Intervalltraining am Kammerberg<br />
im Duisburger Wald durch, da kenne<br />
ich eine tolle Strecke.<br />
In den darauffolgenden Tagen träufeln<br />
die ersten Fragen ein:<br />
Können wir nicht woanders hin?<br />
Dann häufen sich die Nachfragen. Es<br />
kommen immer mehr, irgendwann hat<br />
die Entrüstung Sturmstärke erreicht: Warum nach Duisburg?<br />
Warum Ausdauertraining?<br />
Dabei geht es gar nicht um Duisburg. Es geht auch nicht ums<br />
Ausdauertraining. Die Fragen könnten auch lauten: Warum müssen<br />
wir dahin, wo wir hin müssen? Und: Warum müssen wir das<br />
machen (und nicht was anderes)?<br />
Und überhaupt! Duisburg, diese Entfernung! Abenteuerlich!
Herbst 2010 35<br />
Wie soll man dahin kommen? Keiner hat ein Auto! Zumindest<br />
nicht am Tag des Intervalltrainings. Sonst schon. Wie soll man<br />
diese Laufstrecke in einer fremden Stadt überhaupt finden?<br />
Gut, die Discos in Bochum, Essen oder Düsseldorf sind ein Kinderspiel,<br />
da fährt man ja auch im Dunkeln hin. Man findet auch<br />
eine Partylocation in einer entlegenen Neußer Kiesgrube, wenn<br />
da der richtige DJ auflegt. Aber einen Lauftreff in der Nachbarstadt<br />
– was denkt sich so ein Sportlehrer dabei?<br />
Sportlehrer Raskop, sichtlich in die Ecke gedrängt, versucht<br />
sich zu erklären. Diese Strecke hat gleich mehrere Vorteile:<br />
a) Sie ist kilometriert, was sehr selten zu finden ist. Das<br />
erleichtert die Intervalleinteilung, die Zeitnehmung und die<br />
Pausenkontrolle ungemein; b) es handelt sich um eine sogenannte<br />
Profilstrecke, also knackige Steigungen wechseln sich<br />
ab mit erholsamen Downhill-Passagen – in unmittelbarer Nachbarschaft<br />
der Egelsfurthstraße nicht leicht zu finden, und<br />
c) sie ist einfach landschaftlich sehr ansprechend, geradezu<br />
pittoresk mit ihren verschlungenen Pfaden durch teilweise<br />
dichtes Unterholz, ihren unerwarteten Twists und Turns unter<br />
einem dichten Baldachin aus Grün – eben Natur pur! Sicher, das<br />
kann ein plattes, staubiges und eintöniges 400m-Oval auf der<br />
benachbarten Bezirkssportanlage nicht ersetzen, aber vielleicht<br />
wollte der ahnungslose Sportlehrer auch nur einfach ein<br />
bisschen Abwechslung schaffen, den Horizont der Schüler ein<br />
Stückchen erweitern, die ganze Chose etwas Event-orientierter<br />
verpacken. Junge, Junge – kann der sowas nicht in seiner<br />
Freizeit machen? Das muss dann wenigstens nur die Freundin<br />
ausbaden, und nicht gleich ein ganzer Gesamtschuljahrgang!<br />
Am Tag X, eine halbe Stunde vor Abfahrt, versucht man dann<br />
noch ein letztes Mal mit einem Massenauflauf vor dem Lehrerzimmer<br />
diesen Wahnsinn zu stoppen: Wir haben es Ihnen<br />
ja gesagt, es gibt keine Autos! Alle, die eins haben sind heute<br />
nicht in der Schule wie übrigens viele andere auch! (!?!?)<br />
Die betroffenen Lehrer bestehen lakonisch auf den verabredeten<br />
Zeiten und Abläufen, plötzlich stehen ausreichend viele<br />
Kraftfahrzeuge zur Verfügung, die Anreise verläuft reibungslos,<br />
(fast) alle laufen mit und – finden die Strecke ganz toll!<br />
Wie gesagt - viel Lärm um nichts…