Englisch in der Volksschule - Lehrmittelverlag Zuerich

20 Was ist Voices?
Was sind die Besonderheiten von Voices?
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Das Englischlehrmittel Voices ist zugeschnitten auf die Bedürfnisse
jener Jugendlichen, die mit Vorkenntnissen aus vier bis fünf Jahren
Englischunterricht in die Oberstufe übertreten. Es erlaubt ihnen,
die kommunikativen Kompetenzen zu festigen und auszubauen.
Dabei wird den unterschiedlichen Bedürfnissen der Lernenden
Rechnung getragen. Zweistufige Aufgabenstellungen und Materialien
erlauben wo nötig und sinnvoll eine Differenzierung zwischen und
innerhalb der Klassen. Zudem bestimmt das Arbeitstempo einer
Klasse den Umfang an Unterrichtsmaterialien, die bearbeitet werden.
Jeder der drei Jahrgangsbände orientiert sich an transparenten
Jahreszielen, jede Lerneinheit an Zwischenzielen. Diese Lernziele
in Form von Kann-Beschreibungen erlauben sowohl Lernenden wie
auch Lehrenden kontinuierliche Standortbestimmungen.
Motivierende Lernarrangements für unterschiedliche Lerntypen
fordern konkrete Ergebnisse und bieten die dafür notwendige
sprachliche Unterstützung. Die dabei entstehenden sprachlichen
Produkte erlauben Aussagen zum Erreichen der Lernziele und
bieten Gelegenheiten zur Selbstbeurteilung.
Voices verbindet den Spracherwerb mit der Vermittlung von Sachthemen
aus anderen Unterrichtsbereichen, welche einen klaren Bezug
zur englischsprachigen Welt aufweisen. Die Bearbeitung von Themenaspekten
dient zwei unterschiedlichen Zielen und beeinflusst damit
die äussere Form des eigentlichen Lehrbuchs, das aus zwei sich
ergänzenden Teilen besteht:
• Im Course Book sind die Themen attraktive Verpackung für den
Aufbau von sprachlich-kommunikativen Kompetenzen. Die Schüler
und Schülerinnen lernen hier, die englische Sprache zu benutzen.
• In den ergänzenden Topic Files beschäftigen sich die Lernenden
vertieft mit einem Sachthema und wenden dabei die im Course Book
erworbenen sprachlich-kommunikativen Kompetenzen an. Sie
benutzen hier also die englische Sprache, um sich thematisches
Wissen anzueignen.