Berufsprofil Physiotherapie - Physio Austria
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11 | Lehre<br />
In der Folge sollen Zahlen aus der Fragebogenerhebung<br />
das Engagement der österreichischen<br />
Diplomierten PT für Lehre und Forschung<br />
verdeutlichen:<br />
20, 3 Prozent der Befragten gaben an, in der<br />
Lehre und Forschung tätig zu sein, davon üben<br />
2,5 Prozent diese Tätigkeit schwerpunktmäßig<br />
aus. An den Akademien für den physiotherapeutischen<br />
Dienst sind 4,7 Prozent der Befragten<br />
als Lehrende und 19,5 Prozent als Praktikumsanleiterinnen<br />
tätig. Die Zusammenarbeit mit<br />
anderen Bildungseinrichtungen wird von 3,3<br />
Prozent der Diplomierten PT wahrgenommen.<br />
Die Einschulung von Mitarbeitern zählt zum<br />
Aufgabengebiet von 43,2 Prozent der Befragten.<br />
11.3 Lehrtätigkeit im Rahmen der Fort-<br />
und Weiterbildung<br />
In der Fort- und Weiterbildung für Kollegen, die<br />
sich bereits im Arbeitsprozess befinden, ist das<br />
Tätigkeitsfeld der jeweils unterrichtenden Person<br />
sehr unterschiedlich; zwei Beispiele sollen<br />
das veranschaulichen:<br />
> Innerbetriebliche Fortbildung im eigenen<br />
Team durch die Weitergabe von Wissen und<br />
Können, welches im Rahmen einer Fortbildung<br />
erworben wurde.<br />
> Fortbildungen im Rahmen des Berufsverbands<br />
oder anderer Institutionen mit definierten<br />
Themenstellungen für einen größeren Kreis<br />
von Diplomierten PT über einen Zeitraum von<br />
Stunden und Tagen bis hin zu Kursserien in der<br />
Dauer von mehreren Wochen und Monaten. Bei<br />
solchen längeren Fortbildungsveranstaltungen<br />
wird das Programm meistens nicht von einer<br />
Person allein gestaltet, sondern durch eine<br />
Mehrzahl von Diplomierten PT bzw. im interdisziplinärem<br />
Team.<br />
Die Qualifikationen von in Fortbildungen lehrender<br />
Diplomierte PT können durchaus unterschiedlich<br />
sein:<br />
> Es kann sich um die Weitergabe von in Kursen<br />
erworbenen Kenntnissen und Fertigkeiten handeln<br />
oder auch um selbstentwickelte Inhalte.<br />
> Um allerdings das Zertifikat einer „Instruktorin“<br />
für ein bestimmtes Behandlungskonzept<br />
zu erlangen, bedarf es einer oft jahrelangen<br />
Ausbildung. Ein solches Abschlusszertifikat bescheinigt<br />
die Befähigung und die Genehmigung<br />
zur Weitergabe des jeweiligen Behandlungskonzeptes<br />
an Dritte. Dieses Zertifikat wird von für<br />
das jeweilige Behandlungskonzept autorisierten<br />
Ausbildungsinstitutionen ausgestellt und von<br />
vielen Staaten als Lehrbefugnis für das entsprechende<br />
Konzept anerkannt.<br />
Zusammenfassung<br />
Diplomierte PT sind sowohl unmittelbar an den<br />
Akademien als auch im Rahmen von Praktika an<br />
der Weitergabe von Wissen bzw. Fertigkeiten an<br />
Studierende beteiligt. Gleiches gilt für ihre Mitarbeit<br />
an Ausbildungsstätten für andere Gesundheitsberufe<br />
sowie im Rahmen von Veranstaltungen<br />
zur Fort- und Weiterbildung von Angehörigen<br />
des eigenen Berufes.<br />
physiotherapie <strong>Berufsprofil</strong> 42