Berufsprofil Physiotherapie - Physio Austria

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Lehre
Drei wesentliche Aufgaben physiotherapeutischen
Handelns sind
1. die Behandlung von Patienten bzw. die
Betreuung von Klienten,
2. die Weitergabe beruflicher Kompetenz an
Studierende und Kollegen, die sich bereits
im Arbeitsprozess befinden und
3. die Weiterentwicklung des Berufes durch die
Auseinandersetzung mit den Anforderungen
der Gesellschaft an die Leistungen der
Physiotherapie wie auch wissenschaftliches
Arbeiten und das Studium von berufsbezogener
Literatur des In- und Auslands usw.
Im Folgenden soll auf Punkt 2 näher eingegangen
werden.
11.1 Lehrtätigkeit an der Akademie für den
physiotherapeutischen Dienst
In der Ausbildung zur Diplomierten PT wird den
Studierenden berufsspezifisches, für den Therapieprozess
erforderliches Wissen und Handeln
vermittelt. Gleichermaßen bedeutsam ist jedoch
die Umsetzung der theoretischen Kenntnisse
und Fertigkeiten in die Arbeit mit dem Patienten.
Ersteres geschieht im Unterricht an den Akademien
selbst, Letzteres erfolgt im klinischen
Praktikum (praktische Ausbildung) an den dafür
geeigneten Institutionen des Gesundheitswesens
und teilweise auch in den Akademien für
den physiotherapeutischen Dienst im Rahmen
von sogenannten „Supervisionspraktika“.
Sind es an den Akademien die „Lehrerinnen
für Physiotherapie“, die den Unterricht erteilen,
so werden außerhalb der Akademien die
Studierenden von „Praktikumsanleiterinnen“
unterwiesen. Die Praktikumsanleiterinnen sind
enge Mitarbeiterinnen der Akademien.
Sowohl für „Lehrtherapeutinnen“ als auch für
„Praktikumsanleiterinnen“ besteht die Verpflichtung
bzw. die Möglichkeit, sich für die Erfüllung
ihrer Aufgaben zu qualifizieren. Lehrende erfüllen
diese Verpflichtung durch die Absolvierung
der gesetzlich geregelten Sonderausbildungen,
Praktikumsanleiterinnen haben die Möglichkeit
der Teilnahme an Fortbildungen.
1.2 Lehrtätigkeit an anderen Ausbildungsstätten
für Gesundheitsberufe
Diplomierte PT unterrichten u. a. an Ausbildungsstätten
für die Gesundheits- und Krankenpflege,
Pflegehelfer, Masseure, Ergotherapeuten.
Vortragstätigkeit mit dem Ziel, über das Tätigkeitsfeld
und die therapeutischen Intentionen
der Physiotherapie zu informieren, wird von vielen
Personengruppen wahrgenommen, beispielsweise
von Personen aus dem medizinisch-therapeutischen
Bereich oder Interessierten aus den
Bereichen Prävention und Verwaltung, um nur
einige Gruppen zu nennen. Damit soll einerseits
die interdisziplinäre Zusammenarbeit unterstützt
und andererseits die breite Öffentlichkeit über
einen Beruf und seiner Aufgaben und dessen
gesellschaftlichen Nutzen informiert werden.
Lehren bedeutet, bei einem anderen Menschen
eine Verhaltensänderung bewirken zu
wollen. Fachkompetenz zu besitzen bedeutet für
Diplomierte PT daher auch die Notwendigkeit,
pädagogischer Fähigkeiten und Fertigkeiten in die
Behandlung des Patienten einfließen zulassen.
So sind Diplomierte PT in vielen Arbeitssequenzen
„Lehrer“ des Patienten, weil sie u. a.
die Therapieschritte planen, diese den Patienten
erklären, die Patienten motivieren, instruieren
und sie auf den Weg in die Selbstständigkeit
begleiten.
physiotherapie Berufsprofil 41