Materialien für das Unterrichtsfach Deutsch

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in ihm nicht mehr angreifen. Dass so etwas passieren kann,
ist im Grunde schon vor Jahrhunderten bemerkt worden. Im
täglichen Leben z. B. weiß jeder, was mit den Begriffen
,,oben“ und ,,unten“ gemeint ist. Die Körper fallen nach
unten und oben ist der blaue Himmel. Aber als man sich von
95 der Kugelgestalt der Erde überzeugt hatte, bemerkte man,
dass die Bewohner von Neuseeland offenbar im Raume
umgekehrt stehen wie wir, dass sie von uns aus gesehen also
gewissermaßen mit dem Kopf nach unten hängen. Freilich
konnte man sich schnell damit trösten, dass mit ,,unten“ und
100 ,,oben“ eben einfach die Richtungen zum Erdmittelpunkt hin
oder von ihm weg bezeichnet werden und damit schien die
Schwierigkeit beseitigt. In unserer Zeit jedoch können
Raketen von der Erde weg in den Raum geschossen werden
und es ist durchaus möglich, dass in einigen Jahren auch
105 Menschen in solchen Raumschiffen für kürzere oder längere
Zeit die Erde verlassen. Man kann einsehen, dass für die
Besatzung eines Raumschiffes die Begriffe oben“ und unten‘
überhaupt keinen Sinn mehr haben können. Aber es ist doch
110 anschaulich schwer vorzustellen, mit welchen Gefühlen man
sich in einer Welt bewegen und wie man über diese Welt
sprechen oder denken würde, in der Begriffe wie „oben“ und
„unten“ gar nicht mehr existieren. Dass es äußerst
unangenehm wäre, in einer solchen Welt auch nur für kurze
115 Zeit zu leben, versteht sich von selbst. Wenn wir einen
Zustand äußerster Verwirrung bezeichnen wollen, sagen wir
etwa: „Ich weiß nicht mehr, wo mir der Kopf steht.“ Das
wissen die Weltraumfahrer sicher nicht mehr.
120 Man kann also begreifen, daß das Vordringen in neue
Bereiche der Natur unter Umständen auch Veränderungen in
der Sprache zur Folge hat. Aber es war doch in den ersten
Jahrzehnten unseres Jahrhunderts eine große und
bestürzende Überraschung zu erkennen, dass in den
125 Bereichen der Natur, in die die Menschen erst durch die
Hilfsmittel der modernen Technik eingedrungen sind, selbst
die einfachsten und grundlegenden Begriffe der bisherigen
Naturwissenschaften wie Raum, Zeit, Ort, Geschwindigkeit,
problematisch werden und neu durchdacht werden müssen.
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Aus: Werner Heisenberg: Sprache und Wirklichkeit in der modernen
Physik. In: Ders.: Sprache und Wirklichkeit. Essays. München 1967.
Übern. aus: Verstehen und Gestalten. Bd. 2. 1997. S. 309f.
A4 Sprache, Denken und Wirklichkeit im Kontext
Baustein A Kommunikationstheorien und -
modelle
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