Materialien für das Unterrichtsfach Deutsch

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Materiale für das Unterrichtsfach Deutsch im Fachgymnasium Baustein C Beruf und berufliche Kommunikation in literarischen Darstelllungen C1 Ganzschriften C1.4 Urs Widmer: TOP DOGS Aufgabenvorschläge zu Urs Widmer: Top Dogs Szene 1 >Gipfelkonferenz< 1 Untersuchen Sie die erste Szene hinsichtlich fachsprachlicher Anteile! Stellen Sie Wortfelder zusammen und bestimmen Sie Verwendungsbereiche! Beurteilen Sie die Wirkungsabsichten, die mit dem Gebrauch der Fachsprache verbunden sein könnten! 2 Analysieren Sie die folgenden Äußerungen bezüglich der vier Seiten einer Nachricht (nach Schulz von Thun)! Jenkins: Achter Monat. (S. 7); Deer: Entlassen? - Hören Sie. Das hätte man mir gesagt. (S. 14) 3 (Textbezug S. 13f.: Wrage: /.../ Stellungssuche ist ein Full-time-Job. /.../ Was wollen Sie?) Verfassen Sie einen Subtext (Subtext/Handlungstext siehe C 18) zu dem Dramenauszug, in dem die nicht verbalisierten Gedanken der Gesprächspartner deutlich werden! Tragen Sie die Szene mit vier Personen vor! Setzen Sie sich so zusammen, dass ersichtlich wird, welches „zweite Ich“ der dramatischen Figur zugeordnet ist! Verfassen Sie einen Handlungstext, der Bewegungsabläufe, Gestik und Mimik der Dialogpartner verdeutlicht! Spielen Sie die Szene, indem Sie den Handlungstext als Regieanweisungen nutzen! Szene 2 >Heute sind wieder die Churchills gefragt< (S. 19 - 22: Nicht mit mir.) 4 Formulieren Sie die Szene so um, dass Merkmale der Jeder-gewinnt- Methode(siehe C 19 ) zum Tragen kommen! Schreiben Sie anschließend eine Reflexion, die Vorteile und Grenzen der Methode in dieser Situation aufzeigt! (> Aufgabe übertragbar auf Auszug aus Szene Szene 6 6 >Blöde >Blöde Kuh< Kuh
Materiale für das Unterrichtsfach Deutsch im Fachgymnasium Baustein C Beruf und berufliche Kommunikation in literarischen Darstelllungen C1 Ganzschriften C1.4 Urs Widmer: TOP DOGS Szene 3 >Die Schlacht der Wörter< 6.1 (> Gruppenarbeit) Bereiten Sie eine „Schlacht der Wörter“ vor, indem Sie prüfen, welche Begriffe Sie auf die Institution Schule übertragen und welche Sie ergänzen können! Führen Sie die „Schlacht der Wörter“ vor! Überlegen Sie dazu eine geeignete Umsetzung! 6.2 Nutzen Sie die Begriffe für einen Kurzvortrag zum Thema „Schule heute - Berufs- vorbereitung oder Allgemeinbildung; Lernfabrik oder pädagogische Insel?“Bereiten Sie den Vortrag so vor, dass Sie möglichst frei reden können! Seite C24 von 31
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Niedersächsisches Kultusministeriu
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Bei der Erarbeitung dieser Material
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B2.1 Aktives Zuhören/Paraphrasiere
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