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Materialien für das Unterrichtsfach Deutsch

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Materiale <strong>für</strong> <strong>das</strong> <strong>Unterrichtsfach</strong> <strong>Deutsch</strong> im Fachgymnasium<br />

Baustein C Beruf und berufliche Kommunikation in literarischen Darstellungen<br />

C1 Ganzschriften<br />

C1.2 Alfred Andersch: Fahrerflucht<br />

A<br />

Alfred Andersch „Fahrerflucht“ – Textaneignung<br />

Figurenanalyse<br />

Figurenanalyse Figurenanalyse<br />

Tan Tankwart Tan kwart Manager<br />

Manager<br />

Mädchen<br />

Mädchen<br />

Seite C15 von 31<br />

Lehrer Lehrer-/inneninformation<br />

Lehrer Lehrer /inneninformation<br />

Zu Aufgabenvorschlag I: Drei Spuren ,drei Menschen, drei Lebensläufe<br />

Leitmotiv Leitmotiv Leitmotiv<br />

Angst Angst<br />

Flucht Flucht<br />

Freiheit<br />

Freiheit<br />

/Natür /Natür- /Natür<br />

lichkeit lichkeit<br />

lichkeit<br />

S. 10/12/13 Flucht in die Freiheit<br />

(authentisch/bei wird zur<br />

Fahrerflucht sich“)<br />

S. 22 („außer sich“)<br />

Erinnerung Erinnerung Kriegssituation / 1932 Steffens Pferde<br />

auf dem Oberfeldwebel Heß Angebot (S.24f)<br />

Lande, S. 35f<br />

Terrorstimmung berufl. Tüchtigkeit „Ich möchte<br />

so durch Feigling wird zur Handhabung ein Fell<br />

tragen“<br />

(S. 12) von Macht (S. 26) (S. 35)<br />

Einsicht „Ich „Ich selbst selbst bin bin „ausharren „ausharren /.../ /.../ „Ich<br />

„Ich<br />

lernen“<br />

muss muss<br />

muss<br />

Oberfeldwebel ohne alle Illusionen, reiten<br />

und Heß“ (S.48) Aug in Aug mit Chop-<br />

Suey<br />

Fahrerflucht<br />

der Sinnlosigkeit“ kochen<br />

S. 32

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