Materialien für das Unterrichtsfach Deutsch

Materiale für das Unterrichtsfach Deutsch im Fachgymnasium
Baustein C Beruf und berufliche Kommunikation in literarischen Darstellungen
C1 Ganzschriften
C1.1 Henrik Ibsen: Ein Volksfeind
Kappenberg
Seite C6 von 31
Dr. Barbara
Kardinal-von-Galen-Haus, Cloppenburg
Schritte, einen Konflikt zu regeln, ein Problem zu lösen
Vorbereitende Phase:
- Welche Sichtweise des Problems habe ich?
- Welche Problemsicht vermute ich bei den anderen?
- Welche Interessen habe ich in Bezug auf das Problem?
- Welche Interessen vermute ich bei den anderen in Bezug auf das
Problem?
- Welche unterschiedlichen Wahlmöglichkeiten ergeben sich für mich
konkret in Bezug auf meine Interessen und Ziele?
- In welchem Zusammenhang stehen sie zu den Wahlmöglichkeiten,
Interessen und Zielen der anderen?
- Welche objektiven Kriterien kommen für mich in Frage und welche
(davon) auch für die andere Partei?
- Was kann ich tun, um das Problem ,,Mensch“ zu behandeln?
Meine Hauptinteressen, meine Nebeninteressen
Meine Hauptziele und meine Nebenziele - in gestufter Form -
Meine kurz-. mittel- und langfristigen Ziele
Meine Rückzugsziele
Rückzugsziele der anderen Seite
Durchführung:
1. Interpretation des strittigen Punktes durch alle Beteiligten. Jede/r sagt,
wie sie/er den Fall sieht.
2. Diskussion der Sichtweisen. Möglichst ohne Bewertung; aber zum
Verständnis nachfragen. Hierbei nachfragen in Bezug auf Interessen,
Ziele und Kriterien.
Es ist hilfreich, die Interessen und die Vorstellungen zur Lösung
möglichst konkret und klar abzufragen, um sie zu kennen - nicht um sie
zu bewerten.
3. Möglichst alle am Problem/Fall beteiligten Personen immer wieder an der
Problemlösung interessiert halten.
4. Lösungsvorschläge sammeln und zwar möglichst viele und in der ersten
Phase möglichst ohne Bewertung.
5. Möglichst jede/r sollte zu den einzelnen Lösungsvorschlägen befragt
werden. Dabei lohnt es sich, die eigenen Ziele und Interessen offen zu
legen und dies auch in Bezug auf die anderen zu bewirken.
6. Entscheidung über die beste Lösung.
7. Ausarbeiten, wie die Lösung verwirklicht werden soll. Jede/r muß nachher
wissen, was sie/er zu tun hat, was ihre/seine Aufgaben sind und was für
die einzelne Person dabei herauskommt.
8. Einen späteren Termin festlegen, um zu überprüfen, ob die Lösung
praktikabel und für alle angenehm ist, ob sie die meisten Interessen