Materialien für das Unterrichtsfach Deutsch
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Materialen <strong>für</strong> <strong>das</strong> <strong>Unterrichtsfach</strong> <strong>Deutsch</strong> im Fachgymnasium<br />
Baustein A Kommunikationstheorien und -modelle<br />
A1 Der Radikale Konstruktivismus<br />
ICH „SEHE“ WAS, WAS DU NICHT SIEHST<br />
Aufgaben/Übungen/1<br />
Aufgaben/Übungen/1<br />
Aufgabe:<br />
Ein vorgegebener Ort, öffentlicher Platz, Schulhof, Friedhof, Supermarkt,<br />
Stadtkirche, Marktplatz etc. soll von Ihnen persönlich fotografiert werden.<br />
(Bei großen Kursgruppen empfiehlt sich die Vorgabe verschiedener „Orte“.<br />
Wichtigstes Entscheidungskriterium <strong>für</strong> die Auswahl der Orte: allen<br />
Schülerinnen und Schülern müssen diese Orte bekannt sein.)<br />
1. Bitte machen Sie zwei Fotos: Auf dem einen Foto soll der Ort oder<br />
(Stadt-)Raum von seiner schönsten Seite, auf dem anderen Foto<br />
die „hässlichste Sichtweise“ aufgenommen werden.<br />
2. Lassen Sie Ihre Fotos in der Größe 13 x 18 abziehen. Kleben Sie jedes<br />
Foto auf einen schwarzen oder grauen Din A 4 Fotokarton.<br />
3. Verfassen Sie Untertitel zu Ihren beiden Fotografien, die etwas über<br />
<strong>das</strong> aussagen, was Sie wahrgenommen haben und zeigen wollten.<br />
Kleben Sie diese „Unterschriften“ (Sätze, Satzfragmente, Fragen etc)<br />
jeweils auf den Fotokarton unter die Fotos.<br />
4. Vergleichen und diskutieren Sie Ihre Ergebnisse<br />
_________________________________________________________________<br />
Arbeitsanweisung zu den Karikaturen<br />
Die folgenden Karikaturen können insgesamt oder in einer Auswahl in<br />
Gruppen bearbeitet werden. Es empfiehlt sich <strong>das</strong> „Short-Experiment“ (Übung<br />
6) von allen Gruppen bearbeiten zu lassen.<br />
1. Erarbeiten Sie Bildbeschreibungen zu den einzelnen Bildern. (Bildinhalt)<br />
2. Informieren Sie sich über Elemente der Karikatur (Kunstlexikon) und<br />
überprüfen Sie, welche Elemente in den einzelnen Bildern nachgewiesen<br />
werden können.<br />
3. Interpretieren Sie die Bilder. Legen Sie Bedeutungen fest.<br />
4. Gibt es Meinungsverschiedenheiten bzw. unterschiedliche Auffassungen<br />
über die Bildbedeutungen? Wenn ja, halten Sie diese schriftlich fest.<br />
Auswertung:<br />
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