Materialien für das Unterrichtsfach Deutsch

Materiale für das Unterrichtsfach Deutsch im Fachgymnasium
Baustein B kommunikative Kompetenz in beruflichen Basissituationen
B2 Kompetenzen
Fachsprachlichkeit geht unmittelbar mit der Entwicklung der ersten Formen
der Arbeitsteilung einher und erfährt seine Ausprägung durch eine stärkere
Differenzierung der Berufs- und Arbeitswelt, wobei sich die Fachsprache an
verschiedenen Erkenntnis- und Gegenstandsbereichen orientiert.
Bei der Entstehung von Fachsprachlichkeit verbinden sich
- das Bedürfnis nach möglichst präziser und einfacher Verständigung mit
- gruppenpsychologischen Mechanismen (Zugehörigkeit zu einer
Berufsgruppe bzw. Ausgrenzung von Menschen, die nicht dazu gehören).
In diesem Sinne bedeutet Fachsprache Macht und Überlegenheit und sein
exzessiver Gebrauch kann einschüchtern, imponieren oder auch
manipulieren.
Zunächst besteht der Sinn fachsprachlicher Äußerungen je nach
Kommunikationsanlass in einer schnellen, möglichst ökonomischen und
eindeutigen Informationsübertragung. Fachsprachen sind sachorientiert und
präzise und ihr Kern ist eine spezifische Terminologie, in der sich die
Fachkenntnisse eines Berufes bzw. einer Wissenschaftsdisziplin spiegeln.
Fachsprachen sind Gruppensprachen, die auf der Alltags- bzw.
Gemeinsprache basieren, deren Bezeichnungen oft nicht ausreichen, um eine
Sache oder einen Gegenstand genau zu benennen. In diesem Sinne vermeiden
sie Missverständnisse und knüpfen als fachinterne Kommunikation ein enges
Band zwischen denen, die diese Fachsprache beherrschen.
In der fachexternen Kommunikation zwischen Fachleuten eines bestimmten
Gebietes und Nicht-Fachleuten oder Laien bewirkt der Gebrauch einer
Fachsprache auch Ausgrenzung, Kommunikationsbarrieren, was zu der
Beobachtung führt, dass weder Informationen gegebenen werden noch dass
die Laien in der Lage sind sich durch angemessene Fragen Informationen zu
beschaffen.
„Gemäß dem Modell nach Baldinger kann Sprache in einem Kreis dargestellt
werden. Der innere Kreis stellt die Gemeinsprache dar, der mittlere Kreis
beinhaltet den der Gemeinsprache zugewandten Teil des Fachwortschatzes,
d. h. Fachwörter (Termini), die auch von Nichtfachleuten verstanden werden.
Im äußeren Kreis befindet sich der der Gemeinsprache abgewandte
Fachwortschatz. Die horizontale Einteilung in Fachgebiete, die immer weiter
verfeinert werden kann, teilt den Kreis in Sektoren ein, in denen sich die
jeweilige Fachsprache befindet.“
Kompetenz: Fachsprachlichkeit
Seite B44 von 50