Materialien für das Unterrichtsfach Deutsch

Materiale für das Unterrichtsfach Deutsch im Fachgymnasium
Baustein B kommunikative Kompetenz in beruflichen Basissituationen
B2 Kompetenzen
Kurzbeschreibung:
Ein Schüler stellt sich vor die Tafel und beschreibt seinen Mitschülern
ausschließlich mit Worten (also ohne Gesten, ohne Tafelhilfe, etc) die
folgende Abbildung so exakt, dass jedes Gruppenmitglied die Zeichnung (
Bleistift und Papier bereithalten!) reproduzieren kann.
Der Versuch soll so durchgeführt werden,
� dass beim ersten Mal keine Rückfragen erlaubt sind und auch keine
Fachbegriffe
(z. Bsp. „Quadrat“) benutzt werden dürfen.
� Bei einem zweiten Durchgang – mit einer anderen Zeichnung – sollen
Rückfragen und Fachbegriffe erlaubt werden.
Reflexion der Übung im Klassengespräch:
Ein Vergleich der Ergebnise wird zeigen, dass das Ergebnis des zweiten
Durchgangs erheblich besser ausgefallen sein wird.
Die Frage „Wie hätten Sie die Zeichnung am leichtesten reproduzieren können?“
wird zu der Erkenntnis führen, dass die Zeichnung problemlos und schnell
hätte gezeichnet werden können, wenn sie für alle sichtbar mittels einer Folie
an die Wand geworfen worden wäre.
Ziele
� Bedeutung der vier Verständlichmacher erleben, die sich auf vier
Dimensionen der sprachlichen und visuellen Gestaltung beziehen:
- Einfachheit
- Gliederung, Ordnung
- Kürze – Prägnanz
Übung zu den „Verständlichmachern“
- zusätzliche Stimulanz / Visualisierung
Anhang: Anhang: 2 Folien mit den von den Schülern zu erstellenden Grafiken
Informationsblatt „Verständlichkeit“
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