Materialien für das Unterrichtsfach Deutsch

Materiale für das Unterrichtsfach Deutsch im Fachgymnasium
Baustein B kommunikative Kompetenz in beruflichen Basissituationen
B2 Kompetenzen
Verständlichkeit ruht auf vier Säulen (den vier Verständlichmachern), die sich
auf vier Dimensionen der sprachlichen Gestaltung beziehen.
1. Einfachheit: Dieser Verständlichmacher betrifft die Art der
Formulierung:
Fachwörter
� einfache, kurze Sätze unter Verwendung bekannter Wörter und
� unbekannte Fachwörter/Fremdworte werden erklärt.
� anschauliches Sprechen; nicht wie ein/e Gelehrte/r.
Gegenteil: Kompliziertheit
2. Gliederung, Ordnung: Dieser Verständlichmacher betrifft den
Aufbau des Gesamttextes bzw. von Gesprochenem: Den Bauplan einer
Nachricht sichtbar machen in Bezug auf die äußere Übersichtlichkeit
(Gliederung) und die innere Folgerichtigkeit (Ordnung).
Gegenteil: Unübersichtlichkeit
3. Kürze – Prägnanz: Lassen Sie „die Katze nicht um den heißen Brei
herum-schleichen!“
Auswahl und Portionierung der Informationen.
Gegenteil: Weitschweifigkeit
4. Zusätzliche Stimulanz: Suchen Sie für jeden Sachverhalt nach
Beispielen aus der eigenen und der (vermuteten) Lebenswelt der HörerInnen
bzw. der LeserInnen. Benutzen Sie - sprachliche Bilder
- Vergleiche
- Analogien
- Gleichnisse
- Fallbeispiele
- graphische Abbildungen
- ver-bild-lichtes Zahlenmaterial
Visualisierungen - Schemata
- Zeichnungen
- Bilder
um die Zuhörer/Leser auf dem optischen Sinneskanal zu erreichen.
Benutzen Sie positive Formulierungen: „Bitte Gehwege benutzen“ statt. „Bitte
den Rasen nicht betreten.“
Kompetenz: Verständlichkeit
Gegenteil: keine zusätzliche Stimulanz
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