Materialien für das Unterrichtsfach Deutsch

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Materiale für das Unterrichtsfach Deutsch im Fachgymnasium Baustein B kommunikative Kompetenz in beruflichen Basissituationen B1 Berufliche Gesprächssituationen Im Bewerbungs- oder Vorstellungsgespräch steht die Werbung für die eigene Person aus der Sicht des Bewerbers und die Auswahl des geeigneten Kandidaten aus der Sicht des Einstellenden im Vordergrund. Da das Bewerbungsgespräch inhaltlich und im Hinblick auf die psychischen Bedingungen mit einer Prüfung zu vergleichen ist, bedarf es auf Seiten beider Gesprächspartner einer guten Vorbereitung. Untersuchungen haben ergeben, dass der 1. Eindruck, den ein Bewerber macht, für die spätere Entscheidung die wesentliche Rolle spielt und im Laufe des Gesprächs nur selten deutlich veränderbar ist. Dieser 1. Eindruck verfestigt sich bereits nach wenigen Minuten und beruht demnach im Wesentlichen auf nonverbalen Aspekten, so dass auf Gestik, Mimik, Körpersprache, Stimme, Blickkontakt etc. großer Wert zu legen ist (� Körpersprache/Stimme). Da im Mittelpunkt des Gesprächs immer die Absicht des Einstellenden steht, die Fähigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale des Bewerbers mit den Anforderungen der zu besetzenden Stelle bzw. der Firma abzustimmen bzw. das Ziel des Bewerbers sein muss herauszufinden, inwieweit die angebotene Stelle mit den eigenen Qualifikationen korreliert und Aussicht auf eine längerfristige Beschäftigung bietet, bezieht sich die Vorbereitung insbesondere auf eine klare Zielsetzung und die Erstellung eines Fragenkatalogs bzw. die Einstellung zu möglichen Fragen. Entsprechende Fragenkataloge sind in der einschlägigen Literatur zahlreich vorhanden. (� Gesprächsvorbereitung) Für den Bewerber ist es neben der Formulierung eigener Fragen in der Vorbereitung wichtig, die persönliche Position zu möglichst vielen denkbaren Fragen zu klären, damit Körpersignale und gesprochene Signale übereinstimmen und die Argumentation in eigener Sache überzeugt. Für Bewerbungsgespräche gelten wie für alle anderen Gespräche auch grundsätzlich die Regeln für eine erfolgreiche Kommunikation, besonders das Gebot der gegenseitigen Wertschätzung (vgl. Elias, K., Schneider, K.: 1999. S. 109), die bereits in der Einstimmung durch übliche Rituale wie Begrüßung, Vorstellung aller Gesprächsteilnehmer etc. gezeigt werden kann. Der Gesprächsverlauf gliedert sich insgesamt in die folgenden fünf Phasen, für die in der entsprechenden Literatur viele detaillierte Regeln genannt werden: (� Gesprächsaufbau) 1. Erster Eindruck Basissituation Bewerbungsgespräch 2. Gesprächseröffnung (Ziel je nach Arbeitsplatz: Angstabbau durch sogenannte „Smalltalk-Fragen“ oder Umgang mit Stresssituationen durch sofortige inhaltlich/fachliche Fragen) Seite B28 von 50
Materiale für das Unterrichtsfach Deutsch im Fachgymnasium Baustein B kommunikative Kompetenz in beruflichen Basissituationen B1 Berufliche Gesprächssituationen 3. Interview (Klärung der fachlichen Fähigkeiten und der Persönlichkeitsmerkmale bzw. der Bedingungen für den Arbeitsplatz; offene Fragestellung; Gesprächsführung beim Einstellenden; „Selbstpräsentation“ beim Bewerber) � Aktives Zuhören 4. Resümee 5. Gesprächsabschluss und Verabschiedung Seite B29 von 50
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Niedersächsisches Kultusministeriu
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Bei der Erarbeitung dieser Material
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B2.1 Aktives Zuhören/Paraphrasiere
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Materialen für das Unterrichtsfach
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