Jahrbuch 2010
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Reuterstädter Gesamtschule Stavenhagen<br />
Nachtrag 2009/<strong>2010</strong><br />
Profilklassen präsentieren Ergebnisse<br />
Rund 200 Eltern, Großeltern und<br />
LehrerInnen waren am Montag,<br />
dem 23.06.<strong>2010</strong>, der Einladung zum<br />
nunmehr 3. Präsentationsabend der<br />
Profilklassen der Reuterstädter Gesamtschule<br />
Stavenhagen gefolgt. In<br />
der Zweifeld-Halle wurden in diesem<br />
Jahr erneut nicht nur Musikstücke<br />
präsentiert, sondern die Arbeit<br />
aller 4 Profilklassen vorgestellt. So<br />
gab es neben den Stücken eines inzwischen<br />
über 70 SchülerInnen starken<br />
Orchesters, auch die Exposition<br />
der Kunstklasse genauso wie einen<br />
musicalreifen Auftritt der Theaterklasse<br />
oder die Vorstellung des<br />
breiten Spektrums der Sportklasse.<br />
Abschließend erhielten alle SchülerInnen<br />
der 6. Jahrgangsstufe, die<br />
die jeweiligen Kurse verlassen, ein<br />
Zertifikat über die erfolgreiche Teilnahme.<br />
Insgesamt erhalten jedes Schuljahr<br />
ca. 200 SchülerInnen der 5. und<br />
6. Jahrgangsstufe im Rahmen des<br />
Ganztagsunterrichts zusätzlich 2<br />
Stunden pro Woche Unterricht in den einzelnen Profilen.<br />
Im Mittelpunkt des Konzeptes steht die Freude<br />
am Musizieren, am Sporttreiben, am Theaterspielen<br />
oder an der Beschäftigung mit der Kunst. Aber auch<br />
die Entwicklung von Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft,<br />
von Konzentration, von Ausdauer,<br />
von Disziplin sind wichtige soziale Kompetenzen, die<br />
1. Treffen der Kooperationspartner der Reuterstädter Gesamtschule<br />
62 Vertreter Stavenhagener Betriebe sowie Vertreter<br />
von Vereinen, Verbänden, Kirchen, der Politik und der<br />
umliegenden Grundschulen trafen sich am 5. Juli <strong>2010</strong><br />
in der Reuterstädter Gesamtschule, um die Zusammenarbeit<br />
mit der Schule weiter auszubauen. Dabei wurde<br />
eine insgesamt positive Bilanz über die bisherige Zusammenarbeit<br />
gezogen. Als besonders gelungen wurde u.a.<br />
das enge Zusammenwirken in den unterschiedlichsten<br />
Praktika der Bildungsgänge des Gymnasiums, der Regionalen<br />
Schule und des Produktiven Lernens mit den<br />
regionalen Betrieben angesehen, aber auch die vielfältigen<br />
Beziehungen zu den Vereinen, Verbänden und Kirchen.<br />
Besonders fruchtbringend ist z.B. die Zusammenarbeit<br />
mit der Regionalmusikschule Malchin e.V. und<br />
der evangelischen Kirchgemeinde Stavenhagen in der<br />
Orchesterklasse der Schule. Genauso erfolgreich gestaltet<br />
sich die Zusammenarbeit mit Künstlern der Region in<br />
verschiedenen Projekten, aber auch zu den Sportvereinen<br />
der Stadt. Dadurch ist nicht nur das unterrichtliche<br />
und außerunterrichtliche Angebot der Schule für die<br />
7<br />
mit dem Unterricht in den Profilklassen<br />
verfolgt werden. Allen SchülerInnen<br />
soll so ein möglichst lebenslanger<br />
Zugang zu musisch-künstlerisch<br />
Bereichen und zum Sport eröffnet<br />
werden. Das Besondere ist jedoch<br />
auch, dass die Angebote der Profilklassen<br />
kostenlos erfolgen, um eine<br />
möglichst große Chancengleichheit<br />
zu gewährleisten.<br />
Unterrichtet werden die SchülerInnen<br />
von insgesamt 16 KollegInnen<br />
und Partnern, wie z.B. der Regionalen<br />
Musikschule Malchin, der evangelisch-lutherischen<br />
Kirchgemeinde<br />
Stavenhagen und der landeskirchlichen<br />
Gemeinschaft Stavenhagen.<br />
Damit sind die Profilklassen das derzeit<br />
größte Kooperationsprojekt auf<br />
dem „Schul-Campus Stavenhagen“<br />
und leisten einen umfangreichen<br />
Beitrag zur individuelleren<br />
Förderung<br />
und zur so genannten„Öffnung<br />
von Schule“.<br />
Kinder und Jugendlichen breit gefächert, sondern auch<br />
die Partner der Schule können so für den eigenen Nachwuchs<br />
werben.<br />
Auf der Veranstaltung wurde aber auch über Reserven<br />
in der künftigen Zusammenarbeit beraten. Vorrang<br />
hat dabei nicht vordergründig eine Verbreiterung des<br />
Angebotes für die Schülerinnen und Schüler, sondern<br />
vor allem die inhaltliche Vertiefung in der Bildung, Erziehung<br />
und in der individuellen Förderung der Kinder<br />
und Jugendlichen.<br />
Alle Teilnehmer waren sich darin einig, dass gerade die<br />
Schulform der Kooperativen Gesamtschule mit der gymnasialen<br />
Oberstufe eine wesentliche Bedingung für die<br />
fruchtbringende Arbeit zwischen der Schule und allen<br />
ihren Partner der Region ist.<br />
Am Ende des nächsten Schuljahres wird es ein erneutes<br />
Kooperationstreffen geben, um auf der Grundlage dieses<br />
Treffen Bilanz zu ziehen, aber auch um wiederum<br />
neue Ideen zu entwickeln.