Referat von Francestg Friberg anlässlich der ... - pro idioms

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Durch das kantonale Verdikt wird der romanischen Minderheiten eine neue Kunstsprache, die viele ablehnen, aufgezwungen. Regierung und Grosser Rat, aber auch die romanischen Organisationen sind verpflichtet, auf den Willen des roamnischen Volkes Rücksicht zu nehmen. » Auch der Linguist und Wissenschaftler Mathias Grünert und andere stellen in einer Arbeit des Jahres 2008 fest: «Klar wird aber, dass die in den rätoromanischen Kerngebieten lebenden Rätoromanisch Sprechenden, die von der beschlossenen Änderung im Amtssprachenbereich direkt betroffen waren, durch die übrige Bevölkerung majorisiert wurden. » (M. Grünert et al. 2008, S. 368) Trotzdem spricht Regierungsrat Lardi von einer klaren Mehrheit der Romanen, die RG akzeptieren (SO, 11.6.2001), und die LR fühlt sich in ihrer Arbeit unterstützt und gestärkt (vgl. Bündner Presse vom 11.6.2001). Coray schreibt in diesem Zusammenhang (ASR, S. 158) : « Dieses Beispiel verdeutlicht, wie im öffentlichen Diskurs der Widerstand gegen RG – hier im Amtssprachenbereich – minimiert und die Opposition der Bevölkerung der romanischen Kerngebiete heruntergespielt wird. Dies steht im Widerspruch zur Aussage in der Botschaft der Bündner Regierung zu dieser Vorlage vom 29.08.2000 : Gradmesser für jede Massnahme zur Verbreitung und Festigung des Rumantsch Grischun muss weiterhin dessen Akzeptanz durch die romanischsprachige Bevölkerung sein (S. 478). » Seit diesem Moment ist eine Offensive betreffend RG entstanden. Coray beschreibt diese Entwicklung in ihrem Buch unter dem Titel : « Pädagogische und politische Offensive (ab 2002) » (MR, S. 174): « RG etabliert sich bis ins Jahr 2002 als Amtssprache des Bundes und Kantons und z.T. auch als (passive) Schulsprache in Mittelschulen. (…) Während RG als Amtssprache bei einigen Gegnern nur noch passiven Widerstand provoziert – amtliche Dokumente in RG werden nicht gelesen oder wo möglich durch deutsche ersetzt – löst der Entscheid des Bündner Grossen Rates, RG als Alphabetisierungssprache einführen zu wollen, heftige Reaktionen aus, wobei neuerdings das Zentrum der Opposition nicht mehr in der Surselva, sondern im (Ober-)Engadin zu finden ist. In dieser Domäne lässt sich seit 1982 ein deutlicher Wandel der Haltung der Promotoren und der Bündner Regierung feststellen : Die LR schwenkt nach einigen Jahre ab von ihrer ursprünglichen Position, RG müsse nur gelesen und verstanden werden und sei ein freiwilliges Angebot, und schliesst auch in der Öffentlichkeit die langfristig notwendige Einführung von RG als Unterrichtssprache nicht mehr aus. Die Regierung hingegen legt lange grosse Zurückhaltung an den Tag. Sie wird erst nach Vorliegen der Resultate der wissenschaftlichen Umfrage von 1995 aktiv und lässt ein Konzept zur Verwendung von RG in der Schule ausarbeiten. Dieses Konzept wird 1999 vorgelegt und schlägt die Vermittlung passiver RG-Kenntnisse frühestens ab der 4. Klasse vor. Nach dem Ausscheiden des zuständigen RR Caluori aus dem Regierungsrat und mit Amtsantritt von Claudio Lardi im Jahr 1999 beginnt jedoch eine neue Politik : RR 20
Lardi schlägt, unterstützt durch die erfolgreiche Abstimmung von 2001 und entsprechende Forderungen der LR, ein hohes Tempo bei der Einführung von RG als alleinige Schriftsprache in romanischen Schulen an. Die im Rahmen eines regierungsrätlichen Sparpaketes vorgeschlagene Massnahme, ab 2006 bzw. 2005 neue romanische Lehrmittel nur noch in RG herauszugeben, wird im August 2003 vom Grossen Rat angenommen und löst die bisher grösste Krise in der Geschichte von RG aus. » (Coray, MR, S. 175). Die Bestimmung des Grossen Rates betreffend die Lehrmittel und betreffend das Konzept der Einführung von RG in der Schule Andrea Urech stellt in seinem Referat fest : Immer stärker tritt das Argument hervor, das gleichzeitig mächtig und perfid ist: Das Geld. Der Kanton Graubünden – so wurde es gesagt – könne sich den Luxus nicht mehr leisten, Lehrmittel in fünf Idiomen herauszugeben. Die Phrase von « Luxus » ist sowohl aus dem Munde des Kantons – resp. von Herrn Lardi – als auch aus dem Munde der LR zu hören (z.B. im Zeitungsartikel vom 10.12.2003, in dem der Präsident der LR genau die gleiche Argumentation gebraucht). In der Augustsession 2003 beschliesst der Grosse Rat also – wie wir bereits vorhin gehört haben – im Rahmen der Sanierung der Kantonsfinanzen, ab 2005 für die Volksschulen nur noch Lehrmittel in RG auszuarbeiten und herauszugeben. Das Ziel dieses Beschlusses war, eine Summe von 100'000 Fr./Jahr sparen zu wollen – 100'000 Fr. !, und dies pro Jahr. Daraufhin hat die Regierung aus ihrer Sicht wiederholt und ausdrücklich erklärt, RG in der Schule einzuführen und die existierenden romanischen Idiome zu ersetzen. Um das Projekt RG in der Schule finanzieren zu können, hat die LR im gleichen Jahr an den Bund und an den Kanton Graubünden den Antrag gestellt, den Subventionsbeitrag von 2,5 Mil- 21
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