Gesch−ftsber2001-Rz
Gesch−ftsber2001-Rz
Gesch−ftsber2001-Rz
Sie wollen auch ein ePaper? Erhöhen Sie die Reichweite Ihrer Titel.
YUMPU macht aus Druck-PDFs automatisch weboptimierte ePaper, die Google liebt.
Aus- und Weiterbildung<br />
Grundausbildung<br />
2001 haben insgesamt 312 (245 Frauen,<br />
67 Männer) MitarbeiterInnen 13 Lehrgänge der<br />
AMS-Grundausbildung in der „Internen Personalausbildung“<br />
in Linz besucht. 143 neu in das<br />
AMS eingetretene MitarbeiterInnen (109 Frauen,<br />
34 Männer) begannen in acht Lehrgängen mit<br />
ihrer Ausbildung. Zusätzlich konnten Ausbildungsplätze<br />
für 54 AufsteigerInnen (51 Frauen, drei<br />
Männer) auf höherwertige Arbeitsplätze, sowie<br />
für 16 sonstige MitarbeiterInnen (13 Frauen,<br />
drei Männer) zur Verfügung gestellt werden.<br />
120 weibliche und 33 männliche MitarbeiterInnen<br />
haben ihre Ausbildung nach erfolgreich abgelegter<br />
Prüfung im Fachgebiet mit dem AMS-Abschlusszertifikat<br />
beendet.<br />
Als besonderer Beitrag zur Ermöglichung von<br />
Teilzeitbeschäftigungsverhältnissen beim AMS,<br />
insbesondere auch für Frauen mit Betreuungspflichten,<br />
wurden zwei spezielle Ausbildungslehrgänge<br />
mit längerer Ausbildungsdauer und<br />
betreuten Selbststudienzeiten in den Geschäftsstellen<br />
(Telelehrgänge) fix in das Ausbildungsangebot<br />
aufgenommen.<br />
Die Auszubildenden des Jahres 2001 konsumierten<br />
(ohne die als Geschäftsstellenpraktika<br />
definierten Ausbildungsteile) insgesamt 15.057<br />
Ausbildungstage in der zentralen Ausbildungseinrichtung<br />
des AMS in Linz. In 299 Seminaren<br />
und Workshops der Grundausbildungslehrgänge<br />
kamen 110 MitarbeiterInnen des AMS als<br />
interne ReferentInnen zum Einsatz und deckten<br />
insgesamt 6.688 Seminarstunden ab. Externe<br />
ReferentInnen wurden im Ausmaß von<br />
2.426 Stunden engagiert.<br />
In der inhaltlichen Entwicklung wurde den sich<br />
wandelnden Erfordernissen der Unternehmensentwicklung<br />
Rechnung getragen. In einem<br />
eigenen Projekt wurde die Integration von<br />
Lernmöglichkeiten mittels der modernen Kommunikationstechnologien<br />
(Schlagwort „E-Learning“)<br />
ausgelotet und eingeleitet.<br />
Weiterbildung<br />
Im Bereich der Weiterbildung orientierte sich<br />
das inhaltliche Angebot an dem festgestellten<br />
Bildungsbedarf und den strategischen Ausrichtungen<br />
der Organisation. Den zentralen<br />
Schwerpunkt bildeten dabei umfangreiche<br />
Schulungen der MitarbeiterInnen im Rahmen<br />
der Umstellung der Geschäftsstellen auf das<br />
3-Zonen-Modell. Daneben waren Angebote im<br />
Zusammenhang mit der Professionalisierung der<br />
Betreuungsarbeit im Service für Unternehmen ein<br />
weiterer Schwerpunkt. Diese Schwerpunkte<br />
wurden durch gezielte und spezifische Angebote<br />
zur Verbesserung und Förderung der sozialen<br />
und kommunikativen Kompetenzen und der<br />
Arbeitstechniken ergänzt. Im Jahr 2001 wurden<br />
knapp 33.000 Tage für Weiterbildung verwendet.<br />
Dies bedeutet eine außerordentlich starke<br />
Steigerung im Vergleich zu den Vorjahren und<br />
stellt einen neuen Spitzenwert dar. Pro MitarbeiterIn<br />
(inkl. Führungskräften) wurden knapp<br />
7,9 Ausbildungstage (Männer: 7,4; Frauen:<br />
8,3 Tage) absolviert. Damit wurde das Ziel,<br />
pro MitarbeiterIn mindestens fünf Tage pro Jahr<br />
für Weiterbildung aufzuwenden, erfüllt.<br />
Eine besondere Zielgruppe bildeten 2001 auch<br />
die Führungskräfte. Mit dem Lehrgang für neu<br />
bestellte Führungskräfte wurde ein neues<br />
Ausbildungsmodell gestartet. Der Lehrgang ist<br />
künftig von allen Führungskräften verpflichtend<br />
zu absolvieren, unterstützt die Entwicklung einer<br />
neuen Führungskultur und dient der Sicherstellung<br />
des im AMS erwünschten Führungsverhaltens.<br />
Durch eine gezielte Quotenregelung<br />
ist es gelungen, die Frauenförderung im Rahmen<br />
der Führungskräfteweiterbildung erfolgreich<br />
umzusetzen. Die weiblichen Führungskräfte<br />
absolvierten 2001 durchschnittlich zwölf Bildungstage,<br />
die männlichen zehn.<br />
39