Schweizerdeutsch - Kantonsschule Enge

Weitere Magazine

Empfehlungen

Info

10 KEnZEIchEn 03/08 Rap auch an der KEN - Stephan Schönholzer (W4a) während der Präsentation seiner Maturitätsarbeit namen gemacht haben. Zu ihnen gehört der Basler Rapper Griot, der schon früh auffiel mit seinen harten Texten, in denen er völ- lig frei von Ironie von seinem Dealer-Leben erzählt. Ein anderer Rapper, der sich auch etwas gangstermässig gibt, ist Dezmond Dez. Dieser bewegt sich aber stets auf schmalem Grad zwischen Ironie und schonungslos hartem Realismus. Schliesslich kann man sagen, dass sich der Gangster-Rap in der Schweiz aus den erwähnten Gründen wahrscheinlich nicht durchsetzen wird. Das wird viele freuen, da doch die restlichen Sparten im Rap viel mehr zu bieten haben als der sich ewig selbstinszenierende Gangster-Rap. Bushido: www.kingbushido.de Griot: www.myspace.com/griotbrewzbana Dezmond Dez: www.myspace.com/zoeboydez/ www.optikschweiz.ch Marco Büsch (W3b) www.myspace.com/voedijohnrecords Foto: Urs Bigler Gesichter Jürg Dreifuss «…ob ich der rektor sei?» Jürg Dreifuss verlässt die Redaktion des kenzeichens per Ende Semester. Ein Abschiedsinterview. 24 Ausgaben unserer Schulzeitung hast du massgeblich mitgestaltet. Kannst du dich an zwei besondere bzw. lustige Erlebnisse erinnern? Zwei Erlebnisse kommen mir spontan in den Sinn: Da ich jeweils die Leitartikel zum kenzeichen schrieb, erschien auf der Frontseite immer auch mein Konterfei. So kam es, dass eine Austauschschülerin mich eines Tages fragte, ob ich der Rektor der Schule sei. Ich sorgte umgehend dafür, dass in den folgenden Ausgaben das Bild eines anderen Redaktors auf der ersten Seite prangte... Ein zweites Erlebnis liegt noch nicht so lange zurück, ziemlich genau ein Jahr. Und zwar las ich den Abschiedsartikel von Peter Tobler, mit welchem zusammen ich das Schulblatt vor sechs Jahren gegründet hatte. Darin erklärte er ausführlich, warum er den Namen kenzeichen gewählt und was er damit beabsichtigt habe. Ich las den Text nochmals. Nicht ohne Staunen. Denn ich glaube mich noch recht genau daran zu erinnern, dass ich es war, der vor sechs Jahren eine Liste mit möglichen Namen für die Zeitung angefertigt und den Gründungsmitgliedern zur Auswahl unterbreitet hatte. So rangierten auch die Bezeichnungen KENtauer und ErKENtnis auf der der Liste. Besonders der Name KENtower bot die Möglichkeit, sowohl auf die Architektur als auch auf die Mythologie anzuspielen. Wessen Gedächtnis auch immer sich täuschen mag: Die trügerische Erinnerung ist der beste Beweis dafür, dass sich der Name kenzeichen bewährt hat – nomen est omen – und die Schulzeitung heute wirklich zu einem der Kennzeichen der Schule geworden ist. Foto: Andreas Haag
Mit deinem Abschied von der Redaktion fällt der Wechsel des Formats zusammen. Findest du es schade, dass das alte Kleid ausgedient hat? Eine gewisse Ironie des Schicksals ist, dass sich das Acht-Seiten-Format ebenso lange gehalten hat wie meine Mitarbeit am kenzeichen. Dies besonders deshalb, weil ich nie ein Freund der unhandlichen und fixen Umfangrösse gewesen bin. Für jede Ausgabe ist mir entweder zu viel oder zu wenig Material zur Verfügung gestanden. Immer bin ich gezwungen gewesen, die Artikel dem Umfang künstlich anzupassen. Aber dies wird ja nun endlich besser. Neu ist nicht nur der Umfang veränderbar. Auch die Druckqualität ist mit vier Farben deutlich besser. Apropos Farben und Gestaltung. Was war für dich der Reiz beim Gestalten des kenzeichens? Eine gewisse Herausforderung bestand darin, eine für alle Leser interessante Zeitung zu kreieren. Diese musste sowohl der Schülerschaft, den Eltern, den Lehrern/Lehrerinnen, aber auch den Ehemaligen entsprechen. Mit dem vierteljährlichen Erscheinen ist es auch nicht immer ganz einfach, aktuell zu bleiben (die Tageszeitungen haben es da viel einfacher...). Höhen und Tiefen gibt es in jeder Tätigkeit. Was empfandest du als bemühend? Gewünscht hätte ich mir, dass sowohl die Lehrer/innen als auch die Schüler/innen fleissiger Beiträge geliefert hätten. Und erst noch termingerecht. Aber in Anbetracht aller Aktivitäten, Prüfungen und Pflichten höherer Priorität hat die Schulzeitung eben häufig das Nachsehen... Dazu kommt noch, dass die Beiträge nicht entschädigt werden. Mit Aussicht auf Bezahlung hätten wohl manche etwas motivierter und zuverlässiger gearbeitet. Was waren deine Anliegen als Redaktor der Schulzeitung? Die Wichtigkeit der Zeitung besteht wohl vor allem darin, dass sie zur Identitätsbildung beiträgt. Entscheidend scheint mir in diesem Zusammenhang, dass sich möglichst viele in der Zeitung wiederfinden, sei es in persönlichen Fotos oder Erwähnungen. Ich bemühte mich auch darum, Schüler/innen als Redaktoren und Redaktorinnen zu gewinnen. Die Schwierigkeit dabei war nur, dass die sprachlichen Fertigkeiten meistens auf die Matura hin das nötige Niveau erreichten. Und gerade dann verliessen sie – zu meiner nicht eben grossen Freude – die Schule wieder. Stets gab es aber zuverlässige, begabte und schreibbegeisterte Schüler/innen, denen ich bei dieser Gelegenheit ganz besonders danken möchte. Das klingt nun so, als wäre das kenzeichen nur innerhalb der KEN von Bedeutung… Das ist natürlich nicht der Fall. Die Zeitung wirkt nicht nur nach innen, sondern auch auf eine Öffentlichkeit, deren Konturen sich aber nicht genau umreissen lassen. Dies wurde mir jeweils bewusst, wenn mich Redaktoren ausserhalb des Kantons anfragten, ob sie gewisse Artikel übernehmen dürften. Die Wirkung der Zeitung lässt sich nur schwer abschätzen. Das kenzeichen ist auch ein Organ, das es ermöglicht, gewisse schulische Neuerungen und Entwicklungen klar und korrekt zu kommunizieren. Ich hoffe, dass die Ausgaben auch ohne mich noch lange weitergeführt werden und wünsche meinen Nachfolgern Urs Bigler und Andreas Haag viel Erfolg, Geduld und Durchhaltewille. hinterGrund «Debattieren und missionieren» – ein Gespräch mit hans spuhler und marco Zanoli Fabian Lehner (W3b) befragte Hans Spuhler und Marco Zanoli zu ihrem Engagement für Politik am Mittag. Erklären Sie uns doch ganz kurz, was Politik am Mittag genau ist. 11 Sp: Ein offenes Forum, das Schüler und Lehrer dazu bringen soll, in einer lockeren Atmosphäre Freude und Interesse an der Politik zu entwickeln. Z: Das Ziel ist vor allem, den Leuten die Angst vor politischen Themen zu nehmen. Wie lange existiert dieses Projekt und seit wann sind Sie dabei? Sp: (Schaut kurz nach.) Es existiert seit dem FS 2005. Z: Ich betreue es erst seit dem HS 2006. Was ist Ihre Motivation, sich immer wieder für dieses Projekt einzusetzen? (Beide überlegen.) Z: Ich sehe mich als Missionar (Sp. schmunzelt), der das Interesse für etwas weckt, das ungezwungen und freiwilig ist. Klar ist man enttäuscht, wenn das Thema die Schüler nicht anspricht, aber falls nur schon vier bis fünf kommen und eben dieses Interesse zeigen, bin ich zufrieden. «Das Ziel ist vor allem, den Leuten die Angst vor politischen Themen zu nehmen. Wenn wir schon bei der Anzahl Schüler sind, welches ist die durchschnittliche Teilnehmerzahl? Sp: Ca. 10-12, aber es kann auch Spitzenzahlen geben wie bei der Veranstaltung mit Jositsch und Heer, da waren es 60. Was meine Motivation betrifft: Das Ganze entstand aus dem Freifach Weltpolitik. Mein Bedürfnis war es, das aktuelle Weltgeschehen zu vermitteln und auch mal einen offenen Meinungsaustausch zu fördern. In der Diskussionsrunde erscheinen immer wieder politische Schwergewichte. Wie leicht kriegt man diese und inwiefern hilft das politische Beziehungsnetz? Sp: Das Herankommen an die Politiker ist nicht so schwer. Wir könnten viel häufiger welche einladen, aber es muss dann auch ein genügend grosses Publikum da sein, sonst kommen diese nicht mehr zu uns.
Seite 1 und 2: kenzeichen 03/08 kenzeichen Aktuell
Seite 3 und 4: editoriAl Das kenzeichen hat ein ne
Seite 5 und 6: Aktuell Creation Am 16. Mai wurde i
Seite 7 und 8: B e r i c h t e Austauschschüler/i
Seite 9: Schweizerdeutsch - zu herzig für G
Seite 13 und 14: Fotos: Andreas Haag ken Atur Eine v
Seite 15 und 16: B u c h t i p p Die beiden Besten?

Schweizerdeutsch - Kantonsschule Enge

Erfolgreiche ePaper selbst erstellen

Template löschen?

Als Template speichern?