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Schulblatt 2004 - alv

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S c h u l b l a t t A G / S O | 2 0 0 4<br />

INHALTSVERZEICHNIS <strong>2004</strong><br />

Initiative Tagesstrukturen<br />

«Schule und Familie» – Unterschriften sammeln (F. Peterhans)<br />

1<br />

Tagesstrukturen – auch anderswo ein Thema (F. Peterhans)<br />

3<br />

Tagesstrukturen nehmen Eltern keine Kinder weg<br />

(F. Peterhans) 5<br />

Familienfreundlichkeit rechnet sich (F. Peterhans) 9<br />

Weniger Verkehrunfälle durch Tagesstrukturen<br />

(F. Peterhans) 12<br />

Es braucht noch mehr Unterschriften! (F. Peterhans) 15<br />

Integration nicht aufs Schulzimmer beschränken<br />

(A. Spielmann) 16<br />

Mit Tagesstrukturen wäre es einfacher gewesen<br />

(A. Spielmann) 16<br />

Mittagstisch: Fast eine Familie (R. Knellwolf) 17<br />

<strong>alv</strong> reicht seine Initiative ein (Th. Knellwolf) 20<br />

Initiative eingereicht: «Sonst droht eine<br />

Zweiklassengesellschaft» – Interview mit Ch. Aeberli<br />

(Th. Knellwolf) 20<br />

Initiative eingereicht: «Es gibt nur Gewinner» – Interview<br />

mit H. Stutz (Th. Knellwolf) 20<br />

Initiative eingereicht: Das sagte der Bildungsdirektor<br />

(Th. Knellwolf) 20<br />

Initiative eingereicht: Das sagte der <strong>alv</strong>-Präsident<br />

(Th. Knellwolf) 20<br />

Vom möglichen pädagogischen Vorteil von<br />

Tagesstrukturen (M. Corradi) 21<br />

Tagesstrukturen bieten Vorteile für Wirtschaft und<br />

Gesellschaft (Ch. Aeberli) 21<br />

Die Volkswirtschaft gewinnt (H. Stutz) 21<br />

Schulgesetz<br />

Das neue Schulgesetz nimmt Eltern in die Pflicht<br />

(Th. Knellwolf) 16<br />

<strong>alv</strong> verlangt Time-out-Schulung (Th. Knellwolf) 19<br />

Wie sieht das Churer Modell aus? – Interview mit Peter<br />

Metz (Th. Knellwolf) 19<br />

Weitere Beiträge<br />

<strong>alv</strong>-Vorstand: Klausur zum Thema Umgang mit<br />

Heterogenität (F. Peterhans) 11<br />

Schulen für Cusco (Ch. Appenzeller) 12<br />

Sparen auf Kosten der Bildungsqualität (A. Freiermuth) 17<br />

Regierungsratswahlen <strong>2004</strong>: Fragen an die<br />

Kandidierenden (Th. Knellwolf) 19<br />

Dieter Deiss wird 65 (U. Kaufmann) 20<br />

Regierungsratswahlen <strong>2004</strong>: Der elfte Kandidat<br />

(Th. Knellwolf) 20<br />

Schulen für Cusco (Ch. Appenzeller) 23<br />

Grossratswahlen: Weiteren Abbau stoppen (K. Kerr) 24<br />

Grossratswahlen: Die Kandidierenden aus dem <strong>alv</strong> 24<br />

Dachorganisationen des Personals<br />

KASPV (Konferenz aargauischer Staatsperson<strong>alv</strong>erbände)<br />

Nein zum Steuermogelpaket 8<br />

Grossratswahlen: Weiteren Abbau stoppen (K. Kerr) 24<br />

Stufen- und Fachorganisationen<br />

AIS (Verein Aargauer Instrumental- und Schulmusiklehrkräfte)<br />

Lohndekret: Mögliche Verlierer wehren sich (B. Brünggel-<br />

Bircher, A. Froelicher) 5<br />

Neue Wege zur Stundenplan-Gestaltung (B. Brünggel-<br />

Bircher, A. Froelicher) 9<br />

ALF (Aargauische Lehrkräfte für Fremdsprachige)<br />

ALF löst sich auf 22<br />

ALV/TW ( Lehrkräfte Textiles Werken)<br />

Halb gewonnen (C. Caflisch) 2<br />

Wir bleiben am Ball (C. Caflisch) 11<br />

Ein turbulentes Vereinsjahr (C. Caflisch) 16<br />

Geschickte Hände – kluge Köpfe: Bericht von der<br />

Gener<strong>alv</strong>ersammlung (L. Gmünder, M. Paz) 20<br />

PLV (Primarlehrerinnen- und Primarlehrerverein)<br />

Schlauer dank Leistungsmessungen? (R. Wullschleger) 3<br />

Entlastungsmassnahmen belasten (R. Wullschleger) 6<br />

Prüfen und Beurteilen an der Primarschule (R. Knellwolf)<br />

7<br />

Primarlehrerin – bald nur noch ein Teilzeitjob? (R. Wullschleger)<br />

15<br />

Primarschule vor einschneidenden Veränderungen –<br />

Delegiertenversammlung 20<br />

Für starke Primarschulen in den Gemeinden 21<br />

VAH (Verein aarg. Lehrkräfte für Hauswirtschaft)<br />

Quereinstieg in der Hauswirtschaft verbessern (G. Huser,<br />

M. Schneider) 6<br />

Hochs und Tiefs in der Hauswirtschaft: GV-Bericht<br />

(G. Huser) 20<br />

Internationaler Tag der Hauswirtschaft (U. Hunziker) 23<br />

VAK (Verband aargauischer Kindergärtner/innen)<br />

Neuer Lehrgang Kindergarten (D. Bürgi) 6<br />

Mut für anspruchsvolle Verbandsarbeit – Jahresberichte<br />

(D. Bürgi) 18<br />

Im Wald-Kindergarten (D. Bürgi) 21<br />

Vor lauter Bäumen den Wald noch sehen: VAK-GV<br />

(D. Bürgi) 24<br />

Vereinigung Aargauischer Musikschulen VAM<br />

VAM feiert Geburtstag (M. Weber) 1<br />

VAML (Verein aargauischer Mehrklassenlehrkräfte)<br />

Gener<strong>alv</strong>ersammlung (F. Lutz) 8<br />

VAPT (Verein Aargauischer Psychomotorik-<br />

Therapeutinnen und -Therapeuten<br />

Schreibunterricht: Basisschrift bringt Vorteile (R. Bruder-<br />

Sager) 3<br />

VAPL (pensionierte Lehrkräfte)<br />

Pensioniert und nicht passiv (Th. Knellwolf) 10<br />

Kulturgeschaffen, Natur genossen (R. Zschokke) 11<br />

Neu pensionierte <strong>alv</strong>-Mitglieder 21<br />

VASP (Vereinigung aargauischer Schulplegepräsidentinnen<br />

und -präsidenten)<br />

Schulpflegen unterstützen GAL (A. Lüthy) 9<br />

VLMA (Vereinigung Lehrkräfte Musikgrundschule Aargau)<br />

Ein Fach im Fluss: Jahresbericht (R. Voegeli, B. Fischer)<br />

20<br />

VSL (Vereinigung Schulleiterinnen und Schulleiter Aargau)<br />

Schulleiter vernetzen sich (B. Brasser) 9<br />

ALWWK (Aargauische Lehrerwitwen- und Waisenkasse)<br />

Die letzten Tage der ALWWK (D. Deiss) 5<br />

Der letzte Abschluss der ALWWK (D. Deiss) 10<br />

Letzte Rechnung genehmigt (D. Deiss) 14<br />

Überführung LPV definitiv (D. Deiss) 22<br />

Kantonalkonferenz<br />

Kantonalkonferenz: Zurück in die Zukunft? (Th. Knellwolf)<br />

1<br />

KK-Podiumsdiskussion: Wo sparen und wo nicht?<br />

(Th. Knellwolf) 1<br />

Qualität sichern an Aargauer Schulen (S. Fischer) 5<br />

«Qualitätsmanagement»: mehr als ein leeres Wort?<br />

(J. Oelkers) 7<br />

Quantität statt Qualität (Th. Knellwolf) 7<br />

Fünf Handlungsfelder der Qualitätspolitik (A. Strittmatter)<br />

7<br />

Qualität messen gleich Qualität sichern? (Th. Knellwolf) 7<br />

«Unzulänglichkeiten zu Tage fördern» – Interview mit R.<br />

Huber (Th. Knellwolf) 7<br />

Die Kantonalkonferenz beschränkt und öffnet sich<br />

(Th. Knellwolf) 18<br />

Zum Gedenken<br />

Ruth Traub 5<br />

Max Lüthi 7<br />

Rudolf Fischer-Rothenfluh 11<br />

Theo Emmenegger 17<br />

Susanne Landis 21<br />

Weitere Beiträge<br />

Berufseinstieg beginnt vor Schulabgang (M. Weber) 8<br />

Aargauer Schulen im Vergleich (A. Bütikofer) 10<br />

«Kabel» – Musikvermittlung für junge Ohren 12<br />

Schulaustritte und Fremdplatzierungen (M. Steiner-<br />

Gygli) 13<br />

Was bringt das neue Schuljahr? (Th. Knellwolf) 14<br />

Kinder- und Jugendmedien 14<br />

«Bald Englisch in der dritten Klasse» – Interview mit R.<br />

Huber (Th. Knellwolf) 15<br />

Jugendarbeitslosigkeit: Die Amosa-Studie zum Aargau<br />

(Th. Knellwolf) 19<br />

Profilierung beim Streichkonzert an Mittelschulen<br />

(U. Kersten) 22<br />

«Bez meets Kanti»: Handy-Generation auf Empfang<br />

(U. Salm) 22<br />

Kleine Schulen gestalten ihre Zukunft (U. Ammann) 22<br />

Religion ist Privatsache und trotzdem Schulfach<br />

(A. Freiermuth) 23

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