Gerd-E. Famulla/ Universität Flensburg „Berufsorientierung im ...
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Deutscher Ausschuss für das Erziehungs- und Bildungswesen: Empfehlungen<br />
und Gutachten, Folge 7/8. Stuttgart, 1964<br />
Dybowski, Gisela/ Pütz, Helmut/ Sauter, Edgar/ Schmidt, Hermann: Ein Weg<br />
aus der Sackgasse – Plädoyer für ein eigenständiges und gleichwertiges<br />
Berufsbildungssystem. In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, Heft<br />
6/1994, S. 3-13<br />
EK/SB 1990: Deutscher Bundestag/ Enquete — Kommission „Zukünftige Bildungspolitik<br />
— Bildung 2000“. Schlussbericht. „Zur Sache 20/90“. Bonn, 1990<br />
Emnid-Institut (Hrsg.): Forschungsprojekt: Sammlung von Daten und Fakten<br />
über Jugendliche ohne abgeschlossene Berufsausbildung - Abschlussbericht.<br />
Bielefeld 1991<br />
Enggruber, Ruth: Benachteiligte des dualen Systems - chancenlos? In: Euler,<br />
Dieter/ Sloane, Peter F. E. (Hrsg.): Duales System <strong>im</strong> Umbruch. Eine<br />
Bestandsaufnahme der Modernisierungsdebatte. Pfaffenweiler 1997, S. 201 -<br />
221<br />
<strong>Famulla</strong>, <strong>Gerd</strong>-E.: Zum Wandel von Arbeit und Ökonomie. In: Cremer, Will/<br />
Klein, Ansgar (Hrsg.): Umbrüche in der Industriegesellschaft. Herausforderungen<br />
für die politische Bildung. Opladen, 1990, S. 51-72<br />
<strong>Famulla</strong>, <strong>Gerd</strong>-E.: Lerninhalte und Handlungskompetenzen <strong>im</strong> Kontext veränderter<br />
gesellschaftlicher und ökologischer Problemlagen. In: Gesellschaft<br />
für berufliche Umweltbildung, Akademie für Jugend und Beruf (Hrsg.): Erziehung<br />
oder Aufklärung? Zur Debatte über Grundorientierungen in der beruflichen<br />
Umweltbildung. Hattingen (IZBU-Sonderheft 3), 1993, S. 117-141<br />
<strong>Famulla</strong>, <strong>Gerd</strong>-E.: Lehrerausbildung für das Lernfeld Arbeitslehre. In: Dedering,<br />
Heinz (Hrsg.): Handbuch zur arbeitsorientierten Bildung. München –<br />
Wien 1996, S. 793 - 815<br />
<strong>Famulla</strong>, <strong>Gerd</strong>-E/. Nitschke, Christoph: Ökologisches Handeln als Ausbildungsziel.<br />
Vom traditionellen Wohlstandskonzept zum Konzept einer dauerhaften<br />
Entwicklung. In: Wittwer, Wolfgang (Hrsg.): Von der Meisterschaft zur<br />
Bildungswanderschaft. Bielefeld, 1996, S. 125 - 157<br />
<strong>Famulla</strong>, <strong>Gerd</strong>-E./Deeken, Sven: Arbeit oder Ökonomie. Thesen zur arbeitsund<br />
berufsorientierten Bildung an Schulen. In: „Sowi-online“. Im Erscheinen<br />
Feldhoff, Jürgen u.a.: Projekt Betriebspraktikum. Düsseldorf, 1985<br />
Feldhoff, Jürgen/Jacke, Norbert/S<strong>im</strong>oleit, Jürgen: Schlüsselqualifikationen für<br />
neue Anforderungen in Betrieb und Gesellschaft. Reformen <strong>im</strong> Spannungsfeld<br />
von allgemeinbildender Schule und beruflicher Praxis. Düsseldorf 1995<br />
Fischer, Arthur u.a.: Jugend 2000. 13. Shell Jugendstudie, Opladen, 2000.<br />
Fobe, Karin/ Minx, Bärbel: Berufswahlprozesse <strong>im</strong> persönlichen Lebenszusammenhang.<br />
Jugendliche in Ost und West an der Schwelle von der schulischen<br />
in die berufliche Ausbildung. Beiträge zur Arbeitsmarkt- und Berufsforschung<br />
196. Nürnberg, 1996<br />
Gewerkschaftliche Bildungspolitik (GewBiPol), Heft 3-4, 2000<br />
Gohl, Peter/ Oberliesen, Rolf: Thesenpapier zum gemeinsamen Workshop<br />
des Bundeselternrates zusammen mit der Bundesvereinigung der Deutschen