Ausflugstipp: Reise in die Vergangenheit - DRK Hamburg-Harburg

Viele kleine und große
Entwicklungsschritte
Innerhalb der ersten 1000 Tage muss ein
Baby ganze Arbeit leisten: Es muss lernen,
zwischen Objekten und Personen zu unterscheiden,
Kontrolle über eigene Handlungen
erlangen, die Fähigkeit erwerben, über
seine Erfahrungen zu sprechen und sich
selbst darin als unverwechselbare Person
im Spiegel wieder zu erkennen. Eine ganze
Menge Schwerstarbeit für so einen kleinen
Menschen!
Der Hinrforscher Gerald Hüther weiß,
dass sich Erfahrungen, die kleine Kinder
in den ersten Lebenswochen machen, als
Gefühle im Gehirn verankern. Damit diese
Gefühle entstehen können, müssen die
Kleinen ihre Ängste zum Ausdruck bringen
können. Das tun sie, indem sie schreien.
Sie signalisieren damit, dass sie direkte
Zuwendung und Wärme benötigen, die
sie ja lange aus dem Mutterleib kannten.
Je häufiger kleine Kinder also die Erfahrungen
unmittelbarer Zuwendung und
Geborgenheit gemacht haben, desto
schneller können sie ihre Ängste überwinden
und emotionales Gleichgewicht
finden.
Diese Erfahrung wird im Gehirn veran-
einblicke
informationen aus den kindertageseinrichtungen des drk-harburg | ausgabe 02/2012
Die Erfahrungen der ersten Lebensjahre wirken sich besonders auf die Entwicklung eines Kindes aus.
foto: t. schütz
kert, Selbstbewusstsein und Vertrauen
wachsen. Auch Fähigkeiten, Haltungen
und Vorstellungen eignet sich ein Kind
schneller an, je enger es sich mit den vertrauten
Menschen verbunden und an ihn
gebunden fühlt.
Kinder können ihre Wurzeln am besten
ausbilden, wenn sie während ihrer ersten
Lebensjahre sichere und feste Bindungen
haben. Dazu gehört auch die Erfahrung im
Umgang mit ganz unterschiedlichen Menschen
und deren Begabungen, Vorstellungen
und Fähigkeiten. Hüther spricht davon,
dass die Kleinen sich dadurch Kompetenzen
aneignen, die im Gehirn angelegt
und gefestigt werden.
Es gibt so ein schönes afrikanisches
Sprichwort, das wir alle kennen:« Um ein
Kind aufzuziehen, braucht es ein ganzes
Dorf!« Es liegt also an den Erwachsenen,
Kindern viele unterschiedliche und anregungsreiche
Erfahrungen zu ermöglichen,
damit sie sich in dieser Welt sicher fühlen
können und ihre wachsenden Flügel ausbreiten,
um die Welt zu erkunden.
Anne Rogat
Fachberatung Kinder, Jugend und Familie
editorial
Liebe Eltern,
»Mit 2 dabei«! ist das Thema
dieser Ausgabe der einblicke.
Hier in Hamburg haben wir bereits
seit August 2012 den
Rechtsanspruch für 2-jährige
Kinder auf eine fünfstündige
Betreuung pro Tag in einer Kita.
Kein Bereich im deutschen Bildungssystem
hat in den letzten
20 Jahren einen so starken Umbruch
erfahren wie die Bildung,
Betreuung und Erziehung im
frühen Kindesalter. Die ersten
Jahre sind ein wichtiger Schritt
in der Bildungsbiografie aller
Kinder. Eine frühe Förderung,
ein anregungsreiches Umfeld
und sensible Erwachsene können
dazu beitragen.
Die Fachkräfte in unseren Einrichtungen
sind erfahren und
fachlich auf dem Laufenden, sie
schaffen für die Kinder sowohl
inhaltlich als auch räumlich Gestaltungs-
und Ruhemöglichkeiten.
Eine behutsame Eingewöhnung
in die neue Umgebung
und ein enger Kontakt zu den
Bezugspersonen ist Grundlage
für einen gelingenden Start in
die Krippe!
Für alle Kinder gilt: Auf den Anfang
kommt es an! Lernen mit
allen Sinnen funktioniert am
besten in emotional sicheren
Beziehungen!
Ihre
Anne Rogat,
Fachberatung Kinder,
Jugend und Familie

2 thema einblicke | 02/12
Kinder wollen selbst ausprobieren und experimentieren
im Krippenalter viel.
Zu Hause erleben Eltern täglich, dass ihr
Kind schon früh bei allen möglichen Dingen
eigene Erfahrungen machen möchte,
selbst ausprobieren, bis an die eigene Grenze
gehen, geduldig oder ungeduldig immer
wiederholen, das gleiche tun, so lange, bis
es endlich geklappt hat. Dies bedeutet für
Erwachsene soviel wie:«Ich will selbst herausfinden,
wie es sich anfühlt, eine Treppe
empor zu klimmen und dabei größer und
größer und immer größer zu werden«.
Die Kleinen wollen ihre Welt verstehen
– und das sind die Dinge und Vorgänge, die
sie in ihrem Umfeld oder in ihrer Fantasie
sehen – und sie wollen diese in eine Beziehung
zu sich selbst bringen. Kindheit ist
das Fundament unseres Werdens, eine
Zeit, in der sich alle Anlagen entfalten und
entwickeln – ein Lebensabschnitt, der den
späteren Jugendlichen und Erwachsenen
maßgeblich formt und prägt. Daher liegt
der Antrieb von Erziehung in den ersten
Jahren vor allem darin, das Kind auf seinem
Weg zur Eroberung der Welt fördernd
und anregend zu begleiten, ihm zu helfen,
seine wachsenden Fähigkeiten zu erpro-
ben, seine Grenzen auszuloten und es dabei
entdecken, probieren und vor allem:
selber machen lassen!
In der Kindertagesstätte erleben die Erzieherinnen
tagtäglich ähnliche Situationen,
sie unterstützen die Kleinen in ihren
jeweiligen Lebenswelten, sie regen immer
neue Möglichkeiten des Ausprobierens an
und schaffen Raum dazu.
Alle Kinder wollen durch Experimente,
Versuche und Wiederholungen ihre eigenen
Grenzen ausloten und damit Handlungskompetenz
erwerben. Zu Beginn des
2. Lebensjahres sind bei vielen Kindern die
Handlungen noch einfach und wiederholen
sich oft, vom bloßen Herumtragen der
Puppe, dem Schlenkern des Teddys, dem
unentwegten herumschieben des Spielzeugautos
oder des Puppenwagen. In der
Folgezeit finden jedoch in der Regel
schnelle Veränderungen statt, in denen die
Kleinen Alltagserfahrungen widerspiegeln.
Was die Großen tun, wird häufig im Spiel
nachgeahmt. Kinder, die sich dann bereits
sprachlich verständlich machen können,
erzählen es ihrer Erzieherin, die zuhört und
»Ich kann das schon alleine!« – auch das Zähne putzen klappt prima!
fotos: t. schütz
Lernen in der frühen Kindheit –
die Kleinen erobern die Kita
das Vorhaben bekräftigt oder aber auch
zurückhaltende Unterstützung anbieten
kann. In dieser Entwicklungsphase sind die
Kinder noch wenig im Dialog mit anderen
Kindern, erobern die Dinge eher allein oder
suchen Unterstützung beim Erwachsenen.
»Learning by doing«! oder wie Maria Montessori
sagt: »Hilf mir, es selbst zu tun.«
Regeln einzuhalten und immer wieder
zu üben ist ja auch manchmal langweilig,
doch eine der wichtigsten Regeln in der
Kindererziehung gefällt mir ganz besonders
gut: Zeit zu verlieren, nicht Zeit zu gewinnen.
Zeit zu verlieren in dem Sinne,
dass die individuellen Lernprozesse der
Kinder unterstützt, angeregt und herausgefordert
werden! Und in dem Sinne, dass
wir der Kindheit ihre Zeit und jedem einzelnen
Kind seinen individuellen Rhythmus
im Durchmarsch durch die verschiedenen
Stufen und Formen der Weltaneignung
einräumen. Denn schneller als die Erwachsenen
denken, sind die Kleinen dann
schon die Großen!!!
Anne Rogat
Fachberatung Kinder, Jugend und Familie

Eine Zeitreise: von den Umkleidekabinen
geht es im »Festland« an der Holstenstraße
direkt in die Vergangenheit! Der Besucher
lässt das Heute hinter sich und taucht
ein in die Urzeit! In der 900 Meter großen
Wasserspiel-Landschaft ist er umgeben
von vulkanischer Landschaft, wird bespritzt
vom »Dreihorn« Triceratops, wäh-
termine
Laternenfest Kita Fantasia
Am Freitag, 2. November 2012, findet
das Laternenfest der Kita Fantasia
statt. Zum stimmungsvollen Einklang
treffen sich alle Teilnehmer ab 18:15
Uhr bei Punsch und heißen Würstchen
auf dem Spielgelände der Kita. Um
18:45 Uhr werden gemeinsam Laternenlieder
gesunden. Der Umzug mit einem
Spielmannzug startet um 19 Uhr
und führt durch das angrenzende
Wohngebiet.
Wo: Ünner Brandheid 27, 21147 Hamburg
Lichterfest Kita Elbhalle
Das Lichterfest der Kita Elbhalle findet
am Donnerstag, 8. November 2012, um
18:00 Uhr statt. Treffpunkt ist der Spielplatz
im Rüschpark. Es geht mit Laternen
und dem Spielmannszug des TuS
Finkenwerder durch den Rüschpark
Richtung Elbe und zurück. Im Anschluss
lassen wir den Abend mit Kinderpunsch
ausklingen.
Wo: Rüschpark, Spielplatz, 21129 Hamburg
Laternenlauf Kita Fleetpiraten
Zum Laternenlauf lädt die Kita Fleetpiraten
am Montag, 12. November 2012,
um 17:30 Uhr ein. Treffpunkt ist der
Fleetplatz neben der Kita.
Wo: Herrengraben, Fleetplatz, 20459 Hamburg
impressum
Herausgeber:
DRK-Kreisverband
Hamburg-Harburg e.V.
Maretstr. 73, 21073 Hamburg
www.drk-hh-harburg.de
Mitarbeit: Kim Friedrichs, Marco
Liebchen, Anne Rogat, Jana Steinhoff,
Kita Janusz Korzcak-Haus,
Kirstin Kunde, Claudia Tiedt
Druck: wentker druck GmbH
Layout: schrenkwerk.de
einblicke | 02/12
Ausflugstipp: Reise in die Vergangenheit
kinder & eltern
rend über den Wasserlustigen ein
Flugsaurier schwebt. Auch Tyrannosaurus
Rex darf natürlich nicht
fehlen! Von Inseln aus schauen die
fast lebensgroßen Kunststoff-Dinos
zu. In ihren Eiern, oben auf der
Höhle, verbergen sich Wasserpistolen,
die die Badegäste mit kleinen
Spritzern überraschen. Eine
Höhle mit Fossilien, ein Vulkan mit
Dampf und Lava, Geysire und eine
Bernsteingrotte mit funkelnden
Punkten am Boden gehören eben-
Im »Festland« reisen die Besucher zurück in die Urzeit.
falls dazu.
foto: bäderland hamburg gmbh
Für Kleinkinder wurde ein eigener
Erlebnisbereich mit Wasserspielen
geschaffen. Die Minis vergnügen Öffnungszeiten Dinoland (Kinderbereich):
sich im Planschbecken und rutschen den Mo–Fr: 09.00–21.00 Uhr, Sa + So: 10.00–21.00
Dino hinab. Die Größeren brausen gleich Uhr, Holstenstraße 30, 22767 Hamburg,
20 Meter lang die Bachrutsche hinunter. Telefon: 040 / 18 88 90, www.baederland.de
Auf der Galerie befinden sich Wasserspiel-
Marco Liebchen,
kanonen und ein Mini-Erholungsbecken.
Leiter Kita Bernhard-Dey-Haus
Der kleine Dino möchte gerne ins Dinoland! Vielleicht kannst Du ihm dabei helfen, den Weg zu
finden? zeichnung: kita janusz korzcak-haus
3

4 unsere einrichtungen einblicke | 02/12
Kita mit viel Natur und Bewegung
Die Kinder der Kita Harburger Berge haben auf dem Außengelände
viel Platz zum Spielen und Toben. foto: k. friedrichs
Seit Baubeginn im Oktober 2010 ist bis zur
Eröffnung am 1. Februar 2012 eine wunderschöne
und nach aktuellsten Gesichtspunkten
konzipierte Kindertagesstätte
entstanden. Besonders die Hanglage und
die nach neustem Standard errichteten
Räume zeichnen unsere Kita aus. Ebenso
zu erwähnen wären hierbei das Kinderres-
kindertagesbetreuung pädagogische mittagstische
Kinderzentrum
Neuenfelde !
Liedenkummer Bogen 2
21129 Hamburg
Tel.: 745 80 50
Offene Jugendarbeit
Tel.: 74 57 02 68
Fantasia $
Ünner Brandheid 27
21147 Hamburg
Tel.: 79 75 24 27
Dr. Ernst Hinze-Haus %
Stubbenhof 20
21147 Hamburg
Tel.: 797 90 24 / 46 00 46 18
Elbhalle Q
Finkenw. Norderdeich 14
21129 Hamburg
Tel.: 743 37 44 / 38 08 86 39
Kinderwaldschlösschen W
Hans-Dewitz-Ring 2 c
21075 Hamburg
Tel.: 76 75 98 37
Offene Jugendarbeit
Tel.: 0163 - 766 09 01
Lelka Birnbaum E
St. Pauli Hafenstraße 100
20359 Hamburg
Tel.: 31 00 89
Eltern-Kind-Zentrum
Tel.: 41 26 76 77
Janusz Korczak-Haus R
Scheeßeler Kehre 4
21079 Hamburg
Tel.: 768 34 91
Fleetpiraten T
Herrengraben 26
20459 Hamburg
Tel.: 37 51 99 39
Bernhard Dey-Haus U
Hans-Sander-Straße 7
21107 Hamburg
Tel.: 75 66 51 42
Uhlenhoffweg I
Uhlenhoffweg 7
21129 Hamburg
Tel.: 742 50 18 / 38 08 86 25
Bremer Straße O
Bremer Straße 105 b
21073 Hamburg
Tel.: 30 09 48 31 / 30 23 48 03
!
taurant mit Buffet-Ausstattung
und die moderne Großküche,
sowie das Elterncafé,
das Atelier, der Bewegungsund
Therapieraum und das
Mitarbeiterzimmer. Insgesamt
verfügen unsere Kinder über
900 qm Nutzfläche und bespielen
eine 2.000 qm große
Außenfläche, welche naturnah
an einem kleinen Wald angelegt
ist. Unsere Gruppenräume
sind modern eingerichtet, die
Krippenkinder finden anregungsreiche
Spiel und Schlafpodeste
vor. Die Pflegebäder in
jeder Etage bieten zusätzlich Spiel und
Spaß mit Wasser.
Die Kita verfügt über 90 Plätze für Kinder
im Alter von acht Wochen bis zu sechs
Jahren bzw. zum Schulbeginn. Natürlich
nehmen wir auch Kinder mit besonderem
Förderbedarf auf! Da der Schwerpunkt der
Kindertagesstätte »Natur und Bewegung«
Q
I
Harburger Berge
Hainholzweg 124
21077 Hamburg
Tel.: 66 87 01 02
$
Heinrich Buchholz-
Haus P
Vogteistraße 23
21079 Hamburg
Tel.: 769 76 00 10
Nordlicht
Liedenkummer Bogen 5
21129 Hamburg
Tel.: 317 67 56 90
% W E
15 15
Hort in der Schule
Lange Striepen 15
Lange Striepen 51
21147 Hamburg
Tel.: 796 10 87
Hort in der Schule
Kapellenweg 16
Kapellenweg 63
21077 Hamburg
Tel.: 76 97 46 49
E Q
T
!
U $
O
16
W
R P
Gesamtschule Horn !
Rhiemsweg 61
22111 Hamburg
Tel.: 651 09 26 / 65 59 36 73
Schule Lange Striepen % 15
Lange Striepen 51
21147 Hamburg
Tel.: 796 10 87
Wohnunterkunft
Billbrookdeich Q
Billbrookdeich 231
22113 Hamburg
Tel.: 38 65 86 42
ist, haben wir unsere Gruppen nach Waldtieren
benannt. So begrüßen wir jeden Tag
die Schmetterlinge und Ameisen, die Mäuse,
die Raupen und die Bären. Durch den
wöchentlichen Waldbesuch jeder Gruppe,
erleben die Kinder den Lebensraum Wald
mit allen seinen Möglichkeiten.
Um die Tage in unserer Kita richtig genießen
zu können, stehen den Kindern
zehn pädagogische Fachkräfte, zwei Leitungen,
ein Koch, drei Hauswirtschafterinnen,
ein Hausmeister, drei Reinigungskräfte
und eine Honorarkraft zur Seite.
Außerdem zeichnet sich unsere Kita
durch ihre besonderen Öffnungszeiten
aus. Sie orientiert sich am Bedarf der Eltern
und kann von Montag bis Samstag von
5.30 Uhr bis 22.00 Uhr genutzt werden.
Nicht nur unsere Kinder sollen sich hier
wohl fühlen, auch die Eltern sind herzlich
willkommen. Wir legen großen Wert auf
Elternabende und regelmäßige Treffs.
Claudia Tiedt und Kirstin Kunde
Leitung Kita Harburger Berge
Fritz Köhne-Schule $
Marckmannstraße 61
20539 Hamburg
Tel.: 78 57 70
halboffene betreuung
Wohnunterk. Sinstorf W
Winsener Straße 223
21077 Hamburg
Tel.: 76 10 17 76
frühförderung
IFF E
Lüneburger Straße 2 (3. OG)
21073 Hamburg
Telefon.: 38 65 18 22