Personen und ihre Aufgaben - Gutenberg Gymnasium Mainz

Ausgewogenes Fächerprofil
Das Gutenberg-Gymnasium strebt ein ausgewogenes Profil in der Arbeit aller
Fachrichtungen an und setzt damit die neue Stundentafel um:
1. Wir bieten ein vielfältiges Angebot an Fremdsprachen, die als
zweite Fremdsprache (ab Kl. 6) oder dritte Fremdsprache (ab Kl. 9)
gewählt werden können.
• 1. Fremdsprache ist Englisch (Klasse 5, verpflichtend).
• 2. Fremdsprache (ab Klasse 6, verpflichtend) Französisch, Latein
oder Russisch.
• 3. Fremdsprache (ab Klasse 9, freiwillig) Spanisch, Französisch,
Latein oder Russisch.
• Italienisch wird als Arbeitsgemeinschaft angeboten.
2. Das Fach Naturwissenschaften ersetzt in Klasse 5 und 6 die bisherigen
Einzelfächer Biologie, Physik und Chemie. Verstärkte Schüleraktivitäten
und fächerübergreifende Aspekte stehen im Vordergrund.
3. Alle geisteswissenschaftlichen und sprachlichen Fächer (außer Religion
bzw. Ethik), alle Naturwissenschaften und Mathematik sowie Bildende
Kunst, Musik und Sport werden als Leistungskurse angeboten. Auch
Spanisch kann als Leistungskurs gewählt werden.
4. In der Orientierungsstufe wird im musischen Schwerpunkt der Schule
mindestens eine Klasse als Bläserklasse geführt. Mehrere Bläserklassen
konnten bisher mit einem besonderen Konzept bis zur 10. Klasse weitergeführt
werden.
5. Seit Jahren bietet das Gutenberg-Gymnasium das Grundfach
„Darstellendes Spiel“ in der MSS an.
6. Auch im AG-Bereich und in der Förderung besonderer Aktivitäten wird
dieses ausgewogene Profil angestrebt.
Besondere Maßnahmen zur Leseförderung
Leseförderung wird am Gutenberg-Gymnasium groß geschrieben. Unsere
Ausleihbibliothek für die Klassen 5 bis 7 wird von einer eigenen
Arbeitsgemeinschaft, den Lesewürmern, betreut. Die Ausleihe ist immer in
den großen Pausen möglich. Lesungen bekannter Autoren finden in der Aula
statt und werden im Unterricht vor- und nachbereitet. Richtiges Vorlesen will
gelernt sein, beim Vorlesewettbewerb der 6. Klassen in der Aula zeigen die
Klassensieger, was gutes Vorlesen heißt. Selbstverständlicher Bestandteil im
Unterricht sind Schreibwerkstätten, Lesetagebücher, Buchvorstellungen und
Rollenbiographien. Und wer Klassenfahrten plant, kann mit mehreren voll
gepackten Lesekoffern auf die Reise gehen.
Individuelle Förderung
Die Lese- und Rechtschreibförderung findet nicht nur im Unterricht statt,
sondern auch computerunterstützt in einer eigenen Arbeitsgemeinschaft.
Außerdem gibt es ein Programm zur individuellen Förderung in Mathematik
und in Französisch. Die individuelle Förderung außerhalb des Unterrichts soll
ausgebaut werden.