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HOCHBEGABUNG UND SCHULE<br />

Förderung an Universitäten und im Bildungsbereich<br />

� Meister, J.J. & Lange-Soppa, R. (1992). Hochbegabt an deutschen Universitäten. Probleme<br />

und Chancen ihrer Förderung. München: IHF – Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung<br />

und Hochschulplanung.*<br />

� Manstetten, R. (Hrsg.)(1996). Begabtenförderung in der beruflichen Bildung. Göttingen:<br />

Hogrefe.*<br />

� Sieglen, J. (1998). Erklärung und Vorhersage außergewöhnlicher berufliche Leistungen.<br />

Frankfurt: Lang.*<br />

� Kunze, R.-U. (2001). Die Studienstiftung des deutschen Volkes seit 1925. Zur Geschichte<br />

der Hochbegabtenförderung in Deutschland. Berlin: Akademie Verlag.<br />

Intelligenz und Kreativität<br />

� Zimmer, D. (1975). Der Streit um die Intelligenz. München: Hanser.<br />

� Eysenck, H.J. (1980). Intelligenz: Struktur und Messung. Berlin: Springer.**<br />

� Cropley, A. (1982). Kreativität und Erziehung. München: Reinhardt.<br />

� Helbig, P. (1988). Begabung im pädagogischen Denken. Weinheim: Juventa.**<br />

� Weisberg, R.W. (1989). Kreativität und Begabung: Was wir mit Mozart, Einstein und<br />

Picasso gemeinsam haben. Heidelberg: Spektrum der Wissenschaft.<br />

� Guthke, J. (1996). Intelligenz im Test: Wege der psychologischen Intelligenzdiagnostik.<br />

Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.<br />

� Funke, J. & Vaterrodt-Pluennecke, B. (1998). Was ist Intelligenz? München: Beck.<br />

� Roth, E. (Ed.)(1998). Intelligenz: Grundlagen und neuere Forschung. Stuttgart: Kohlhammer.**<br />

� Weiss, V. (2000). Die IQ-Falle. Intelligenz, Sozialstruktur und Politik. Graz: Stöcker.<br />

� Preckel, F. (2000). Diagnostik intellektueller Hochbegabung. Testentwicklung zur Erfassung<br />

der fluiden Intelligenz. Göttingen: Hogrefe.**<br />

� Eysenck, H.J. (2004). Die IQ-Bibel. Intelligenz messen und verstehen. Stuttgart: Klett-<br />

Cotta.<br />

Hochbegabte Mädchen<br />

� Wieczerkowski, W. & Prado, T.M. (Hrsg.)(1990). Hochbegabte Mädchen. Bad Honnef:<br />

Bock.*<br />

� Beermann, L., Heller, K.A. & Menacher, P. (1992). Mathe: nichts für Mädchen? Begabung<br />

und Geschlecht am Beispiel von Mathematik, Naturwissenschaft und Technik. Bern:<br />

Huber.<br />

Musikalische und sportliche Begabung<br />

� Lange, H.J. (Hrsg.)(1986). Talentförderung durch Sportklassen. Mainz: v. Hase & Koehler.*<br />

� Bastian, H.G. (1989). Leben für die Musik. Eine Biographie – Studie über musikalische<br />

(Hoch-)Begabungen. Mainz: Schott.*<br />

� Bastian, H.G. (1991). Jugend am Instrument. Mainz: Schott.<br />

� Bastian, H.G. (Hrsg.)(1991). Musikalische Hochbegabung. Findung und Förderung.<br />

Mainz: Schott.*<br />

� Rose, L. (1991). Das Drama des begabten Mädchens. Lebensgeschichten junger Kunstturnerinnen.<br />

Weinheim: Juventa.

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