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HOCHBEGABUNG UND SCHULE<br />
Förderung an Universitäten und im Bildungsbereich<br />
� Meister, J.J. & Lange-Soppa, R. (1992). Hochbegabt an deutschen Universitäten. Probleme<br />
und Chancen ihrer Förderung. München: IHF – Bayerisches Staatsinstitut für Hochschulforschung<br />
und Hochschulplanung.*<br />
� Manstetten, R. (Hrsg.)(1996). Begabtenförderung in der beruflichen Bildung. Göttingen:<br />
Hogrefe.*<br />
� Sieglen, J. (1998). Erklärung und Vorhersage außergewöhnlicher berufliche Leistungen.<br />
Frankfurt: Lang.*<br />
� Kunze, R.-U. (2001). Die Studienstiftung des deutschen Volkes seit 1925. Zur Geschichte<br />
der Hochbegabtenförderung in Deutschland. Berlin: Akademie Verlag.<br />
Intelligenz und Kreativität<br />
� Zimmer, D. (1975). Der Streit um die Intelligenz. München: Hanser.<br />
� Eysenck, H.J. (1980). Intelligenz: Struktur und Messung. Berlin: Springer.**<br />
� Cropley, A. (1982). Kreativität und Erziehung. München: Reinhardt.<br />
� Helbig, P. (1988). Begabung im pädagogischen Denken. Weinheim: Juventa.**<br />
� Weisberg, R.W. (1989). Kreativität und Begabung: Was wir mit Mozart, Einstein und<br />
Picasso gemeinsam haben. Heidelberg: Spektrum der Wissenschaft.<br />
� Guthke, J. (1996). Intelligenz im Test: Wege der psychologischen Intelligenzdiagnostik.<br />
Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht.<br />
� Funke, J. & Vaterrodt-Pluennecke, B. (1998). Was ist Intelligenz? München: Beck.<br />
� Roth, E. (Ed.)(1998). Intelligenz: Grundlagen und neuere Forschung. Stuttgart: Kohlhammer.**<br />
� Weiss, V. (2000). Die IQ-Falle. Intelligenz, Sozialstruktur und Politik. Graz: Stöcker.<br />
� Preckel, F. (2000). Diagnostik intellektueller Hochbegabung. Testentwicklung zur Erfassung<br />
der fluiden Intelligenz. Göttingen: Hogrefe.**<br />
� Eysenck, H.J. (2004). Die IQ-Bibel. Intelligenz messen und verstehen. Stuttgart: Klett-<br />
Cotta.<br />
Hochbegabte Mädchen<br />
� Wieczerkowski, W. & Prado, T.M. (Hrsg.)(1990). Hochbegabte Mädchen. Bad Honnef:<br />
Bock.*<br />
� Beermann, L., Heller, K.A. & Menacher, P. (1992). Mathe: nichts für Mädchen? Begabung<br />
und Geschlecht am Beispiel von Mathematik, Naturwissenschaft und Technik. Bern:<br />
Huber.<br />
Musikalische und sportliche Begabung<br />
� Lange, H.J. (Hrsg.)(1986). Talentförderung durch Sportklassen. Mainz: v. Hase & Koehler.*<br />
� Bastian, H.G. (1989). Leben für die Musik. Eine Biographie – Studie über musikalische<br />
(Hoch-)Begabungen. Mainz: Schott.*<br />
� Bastian, H.G. (1991). Jugend am Instrument. Mainz: Schott.<br />
� Bastian, H.G. (Hrsg.)(1991). Musikalische Hochbegabung. Findung und Förderung.<br />
Mainz: Schott.*<br />
� Rose, L. (1991). Das Drama des begabten Mädchens. Lebensgeschichten junger Kunstturnerinnen.<br />
Weinheim: Juventa.