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Walter Diehl
Zwei Module zum Thema
Hochbegabung für die
Lehrerbildung
HOCHBEGABUNG UND SCHULE
Im Rahmen eines Kooperationsprojektes zwischen dem Hessischen Kultusministerium
(HKM), dem diesem nachgeordneten Amt für Lehrerbildung (AfL) und der Karg-Stiftung für
Hochbegabtenförderung wurden seit dem Sommer 2006 inhaltliche Vorgaben für die Lehreraus-
und -fortbildung erarbeitet. Das Projekt dient der Erstellung von zwei Modulen zur
Psychologie und Pädagogik der Hochbegabung für alle drei Phasen der Lehrerbildung (Studium,
Referendariat bzw. Vorbereitungsdienst und Lehrerfortbildung) und erstreckt sich
über drei Jahre. HKM und AfL stellen personelle Ressourcen, Arbeitsstrukturen, inhaltliche
Kompetenz und das über acht Jahre gewachsene landesweite Gütesiegel-Hochbegabung-
Programm zur Verfügung, die Karg-Stiftung steuert Finanzmittel für die Durchführung von
Veranstaltungen und ebenfalls personelle Ressourcen bei.
Zunächst wurden an drei hessischen Studienseminaren Ausbilderinnen und Ausbilder in
die Grundlagen und Aspekte von Hochbegabung eingeführt, welche diese daraufhin ihrerseits
in der Referendarausbildung weitergaben. Nach der darauffolgenden Evaluation
dehnte sich das Projekt auf weitere Studienseminare aus, um schließlich möglichst viele
Referendarinnen und Referendare zu erreichen.